【題目】銅綠微囊藻是淡水中常見(jiàn)的一種藍(lán)藻,它們特有的異形胞能夠?qū)⒋髿獾潭榭衫玫矗┙o其它營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞。當(dāng)其在富營(yíng)養(yǎng)化的水體中大量繁殖時(shí),會(huì)導(dǎo)致水體變質(zhì),這種現(xiàn)象俗稱“水華”。近年來(lái),在我國(guó)的各大湖泊水華現(xiàn)象頻繁,下面是某研究小組對(duì)太湖湖水中微囊藻所做的一些研究,回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)銅綠微囊藻細(xì)胞中含有______________,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。它和水綿的主要區(qū)別在于________________________。

(2)研究小組欲研究N元素對(duì)微囊藻種群數(shù)量變化的影響,對(duì)照組實(shí)驗(yàn)利用含有多種無(wú)機(jī)鹽的全素培養(yǎng)液培養(yǎng)微囊藻,實(shí)驗(yàn)組應(yīng)用___________的全素培養(yǎng)液培養(yǎng)。該實(shí)驗(yàn)需檢測(cè)的因變量為_______。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,缺少N元素對(duì)微囊藻種群數(shù)量變化影響不大,最可能的原因是____________________

(3)在其它調(diào)節(jié)均適宜的情況下,研究小組研究了不同溫度對(duì)微囊藻光合作用和呼吸作用的影響,具體實(shí)驗(yàn)過(guò)程如甲圖所示,測(cè)得A、B數(shù)量變化如乙圖:

據(jù)圖分析,在20℃時(shí),微囊藻的光合作用_______(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用,在_______℃,微囊藻開(kāi)始不再進(jìn)行光合作用,A+B的和可以表示微囊藻的________。

(4)研究小組對(duì)太湖湖水中的微囊藻種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,進(jìn)行了定時(shí)測(cè)定。調(diào)查湖水中微囊藻種群密度通常采用_________法,在利用血球計(jì)數(shù)板對(duì)微囊藻進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),需等到微囊藻細(xì)胞全部沉降到__________底部,在將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡上進(jìn)行計(jì)數(shù)。

(5)研究小組統(tǒng)計(jì)的微囊藻種群數(shù)量變化情況如下圖所示:

據(jù)圖分析,微囊藻前兩周的種群數(shù)量變化呈______型曲線,其原因是_____________;在第2周時(shí),微囊藻種群的年齡結(jié)構(gòu)為_______型。

(6)結(jié)合圖乙分析,微囊藻的最適生長(zhǎng)溫度為______℃,微囊藻大量繁殖會(huì)導(dǎo)致水華的發(fā)生。為有效控制微囊藻的增長(zhǎng),一方面需要對(duì)生物污水中含______(填“磷”或“氮”)量進(jìn)行控制,另一方面可以在排污口附近種植蘆葦、蓮等挺水植物,這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。

【答案】 藻藍(lán)素和葉綠素 有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 不含氮 微囊藻的種群數(shù)量 微囊藻可以固氮 大于 55 微囊藻1h光合作用制造的有機(jī)物的量 抽樣檢測(cè) 計(jì)數(shù)室 J λ>1,且不變 增長(zhǎng)型 30 間接價(jià)值

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖甲中:微囊藻起始干重為M,無(wú)光條件下只進(jìn)行呼吸作用,因此1h后微囊藻干重為M-A,則1h的呼吸速率=M-(M-A)=A;同理可以確定B表示1h的凈光合速率。圖乙中:實(shí)線表示凈光合速率,虛線表示呼吸速率,微囊藻在30℃時(shí)凈光合速率最高,該溫度為最適生長(zhǎng)溫度;在 55℃,兩條曲線重合,表明微囊藻開(kāi)始不再進(jìn)行光合作用。圖丙中:λ大于1時(shí),種群數(shù)量呈增長(zhǎng)趨勢(shì),小于1時(shí),種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)。

(1)根據(jù)題意可知,“銅綠微囊藻是淡水中常見(jiàn)的一種藍(lán)藻”,藍(lán)藻屬于原核生物,細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,但是有藻藍(lán)素和葉綠素,所以是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物;它和真核生物水綿的主要區(qū)別在于其沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核。

(2)根據(jù)題意可知,實(shí)驗(yàn)的目的是研究N元素對(duì)微囊藻種群數(shù)量變化的影響,因此實(shí)驗(yàn)的自變量為是否含有N元素,因此對(duì)照組實(shí)驗(yàn)利用含有多種無(wú)機(jī)鹽的全素培養(yǎng)液培養(yǎng)微囊藻,實(shí)驗(yàn)組應(yīng)用不含氮的全素培養(yǎng)液培養(yǎng),該實(shí)驗(yàn)需檢測(cè)的因變量為微囊藻的種群數(shù)量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,缺少N元素對(duì)微囊藻種群數(shù)量變化影響不大,最可能的原因是“它們特有的異形胞能夠?qū)⒋髿獾潭榭衫玫础,即微囊藻可以固氮?/span>

(3)據(jù)圖分析,圖中的實(shí)線表示凈光合速率,虛線表示呼吸速率,在20℃時(shí),微囊藻的凈光合速率大于,表明光合作用大于呼吸作用;在55℃,兩條曲線重合,表明微囊藻開(kāi)始不再進(jìn)行光合作用;A(凈光合速率)+B(呼吸速率)=總光合速率,即它們兩者的和可以表示微囊藻1h光合作用制造的有機(jī)物的量。

(4)調(diào)查湖水中微囊藻種群密度通常采用抽樣檢測(cè)法,在利用血球計(jì)數(shù)板對(duì)微囊藻進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),需等到微囊藻細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,在將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡上進(jìn)行計(jì)數(shù)。

(5)據(jù)圖分析,微囊藻前兩周的種群增長(zhǎng)率大于1且保持不變,即種群數(shù)量變化呈 J型曲線;在第2周時(shí),種群的增長(zhǎng)率仍然大于1,因此微囊藻種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型。

(6)結(jié)合圖乙分析,微囊藻在30℃時(shí)凈光合速率最高,該溫度為最適生長(zhǎng)溫度,微囊藻大量繁殖會(huì)導(dǎo)致水華的發(fā)生;為有效控制微囊藻的增長(zhǎng),一方面需要對(duì)生物污水中含磷量進(jìn)行控制,另一方面可以在排污口附近種植蘆葦、蓮等挺水植物,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為常見(jiàn)的兩套滲透裝置圖(圖中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通過(guò)半透膜,但蔗糖不能通過(guò)半透膜),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 裝置A漏斗中溶液液面上升速率逐漸下降

B. 裝置A達(dá)到滲透平衡后,則S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度

C. 裝置A滲透過(guò)程中水分子通過(guò)半透膜的方向是半透膜S2→S1

D. 裝置B中S3溶液液面先上升后下降,最終液面相平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螢火蟲(chóng)曾被視為七夕的浪漫禮物,如今卻由于人們的大量采集與買賣而導(dǎo)致數(shù)量銳減,拯救螢火蟲(chóng),刻不容緩;卮鹣铝袉(wèn)題。

(1)螢火蟲(chóng)的發(fā)光需要熒光素、熒光酶以及ATP等多種物質(zhì),其中ATP主要在細(xì)胞中的___________(填具體的生物膜結(jié)構(gòu))產(chǎn)生,其發(fā)揮作用的機(jī)理是有遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解,釋放能量,核苷由___________構(gòu)成。

(2)螢火蟲(chóng)的體色由位于2號(hào)染色體上的一組復(fù)等位基因A+(紅色)、A(黃色)、a(棕色)控制,復(fù)等位基因的顯隱性關(guān)系是A+>A>a,且A+A+個(gè)體在胚胎期致死;只有基因B存在時(shí),上述體色才能表現(xiàn),否則表現(xiàn)為黑色。現(xiàn)在有紅色螢火蟲(chóng)(甲)與黑色螢火蟲(chóng)(乙)雜交,F(xiàn)1中紅色:棕色=2:1,則親本的基因型為___________,F(xiàn)1中棕色個(gè)體交配產(chǎn)生F2中黑色個(gè)體的概率是___________。

欲判斷B、b基因是否位于2號(hào)染色體上,現(xiàn)利用F1螢火蟲(chóng)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不考慮交叉互換):

①實(shí)驗(yàn)方案:取F1中一只紅色雄性螢火蟲(chóng)與F1中多只棕色雌性螢火蟲(chóng)進(jìn)行交配,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。②結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:

a.若子代表現(xiàn)型及比例為___________,則B、b基因不存在2號(hào)染色體上。

b.若子代表現(xiàn)型及比例為___________,則B、b基因存在2號(hào)染色體上。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的操作步驟是(
①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細(xì)胞制片 ⑤觀察
A.④①②③⑤
B.④②①③⑤
C.④②③①⑤
D.④⑤①③②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與細(xì)胞間信息傳遞密切相關(guān),下圖中A和B為人體細(xì)胞。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)若圖表示人看到酸梅流唾液的反射弧中的部分過(guò)程,則信號(hào)分子C是_____________;此反射需要高級(jí)神經(jīng)中樞_____________參與并產(chǎn)生酸覺(jué)。

(2)若圖表示人體缺水時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,且信號(hào)分子C是抗利尿激素;C與B細(xì)胞膜上的___結(jié)合,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞B_____________

(3)若圖表示人體血糖升高后進(jìn)行調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,細(xì)胞A需通過(guò)_______等細(xì)胞器對(duì)信號(hào)分子C進(jìn)行加工。

(4)若圖表示某種抗原侵入人體引發(fā)體液免疫的部分過(guò)程,且信號(hào)分子C是淋巴因子時(shí),細(xì)胞B可增殖分化為記憶細(xì)胞與_____________,后者可分泌抗體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“生態(tài)農(nóng)業(yè)”模式圖,回答下列問(wèn)題:

(1)池塘生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物構(gòu)成__________,其中魚(yú)、蝦屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________

(2)該系統(tǒng)內(nèi)有植物蘆葦和莒蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下還有沉水植物,這體現(xiàn)了群落的_________,調(diào)查蘆葦?shù)姆N群密度可以用________________法。

(3)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻與雜草的關(guān)系是____________,除雜草的目的是__________,施用河泥對(duì)農(nóng)作物的好處_____________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)一株玉米白化苗研究發(fā)現(xiàn),控制葉綠素合成的基因缺失了一段堿基序列,導(dǎo)致該基因不能正常表達(dá),無(wú)法合成葉綠素,該白化苗發(fā)生的變異類型屬于

A染色體數(shù)目變異 B基因突變

C染色體結(jié)構(gòu)變異 D基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)下列生物中,與埃博拉病毒有明顯區(qū)別的是___________。

①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④酵母菌

⑤SARS病原體 ⑥HIV ⑦水綿

(2)研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”)。

核膜

光合作用(能否)

核糖體

細(xì)胞壁

×

×

×

①甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?

___________,乙___________,丙___________。

A.牦牛 B.番茄 C.念珠藻 D.蘑菇

②下圖中屬于細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖是___________,它與洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,最主要的區(qū)別是_______。圖2所示生物的遺傳物質(zhì)主要存在于,它合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)科研人員繪出了人類唾液蛋白質(zhì)組圖,唾液有望成為改進(jìn)版的抽血化驗(yàn),勾畫(huà)出未來(lái)病人吐口水看病的前景。唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)及穿過(guò)的膜層數(shù)分別是

A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞膜、2層

B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜、2層

C高爾基體線粒體細(xì)胞膜、3層

D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜、0層

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