【題目】生長素在植物體各器官都有分布，具有重要作用。請回答下列相關(guān)問題：

（1）圖一表示植物不同器官對不同濃度生長素的反應(yīng)。圖中曲線的來歷：材料培養(yǎng)→用某種溶劑配置的一定濃度的生長素溶液處理→測量、記錄→統(tǒng)計(jì)、計(jì)算并分析。如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是____________________________。圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長素調(diào)節(jié)作用的共同特點(diǎn)是______________________；A、B、C三點(diǎn)的生長素對不同器官的作用效果說明___________。

（2）如圖二表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有___________作用，這種作用很可能是通過降低該過程中___________的活性實(shí)現(xiàn)的。

（3）生長素的化學(xué)本質(zhì)是___________。青少年食用豆芽，豆芽中所含的生長素___________（填“會(huì)影響”或“不會(huì)影響”）身體的生長發(fā)育。

【答案】去除自身生長素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾 兩重性 不同器官對生長素濃度的敏感性不同 抑制 酶 吲哚乙酸 不影響

【解析】

生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。
赤霉素通過促進(jìn)色氨酸合成生長素，促進(jìn)細(xì)胞伸長，進(jìn)而可確定赤霉素對生長素的分解具有抑制作用，赤霉素與生長素對促進(jìn)細(xì)胞伸長具有協(xié)同作用。

（1）植物內(nèi)源激素的存在會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行干擾，所以需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，圖中三條曲線在低濃度時(shí)都促進(jìn)生長，高濃度時(shí)抑制生長，體現(xiàn)了生長素的作用特點(diǎn)具有兩重性，A、B、C三點(diǎn)是不同器官的最適濃度的生長素，各不相同，同時(shí)也說明不同器官對生長素濃度的敏感性不同。

（2）圖中所示信息可知，赤霉素通過促進(jìn)色氨酸合成生長素，促進(jìn)細(xì)胞伸長，進(jìn)而可確定赤霉素對生長素的分解具有抑制作用，激素主要是調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝，因此這種抑制作用很可能是通過降低該過程中酶的活性來實(shí)現(xiàn)的。

（3）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，由于促進(jìn)人體生長、發(fā)育的生長激素與植物生長素成分不同，前者是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，后者是吲哚乙酸，所以青少年食用豆芽，豆芽中所含的生長素，不會(huì)影響身體的生長發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某細(xì)胞分裂過程中某一時(shí)期的圖像，則該細(xì)胞

A.正在進(jìn)行有絲分裂

B.只發(fā)生染色體畸變，沒有發(fā)生基因重組

C.其子細(xì)胞中，一個(gè)有1對同源染色體，另一個(gè)有2對同源染色體

D.產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞均能正常進(jìn)行下一次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為熒光探針，能與染色體上對應(yīng)的DNA片段結(jié)合，從而將特定的基因在染色體上定位。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.探針與染色體共同煮沸，會(huì)破壞DNA的基本骨架

B.降溫復(fù)性過程中，會(huì)出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對的現(xiàn)象

C.圖中兩條姐妹染色單體中最多可有4條熒光標(biāo)記的DNA片段

D.減數(shù)分裂及有絲分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)最多可有4個(gè)熒光點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫失調(diào)包括免疫過強(qiáng)與過弱兩種情況。下圖是重癥肌無力致病的機(jī)理，下列有關(guān)免疫失調(diào)的敘述正確的是

A.圖示的免疫過程屬于體液免疫，重癥肌無力致病機(jī)理屬于免疫過弱引起的

B.物質(zhì)a屬于抗原，在此過程中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞僅來自B細(xì)胞和T細(xì)胞

C.圖示過程中乙酰膽堿屬于興奮性遞質(zhì)

D.過敏反應(yīng)和重癥肌無力都屬于免疫過強(qiáng)引起，二者都是在機(jī)體二次接觸抗原時(shí)才會(huì)有病癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是長期高鹽飲食誘發(fā)嚴(yán)重高血壓的免疫機(jī)制圖解，分析回答：

（1）高鹽飲食，會(huì)引起____________感受器興奮，經(jīng)①、②、③過程引起血壓升高。此過程中的神經(jīng)中樞位于____________。

（2）血壓持續(xù)升高，導(dǎo)致血管、腎臟產(chǎn)生內(nèi)源抗原，經(jīng)⑤、⑥形成的丙細(xì)胞攻擊血管細(xì)胞，引起血管炎癥 反應(yīng)。細(xì)胞甲的作用是____________，細(xì)胞丙是____________細(xì)胞。炎癥反應(yīng)會(huì)引起血管硬化，從而會(huì)使高血壓癥狀加重，這種機(jī)制屬于____________反饋。

（3）正常人在緊張、氣憤、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血壓會(huì)升高，有利于____________，這是人體應(yīng)急保護(hù)措施。但醫(yī)生建議高血壓患者盡量不參加驚險(xiǎn)、刺激和強(qiáng)度過大的運(yùn)動(dòng)，寫出兩點(diǎn)原因。________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法錯(cuò)誤的是

A. 若①是某種大分子的基本組成單位，則①是氨基酸

B. 若②是細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，則②一定是脂肪

C. 若②是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，則②是糖類

D. 若③是攜帶遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】市場上新鮮的蔬菜葉片表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥�，F(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測定其細(xì)胞液濃度，將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線，下列敘述正確的是

A. 從A到B，細(xì)胞大量吸水可導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂

B. 從B到C，細(xì)胞失水出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 此類蔬菜需在純水中浸泡較長時(shí)間方可清除殘留農(nóng)藥

D. 從曲線可知表面殘留的水溶性有機(jī)農(nóng)藥可被植物細(xì)胞吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫度對某植物細(xì)胞呼吸速率影響的示意圖如下。下列敘述正確的是( )

A.a-b段，溫度升高促進(jìn)了線粒體內(nèi)的葡萄糖氧化分解

B.b-c段，與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶發(fā)生熱變性的速率加快

C.b點(diǎn)時(shí)，氧與葡萄糖中的碳結(jié)合生成的二氧化碳最多

D.C點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的絕大部分能量貯存在ATP中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖中A是____________細(xì)胞，B是____________（物質(zhì)）；①②③中屬于特異性免疫過程的是__________；②~⑦過程中需要抗原刺激的過程是______________；只發(fā)生于二次免疫反應(yīng)過程的是__________；與過程①直接相關(guān)的細(xì)胞器是____________。

（2）HIV侵入人體后，主要感染的是免疫系統(tǒng)中的_____________，導(dǎo)致免疫系統(tǒng)功能減弱以致最終幾乎全部喪失。

（3）機(jī)體感染某病毒后，通過體液免疫產(chǎn)生抗體與病毒發(fā)生特異性結(jié)合，抗體的合成場所是_________，抗體分泌到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是______________。

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