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【題目】某校生物興趣小組利用分布廣泛的黑藻為實驗材料,研究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),以冷光燈為光源,通過移動燈,改變光源與大試管間的距離,觀測黑藻放出氣泡的情況,結果如圖1中曲線x所示。圖2為黑藻葉綠體結構和功能示意圖。請分析回答問題:

(1)該實驗研究的是對光合速率的影響,適合用作為光合速率的檢測指標。
(2)根據圖1分析,當光源燈瓦數增加較大時,A點(左、右、不)移動。
(3)該小組在室溫、10℃和30℃時分別進行了實驗,結果如圖1,D點的限制因素是。
(4)分析圖2,可知物質a是 , 當黑藻的干重增加時,物質a的去向是首先進入該細胞的 結構中, 生成的物質是。
(5)在實驗過程中,用H2l8O培養(yǎng)黑藻,發(fā)現葉肉細胞中出現了(CH218O),分析其最直接的轉化途徑是:。(用相關物質和箭頭表示)

【答案】
(1)光照強度;單位時間內氣泡的產生量
(2)右
(3)溫度
(4)氧氣;線粒體;水
(5)H218O→ C18O2 →(CH218O)
【解析】(1)圖1中的實驗是探究光照強度對光合作用速率的影響,可以用單位時間內氧氣(氣泡)的釋放量植物光合速率的檢測指標。(2)當光源燈瓦數增加較大時,即光照強度增加較大,則需要增大冷光燈與大試管間的距離才能使光照強度與A點對應的光照強度相等,所以A點向右移動。(3)據圖1分析,D點時已經達到光飽和點,限制光合作用的因素不再是光照強度,而是溫度。(4)分析圖2,可知物質a是水光解產生的氧氣;光合作用產生的氧氣首先要進入黑藻細胞的線粒體中,參與有氧呼吸第三階段生成水。(5)在實驗過程中,放射性的氧元素最可能的轉化途徑是H2l8O先參與有氧呼吸(第二階段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再參與暗反應(光合作用)生成有機物(CH218O)。
【考點精析】認真審題,首先需要了解光反應和暗反應的比較(光反應階段與暗反應階段既有區(qū)別又緊密聯系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成).

練習冊系列答案
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B. 如果AC中都消耗了等質量的有機物,記錄溫度計讀數為TATC,則TATC

C. 如果BC中都消耗了等質量的有機物,記錄水珠移動距離LBLC,則LBLC

D. 如果BC中都消耗了等質量的有機物,記錄溫度計讀數為TBTC,則TCTB

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B.誘導超數排卵所注射的激素只能作用于特定細胞
C.受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于培養(yǎng)液
D.步驟甲使用的培養(yǎng)液和早期胚胎培養(yǎng)液成分基本相同

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A. 細胞代謝緩慢 B. 細胞內水分減少

C. 細胞內色素積累較多 D. 細胞不能繼續(xù)分化

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A. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個游離的羧基

B. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了8個氧原子

C. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

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