【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中，不正確的是（ ）

A．都有DNA和RNA，有核糖體，能夠合成蛋白質(zhì)

B．都由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)組成

C．藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用而酵母菌則不能

D．二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒(méi)有成形的細(xì)胞核

【答案】C

【解析】

試題藍(lán)藻和酵母菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以都存在DNA和RNA，細(xì)胞中有核糖體，能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成，A正確。細(xì)胞中有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無(wú)機(jī)鹽等多種物質(zhì)，B正確。藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用是因?yàn)榧?xì)胞中有葉綠素和藻藍(lán)素，C錯(cuò)誤。酵母菌是真核生物，原核生物與真核生物的主要區(qū)別是原核生物藍(lán)藻沒(méi)有成形的細(xì)胞核，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的是（ ）

A．藍(lán)藻 B．華南虎 C．雞 D．水稻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某一植物種群的性別與植株直徑的關(guān)系。下列推論正確的是( )

A. 此種植物性別決定屬于 XY 型

B. 此種植物性別的表現(xiàn)只與環(huán)境有關(guān),與基因無(wú)關(guān)

C. 此種植物性別的表現(xiàn)隨著個(gè)體發(fā)育的狀況而改變

D. 雄性植株數(shù)量較多,是因?yàn)橛休^佳的環(huán)境適應(yīng)能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于A-P~P~P含義的敘述,不正確的是（ ）

A．"A"腺苷

B．“-”高能磷酸鍵

C．"P"磷酸基團(tuán)

D．“~”高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A. 淀粉酶能夠促使唾液淀粉酶水解

B. 每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)

C. 用果膠酶澄清果汁時(shí)，溫度越低澄清速度越快

D. 洗衣時(shí)，加少許白醋能增強(qiáng)加酶洗衣粉中酶的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不能作為判斷某單細(xì)胞生物是否為真核生物的依據(jù)( )

A．有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 B．有無(wú)多種細(xì)胞器

C．有無(wú)染色體 D．有無(wú)核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某調(diào)查小組對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查研究的情況，分析回答：
（1）物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素．為了統(tǒng)計(jì)群落的植物種類組成，在群落的中心部位選取樣地，用隨機(jī)取樣法取樣，首先要確定樣方面積．系列取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示．①試寫出該研究的課題名稱： ．
②據(jù)圖可知：在一定范圍內(nèi)，隨樣方面積的增大，；調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是m．
（2）調(diào)查小組對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的幾種植物種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如下表所示（單位：株/m．）

年份
植物

2006

2007

2008

2009

2010

A

10.0

9.2

8.0

6.8

5.5

B

3.0

2.1

1.1

0.3

0.1

C

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

D

3.0

2.0

0.4

0

0

如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是 ． 入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種和環(huán)境造成危害，其主要原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種科學(xué)理論在誕生之初受到宗教界的敵視，但初醒的民族主義者卻對(duì)其大聲喝彩；中產(chǎn)階級(jí)以此為依據(jù)反對(duì)國(guó)家為促進(jìn)社會(huì)平等而作出的任何干預(yù)；殖民主義者則用它來(lái)為自己的行為辯護(hù)。這一科學(xué)理論應(yīng)是

A. 普朗克的量子理論

B. 牛頓的力學(xué)體系

C. 達(dá)爾文的進(jìn)化論

D. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然選擇會(huì)淘汰掉不適應(yīng)特殊環(huán)境的個(gè)體，但對(duì)進(jìn)化論來(lái)說(shuō)，“足夠好”就行了，任何生物都不必非要十全十美。按照達(dá)爾文理論，“足夠好”是指(　　)

A. 適應(yīng)生存與繁殖 B. 有利于環(huán)境改善

C. 物種發(fā)展高級(jí)化 D. 物種體現(xiàn)多樣化

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