【題目】下圖為生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖。對(duì)此圖的解釋正確的是( )
A. 在人體內(nèi),①②過(guò)程所需的酶相同
B. 在人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③⑥過(guò)程所需的酶
C. 在酵母菌體內(nèi),當(dāng)④過(guò)程加強(qiáng)時(shí),⑥過(guò)程也會(huì)加強(qiáng)
D. 在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的④過(guò)程還需要H2O作為反應(yīng)物
【答案】D
【解析】本題結(jié)合圖形考查糖類代謝及細(xì)胞呼吸的過(guò)程,要求考生能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形,判斷出圖中①是淀粉的消化與吸收,②是糖原分解,③是細(xì)胞呼吸第一階段,④是有氧呼吸第二、三兩階段,⑤是無(wú)氧呼吸第二階段生成乳酸的過(guò)程,⑥是無(wú)氧呼吸第二階段生成酒精的過(guò)程,可據(jù)此分析答題
人體內(nèi)不同的化學(xué)反應(yīng)需要的酶不同,酶具有專一性,人體內(nèi)①②過(guò)程所需的酶不同,A錯(cuò)誤;人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸不能產(chǎn)生乙醇和二氧化碳,B錯(cuò)誤;酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸,當(dāng)有氧呼吸加強(qiáng)時(shí),無(wú)氧呼吸減弱,C錯(cuò)誤;④過(guò)程丙酮酸分解為二氧化碳和[H]需要水參與反應(yīng),D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某DNA分子含有腺嘌呤200個(gè),該DNA復(fù)制數(shù)次后,消耗了周圍環(huán)境中3000個(gè)含腺嘌呤的脫氧核苷酸,則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了多少次
A.3次 B.4次 C.5次 D.6次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶酶體的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 溶酶體是高爾基體斷裂后形成的細(xì)胞器
B. 溶酶體中含有催化DNA的降解的水解酶
C. 動(dòng)物、真菌和某些植物細(xì)胞才有溶酶體
D. 正常情況下,溶酶體不消化細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)變化。下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系
B. 圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
C. 圖③不能表示在反應(yīng)開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi),反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系
D. 若圖②中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率,則虛線可表示過(guò)氧化氫酶的催化效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)家研究良種奶?焖俜敝车倪^(guò)程示意圖.
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)克隆牛G的性別是 .
(2)從良種公牛A采集的精子,需經(jīng)處理,才能穿入到卵細(xì)胞內(nèi)部.對(duì)良種母牛B進(jìn)行激素處理的目的是 .
(3)為了獲得多個(gè)基因型相同的后代,可對(duì)早期胚胎進(jìn)行 .
(4)胚胎移植中,需要對(duì)受體D牛進(jìn)行處理,以保證胚胎能夠在受體的子宮著床、繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育.
(5)克隆牛G的遺傳性狀與母牛B基本相同,但又不完全相同.下列有關(guān)其差異形成原因敘述中不恰當(dāng)?shù)氖?/span>______ .
A.克隆牛G部分性狀遺傳自母牛F
B.克隆牛G的細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)自母牛C
C.發(fā)育過(guò)程可能發(fā)生可遺傳變異
D.受環(huán)境因素的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)通過(guò)[①]__________把[A]________轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在________中的穩(wěn)定的化學(xué)能。
(2)影響[②]____________________的因素主要是______________________________。
(3)以上四種作用中能產(chǎn)生水的有________。
(4)在啤酒生產(chǎn)中,酵母菌大量繁殖時(shí),通過(guò)上圖中____(填序號(hào))獲得能量;發(fā)酵時(shí),通過(guò)____(填序號(hào))獲得能量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)膜的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 電鏡下質(zhì)膜中的兩條線是兩層磷脂分子
B. 質(zhì)膜中的蛋白質(zhì)分子比磷脂分子更容易移動(dòng)
C. 大腸桿菌的質(zhì)膜中含有需氧呼吸的酶
D. 藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜中含有光合色素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖.回答下列問(wèn)題:
(1)三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是組.
(2)在時(shí)間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) .
(3)如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量 , 原因是 .
(4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 , 其特性有(答出兩點(diǎn)即可).
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