【題目】“飛蝗蔽天,禾草皆光”,蝗蟲災(zāi)害對(duì)生態(tài)系統(tǒng)危害極大。下圖為在某時(shí)期草場(chǎng)遭受蝗災(zāi)時(shí),對(duì)草場(chǎng)幾種蝗蟲種群密度的調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)上述4種蝗蟲中對(duì)牧草危害最大的是__________,判斷依據(jù)是__________。它與其它蝗蟲之間的關(guān)系是__________

2)當(dāng)狹翅雛蝗蟲的種群密度小于5/m2時(shí),牧草產(chǎn)量增加,原因是__________。由此可見(jiàn),蝗蟲只有達(dá)到一定量時(shí),才會(huì)對(duì)牧草造成危害,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有__________。

3)為了貫徹“綠水青山就是金山銀山”的理念,現(xiàn)在常采用__________方法防治害蟲,如大面積施用蝗蟲微孢子蟲(蝗蟲的寄生蟲)等。

【答案】亞洲小車蝗 隨著蝗蟲種群密度的增加,亞洲小車蝗導(dǎo)致牧草產(chǎn)量下降幅度最大 競(jìng)爭(zhēng) 狹翅雛蝗蟲的種群密度小于5/m2時(shí),蝗蟲等生物對(duì)牧草的攝食量(取食量)小于牧草有機(jī)物的積累量(用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的量),因此牧草產(chǎn)量會(huì)增加 一定的自我調(diào)節(jié)能力 生物防治(或寄生蟲防治、放養(yǎng)天敵)

【解析】

1.種群密度的調(diào)查一般有樣方法和標(biāo)志重捕法。在利用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)需注意隨機(jī)取樣、樣方大小合適,并且樣本數(shù)據(jù)足夠大等。

2.分析題圖可知,隨著四種蝗蟲種群密度的增加,亞洲小車蝗曲線最先下降,說(shuō)明上述4種蝗蟲中對(duì)牧草危害最大的是亞洲小車蝗。

1)由圖可知,隨著蝗蟲種群密度的增加,亞洲小車蝗導(dǎo)致牧草產(chǎn)量下降幅度最大,因此,上述4種蝗蟲中對(duì)牧草危害最大的是亞洲小車蝗。它與其它蝗蟲之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

2)已知牧草增產(chǎn)量為牧草補(bǔ)償量與蝗蟲取食量的差值,當(dāng)狹翅雛蝗蟲的種群密度小于5/m2時(shí),蝗蟲等生物對(duì)牧草的攝食量(取食量)小于牧草有機(jī)物的積累量(用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的量),因此牧草產(chǎn)量會(huì)增加。由此可見(jiàn),蝗蟲只有達(dá)到一定量時(shí),才會(huì)對(duì)牧草造成危害,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

3)采用生物防治(或寄生蟲防治、放養(yǎng)天敵)的方法防治害蟲,不僅可大大降低環(huán)境污染,還可調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的依存關(guān)系,起到持續(xù)防害作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將小麥種子在水中浸透,然后按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平,然后記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)的液面變化情況(代謝底物只考慮糖類);卮鹣铝袉(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)前將種子在水中浸透的目的是________,從細(xì)胞組成和結(jié)構(gòu)角度推測(cè)水分子可經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜中的________、從細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)。

2)一段時(shí)間后,液面高度將不再發(fā)生變化,原因是________。此時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是________。

3)該裝置________(填“能”或“不能”) 用于測(cè)定種子的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度,原因是________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

細(xì)胞外液滲透壓升高→甲→乙抗利尿激素→丙→尿量

A. 食物過(guò)咸會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高

B. 結(jié)構(gòu)甲、乙分別是下丘腦和垂體

C. 抗利尿激素在結(jié)構(gòu)甲細(xì)胞中合成

D. 結(jié)構(gòu)丙對(duì)水的重吸收減少,尿量減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.血糖濃度降低時(shí),X激素可促進(jìn)肌糖原及肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

B.某糖尿病病人胰島素的含量比正常人高,該患者患糖尿病最可能的原因是胰島素受體少

C.某人因體內(nèi)產(chǎn)生了能攻擊胰島素受體的抗體而導(dǎo)致的糖尿病可通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療

D.血糖調(diào)節(jié)的基本方式是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié),切除垂體后對(duì)血糖調(diào)節(jié)影響很大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組研究溫度對(duì)水綿光合作用和呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,據(jù)圖分析下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A.據(jù)圖可知,水綿細(xì)胞呼吸作用的最適溫度為35

B.圖中水綿細(xì)胞積累有機(jī)物速率最大時(shí)的溫度是25

C.每天光照10 h,最有利于水綿生長(zhǎng)的溫度是25

D.5 ℃時(shí),水綿細(xì)胞產(chǎn)生O2的速率是消耗O2的速率的2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)—肌肉突觸的興奮傳遞,將蛙的腦和脊髓損毀,然后剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,如下圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(成分見(jiàn)下表),以保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有_______,其Na+/K+比與體液中______的Na+/K+比接近。

(2) 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量,若將其濃度提高到15%,標(biāo)本活性會(huì)顯著降低,主要是因?yàn)開(kāi)_____。

(3)反射弧五個(gè)組成部分中,該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有______。

(4)刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,突觸前膜發(fā)生的變化有______、______。

(5)神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性;肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放;箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合,卻不能使陽(yáng)離子通道開(kāi)放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某種細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),小寫字母表示過(guò)程,大寫字母表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是(

A.增加細(xì)胞外部物質(zhì)D的濃度時(shí),可能會(huì)影響a過(guò)程的運(yùn)輸速率

B.腎小管上皮細(xì)胞重吸收葡萄糖要經(jīng)過(guò)b過(guò)程

C.神經(jīng)細(xì)胞靜息電位的形成與c過(guò)程有關(guān)

D.細(xì)胞間的信息交流均與細(xì)胞膜上的A-C復(fù)合體有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某人工生態(tài)系統(tǒng)的碳流動(dòng)模式圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理

B.碳元素以CO2形式流動(dòng)的過(guò)程有①、②、④

C.該生態(tài)系統(tǒng)碳元素的流動(dòng)需要能量驅(qū)動(dòng)

D.該人工生態(tài)統(tǒng)的建立能提高能量的利用率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生理活動(dòng)具有雙向性的有幾項(xiàng)()

生長(zhǎng)素在胚芽鞘的極性運(yùn)輸

細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的運(yùn)輸

膝跳反射時(shí)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

活細(xì)胞中ATPADP間的轉(zhuǎn)化

草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的信息傳遞

人體內(nèi)非必需氨基酸和必需氨基酸間的轉(zhuǎn)換

肝細(xì)胞內(nèi)葡萄糖和糖原的轉(zhuǎn)化

⑧C元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的轉(zhuǎn)換

A.四項(xiàng)B.五項(xiàng)C.六項(xiàng)D.七項(xiàng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案