【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是 （ ）

A．植物激素直接參與細(xì)胞代謝

B．在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)

C．任何一種植物激素都可以單獨(dú)調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育

D．植物體內(nèi)生長(zhǎng)素合成量的多少只影響細(xì)胞的伸長(zhǎng)，并不影響其它植物激素的合成

【答案】B

【解析】植物激素具有調(diào)控細(xì)胞代謝的作用，不直接參與代謝，A錯(cuò)誤；植物與高等動(dòng)物相比，形態(tài)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，幾乎所有生命活動(dòng)都受到激素的調(diào)節(jié)，B正確；在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中，各種激素并不是獨(dú)立起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；植物體生長(zhǎng)素的合成都少也影響其他激素的合成，例如高濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)乙烯的合成，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示方案為人們獲得生物新品種的過程，請(qǐng)回答下列問題：

方案Ⅰ：抗凍蛋白基因煙草細(xì)胞→抗凍煙草

方案Ⅱ：A基因免疫過的B細(xì)胞→體外培養(yǎng)→單克隆抗體

方案Ⅲ：人的生長(zhǎng)激素基因牛的受精卵→早期胚胎受體母�！D(zhuǎn)生長(zhǎng)激素牛

（1）基因工程的核心步驟是 ．方案Ⅰ中，將抗凍蛋白基因?qū)霟煵菔荏w細(xì)胞常用的方法是 ．從分子水平檢測(cè)抗凍煙草是否培育成功的方法是： ．

（2）推測(cè)方案Ⅱ中A基因所起的作用是 ．

（3）方案Ⅲ中的轉(zhuǎn)基因�？梢酝ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素．人的生長(zhǎng)激素基因在導(dǎo)入受體細(xì)胞前，基因的首段必須含有使其僅能在山羊 細(xì)胞中特異性表達(dá)的 ．

（4）方案Ⅲ中的早期胚胎在移植入受體母羊子宮之前，必須對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定，一般是取處于 時(shí)期的 細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)圖示。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中，正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖①②

B．圖丙中（一）→（二），完成了圖乙中的CD段的變化

C．圖甲⑤中存在等位基因Bb，出現(xiàn)這一結(jié)果的原因可能是交叉互換

D．圖甲中的①③可以對(duì)應(yīng)圖乙中的BC段和圖丙中（二）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是二倍體植物，取自然狀態(tài)下的一株高莖豌豆（DD）和一株矮莖豌豆（dd）進(jìn)行雜交，得到的F1在幼苗期經(jīng)低溫誘導(dǎo)使其發(fā)生變異并發(fā)育至成熟，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．F1進(jìn)行自交，后代的表現(xiàn)型及比例為高莖：矮莖=35：1

B．經(jīng)低溫誘導(dǎo)和秋水仙素誘導(dǎo)豌豆幼苗發(fā)生變異的原理相同

C．F1豌豆經(jīng)低溫誘導(dǎo)所發(fā)生的變異屬于可遺傳變異，且這種變異可以鏡檢

D．經(jīng)低溫誘導(dǎo)得到的豌豆含有兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將來能發(fā)育為胎兒的胎膜和胎盤的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 原腸胚 B. 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) C. 桑椹胚 D. 滋養(yǎng)層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化情況，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中顯示了減數(shù)分裂、有絲分裂和受精作用過程

B．C～H、I～M段可分別表示為一個(gè) 細(xì)胞周期

C．A～I表示減數(shù)分裂

D．E～F段發(fā)生了同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異和進(jìn)化的敘述中，正確的是（ ）

A. 基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型

B. 一個(gè)物種的形成或絕滅，會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化

C. 基因重組一般發(fā)生在有性生殖細(xì)胞形成過程中，可以產(chǎn)生新的性狀

D. 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅(A)對(duì)非裂翅(a)為顯性。雜交實(shí)驗(yàn)如圖l所示。

請(qǐng)回答：

（1）上述親本中，裂翅果蠅為 (純合子／雜合子)。

（2）某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn)，以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上。

（3）現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn)，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請(qǐng)寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型： (♀)× (♂)。

（4）實(shí)驗(yàn)得知，等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對(duì)常染色體上．基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死。兩對(duì)等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換。這兩對(duì)等位基因 (遵循／不遵循)自由組合定律。以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本，逐代自由交配，則后代中基因A的頻率將 （上升／下降／不變)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于人們對(duì)細(xì)胞培養(yǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)沒有完全搞清楚，通常需要加入（ ）

A．血清、血漿 B．抗生素

C．促生長(zhǎng)因子 D．分化誘導(dǎo)因子

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