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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞通訊通過(guò)細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息而實(shí)現(xiàn),是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖A所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見(jiàn)的一種信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式,圖B表示這種信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)②表示的結(jié)構(gòu)及組成成分分別是________________、________________。
(2)如果靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,則①表示的激素 ;當(dāng)①分泌過(guò)多時(shí),會(huì)抑制垂體和 的分泌活動(dòng),使①不至于過(guò)高。
(3)如果圖A過(guò)程表示的是胰島素分子對(duì)機(jī)體的作用過(guò)程,那么胰島素分子主要通過(guò)
[③] 的運(yùn)輸途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞。如果胰島素與②結(jié)合,則激酶激活的特殊功能是_________________________________________________________。
如果胰高血糖素與②結(jié)合,則激酶激活的特殊功能剛好相反,同時(shí)會(huì)影響胰島素的分泌。
這種信息的調(diào)節(jié)方式叫 。.
(4)人類的糖尿病有I和II兩種主要類型,I型與內(nèi)分泌腺和激素水平有關(guān);II型與靶細(xì)胞有關(guān),試根據(jù)上述過(guò)程闡釋II型糖尿病的發(fā)病機(jī)理可能是________________________
_____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河南省師大附中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
糖尿病是一種常見(jiàn)病,且發(fā)病率有逐年增加的趨勢(shì),以致西方發(fā)達(dá)國(guó)家把它列為第三號(hào)“殺手”。治療該病的胰島素過(guò)去主要從動(dòng)物(如豬、牛)中獲得。自20世紀(jì)70年代遺傳工程(又稱基因工程)發(fā)展起來(lái)以后,人們開(kāi)始采用這種高新技術(shù)生產(chǎn),其操作的基本過(guò)程如圖所示。
(1)圖中基因工程的基本過(guò)程可概括為“五步曲” ____________,____________,____________,____________,____________。
(2)圖中的質(zhì)粒存在于細(xì)菌細(xì)胞內(nèi),在基因工程中通常被用作____,從其分子結(jié)構(gòu)可確定它是一種____________。
(3)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)的規(guī)律,在________酶的作用下,把圖中甲與乙拼接起來(lái)(即重組),若a段與d段的堿基序列分別是AATTC和CTTAA,則b段與c段分別是________________。
(4)細(xì)菌進(jìn)行分裂后,其中被拼接起來(lái)的質(zhì)粒也由一個(gè)變成兩個(gè),兩個(gè)變成四個(gè)……質(zhì)粒的這種增加方式在遺傳學(xué)上稱為____。目的基因通過(guò)活動(dòng)(即表達(dá))后,能使細(xì)菌產(chǎn)生治療糖尿病的激素。這是因?yàn)榛蚓哂锌刂疲撸撸撸吆铣傻墓δ埽倪^(guò)程包括________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇淮安市高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
較大劑量注射一種激素后,小鼠尿中有糖,且體溫升高,這種激素是
A.胰高血糖素 B.腎上腺素 C.甲狀腺激素 D.胰島素
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河南省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
糖尿病是一種常見(jiàn)病,且發(fā)病率有逐年增加的趨勢(shì),以致西方發(fā)達(dá)國(guó)家把它列為第三號(hào)“殺手”。治療該病的胰島素過(guò)去主要從動(dòng)物(如豬、牛)中獲得。自20世紀(jì)70年代遺傳工程(又稱基因工程)發(fā)展起來(lái)以后,人們開(kāi)始采用這種高新技術(shù)生產(chǎn),其操作的基本過(guò)程如圖所示。
(1)圖中基因工程的基本過(guò)程可概括為“五步曲” ____________,____________,____________,____________,____________。
(2)圖中的質(zhì)粒存在于細(xì)菌細(xì)胞內(nèi),在基因工程中通常被用作____,從其分子結(jié)構(gòu)可確定它是一種____________。
(3)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)的規(guī)律,在________酶的作用下,把圖中甲與乙拼接起來(lái)(即重組),若a段與d段的堿基序列分別是AATTC和CTTAA,則b段與c段分別是________________。
(4)細(xì)菌進(jìn)行分裂后,其中被拼接起來(lái)的質(zhì)粒也由一個(gè)變成兩個(gè),兩個(gè)變成四個(gè)……質(zhì)粒的這種增加方式在遺傳學(xué)上稱為____。目的基因通過(guò)活動(dòng)(即表達(dá))后,能使細(xì)菌產(chǎn)生治療糖尿病的激素。這是因?yàn)榛蚓哂锌刂疲撸撸撸吆铣傻墓δ,它的過(guò)程包括________________。
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