【題目】在“模擬孟德爾的雜交實驗”中，甲、丙容器代表某動物的雌性生殖器官，乙、丁容器代表某動物的雄性生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的種類，每個容器中小球數(shù)量均為12個（如下表所示）。

進行下列二種操作，分析錯誤的是（ ）

①從甲、乙中各隨機取一個小球并記錄字母組合，重復(fù)100次

②從乙、丁中各隨機取一個小球并記錄字母組合，重復(fù)100次

A. 操作①模擬的是等位基因分離產(chǎn)生配子及受精作用

B. 操作②模擬的是非同源染色體的非等位基因的自由組合

C. ②重復(fù)100次實驗后，統(tǒng)計Ef組合概率約為50%

D. ①重復(fù)100次實驗后，統(tǒng)計Ee組合概率約為50%

【答案】C

【解析】由于從甲、乙中各隨機取一個小球并記錄字母組合，涉及一對基因，所以操作①模擬等位基因分離及配子的隨機結(jié)合即受精作用，A正確；由于從乙、丁中各隨機取一個小球并記錄字母組合，涉及兩對基因，所以操作②模擬非同源染色體上非等位基因自由組合過程，B正確；①②重復(fù)100次實驗后，統(tǒng)計EF組合概率為1/2×1/2=1/4，C錯誤；①重復(fù)100次實驗后，統(tǒng)計Ee組合概率約為1/2×1/2+1/2×1/2=1/2，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的功能有(　　)

A. 選擇透過性 B. 控制物質(zhì)進出細(xì)胞

C. 進行細(xì)胞間信息交流 D. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）在水中磷脂分子排成雙層的原因是：磷脂分子具有_____________________。

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要_____________，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖的跨膜運輸 （會/不會）受到影響，原因是___________________。

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面__________（填高于、低于或等于）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面___________右側(cè)液面；如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，再進行試驗，則液面不再變化時，左側(cè)液面___________右側(cè)液面。

（4）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細(xì)胞，此實例可說明細(xì)胞膜具有___________性。

（5）圖丁中①為信號分子，與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的_________結(jié)合，結(jié)構(gòu)②的組成成分____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線。下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)

B. 細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力

C. 在細(xì)胞可承受的濃度范圍內(nèi)，如果增大外界溶液的濃度，則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度更高

D. 在質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子的顏色是子葉透出種皮的顏色，已知種子黃色（Y）對綠色（y）為顯性，種子圓滑（R）對皺縮（r）為顯性，兩對性狀獨立遺傳。下列雜交組合中，不能在母本植株上結(jié)出黃圓、黃皺、綠圓、綠皺四種類型種子的是

①YyRr×yyrr ②YYRr×yyRr ③Yyrr×yyRr ④YyRr×YyRr

A．①③ B．②④　　　 　C．①　　　 　D．②

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【題目】如圖表示基因在染色體上的分布情況，其中不遵循基因自由組合定律的相關(guān)基因是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）在“流動鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本骨架的是 （填數(shù)字和文字），由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性．

（2）細(xì)胞識別與圖甲中的化學(xué)成分 （填數(shù)字）有關(guān)．同一生物的不同組織細(xì)胞的膜轉(zhuǎn)運蛋白不同，其根本原因是 ．

（3）用熒光抗體標(biāo)記的人﹣﹣鼠細(xì)胞融合的實驗過程及結(jié)果如圖乙所示．此實驗結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的 ，由此能較好地解釋細(xì)胞膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點．

（4）圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過程．請回答：

圖中的蛋白質(zhì)復(fù)合體都具有 和 的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某氨基酸分子含有兩個氨基，其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上，則另一個氨基應(yīng)是（ ）

A. 和羧基連在同一個碳原子上 B. 一定連在羧基上

C. 與氨基相連 D. 連在R基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有關(guān)的生理活動是（ ）

A．劇烈運動時血液中的尿素上升

B．干渴時尿量明顯增多

C．人組織細(xì)胞受損后，通過再生產(chǎn)生新的細(xì)胞

D．炎熱的夏天，人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起發(fā)汗而使體溫不至于上升

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