【題目】水楊酸(SA)在植物體的許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了如下表所示的實驗。請回答。

組別

第13天

第49天

第10天

葉面噴灑

日溫/夜溫

光照

日溫/夜溫

光照

分組

檢測

A

H2O

25℃/18℃

適宜

25℃/18℃

適宜

A1

光合速率

A2

G基因表達(dá)量

B

?

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

B1

光合速率

B2

G基因表達(dá)量

C

SA

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

C1

光合速率

C2

G基因表達(dá)量

(1)設(shè)計實驗時,應(yīng)該遵循的原則有____________________。

①所選幼苗長勢相同 ②幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組③每組均用一株幼苗作為實驗材料 ④重復(fù)進(jìn)行實驗

(2)實驗中A組為__________,B組葉面應(yīng)噴灑__________。檢測光合速率之前,應(yīng)__________(選填“誘導(dǎo)氣孔開放”“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”),以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。

(3)G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中必需的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮催化作用,這種酶參與了光合作用中C3__________過程。

(4)實驗檢測結(jié)果如下圖。

①檢測結(jié)果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率______________,但提前外施SA可明顯減輕__________的影響。

②G基因表達(dá)量檢測結(jié)果表明,SA的上 述作用機(jī)理之一可能是__________光合作用相關(guān)酶的合成,以達(dá)到適應(yīng)不良條 件脅迫的能力。

【答案】 ①②④ 對照組 (等量)H2O 誘導(dǎo)氣孔開放 還原 明顯降低 低溫、弱光對黃瓜幼苗光合作用 促進(jìn)

【解析】本題結(jié)合圖表考查影響光合作用的環(huán)境因素及對實驗的數(shù)據(jù)處理與分析,意在強(qiáng)化學(xué)生對光合作用及相關(guān)實驗的分析處理能力.

(1)生物實驗遵循的一般原則主要有對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則,所以所選幼苗長勢應(yīng)該相同,實驗時要進(jìn)行隨機(jī)分組,為避免實驗誤差應(yīng)該重復(fù)進(jìn)行實驗故選①②④

(2)據(jù)表分析,A組應(yīng)該為對照組,B組和C組在第4-9天作為一組對照,故B組葉面應(yīng)噴灑(等量)H2O。檢測光合速率之前,應(yīng)誘導(dǎo)氣孔開放使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確.

(3)根據(jù)題干可知該酶依賴于[H]發(fā)揮催化作用,所以參與了暗反應(yīng)階段的三碳化合物的還原過程。

(4)①據(jù)圖分析,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率明顯降低,提前外施SA可明顯減輕低溫、弱光對黃瓜幼苗光合作用的影響.

②圖中外施SA后,G基因表達(dá)量明顯提高,SA的作用機(jī)理之一可能是促進(jìn)光合作用相關(guān)的酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力.

[點睛]:本題解題關(guān)鍵是:1.了解生物實驗遵循的一般原則,主要有對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則。2.分析表格數(shù)據(jù)提取信息:該實驗的自變量是不同時間、不同光照強(qiáng)度及是否噴灑SA,因變量為光合速率即G基因表達(dá)量。根據(jù)對照原則對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出相關(guān)結(jié)論并聯(lián)系教材相關(guān)知識規(guī)范答題。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】豇豆對多種害蟲具有抗蟲能力,根本原因是豇豆體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因(CPTI基因).科學(xué)家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后,卻發(fā)現(xiàn)抗蟲效果不佳,主要原因是CPTI蛋白質(zhì)的積累量不足.經(jīng)過在體外對CPTI基因進(jìn)行了如圖所示的修飾后,CPTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高.下列分析合理的是( )

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B.該轉(zhuǎn)基因水稻的后代中不一定檢測到CPTI基因

C.CPTI基因的修飾只需限制性內(nèi)切酶

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C. 若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡,看到清晰物像時物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是④③

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(2)圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是_________________________________________,其中染色單體形成于圖________,消失于圖________。

(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2N=________。

(4)圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖________,引起不同的原因是________________________________,此時有染色體_______條,DNA分子_______個,染色單體_______條。

(5)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖甲中的________段,圖乙中的________時期,此時細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和染色單體數(shù)之比為________。

(6)動物細(xì)胞有絲分裂與圖乙中不同之處主要表現(xiàn)在圖______、圖______與圖______,具體表現(xiàn)為_______________________________________________。

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【題目】如圖A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,B為水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析完成下列問題:

(1)與水綿細(xì)胞相比較,藍(lán)藻細(xì)胞由于①________上沒有________,屬于原核細(xì)胞;水綿細(xì)胞由于具有[  ]________,屬于真核細(xì)胞。

(2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中,它們共有的結(jié)構(gòu)有[__]和[ ]________、[__]和[ ]________、[__]和[ ]________,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的________

(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而都屬于________生物。

(4)生活在水中的這兩種生物,當(dāng)________________________時都能形成“水華”。

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(2)若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體,則鯉鯽雜交的子一代中,基因型為a2a4個體的比率為__________。在子一代中取一條魚的組織進(jìn)行GPI電泳分析,圖譜中會出現(xiàn)___________條帶。

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A. ②④

B. ①②③

C. ②③

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