【題目】下列關(guān)于群落演替的說(shuō)法不正確的是

A．棄耕的農(nóng)田不會(huì)出現(xiàn)群落演替

B．在一定的條件下，不毛之地也有可能長(zhǎng)成森林

C．在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林，是次生演替的一個(gè)例子

D．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”反映的是一種次生演替現(xiàn)象

【答案】A

【解析】棄耕的農(nóng)田會(huì)出現(xiàn)群落的次生演替，A錯(cuò)誤；在一定的條件下，不毛之地也有可能長(zhǎng)成森林，B正確；在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林，是次生演替的一個(gè)例子，C正確；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”反映的是一種次生演替現(xiàn)象，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落豐富度的敘述不正確的是

A．豐富度是區(qū)分不同群落重要特征

B．種群中個(gè)體數(shù)量增多是群落豐富度增大的重要原因

C．生物多樣性遭受破壞可能會(huì)導(dǎo)致群落的豐富度下降

D．森林群落區(qū)別于草原群落顯著的特征是森林群落的豐富度髙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的．假如在某生態(tài)系統(tǒng)上存在如下圖所示的食物網(wǎng)．請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于_______，貓頭鷹屬于_______。

（2）該食物網(wǎng)含有的食物鏈中請(qǐng)你寫(xiě)出能量損失最少的一條食物鏈____________________。
（3）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是________，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________。

（4）該食物網(wǎng)再加上___________和________________就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述不正確的是

A. 大腸桿菌的全部核酸分子中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相等

B. T2噬菌體的全部核酸徹底水解能獲得6種產(chǎn)物

C. 質(zhì)粒中每個(gè)脫氧核糖都和兩個(gè)磷酸基團(tuán)相連接

D. 口腔上皮細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞器只有線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述不正確的是（ ）

A. 基因的分離定律、自由組合定律可發(fā)生在細(xì)胞②中

B. ①圖中的DNA:染色體=1:1，②為減數(shù)第一次分裂后期圖

C. 細(xì)胞①、②、③、④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

D. 細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞，細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的花色受一組復(fù)等位基因控制。純合子和雜合子的表現(xiàn)型如表2所示。則該組復(fù)等位基因的顯隱性關(guān)系為

純合子

雜合子

WW 紅色

W與任一等位基因 紅色

ww 純白色

WP與WS、w 紅斑白花

WSWS 紅條白花

WSw 紅條白花

WPWP 紅斑白花

A.W>WP>WS>wB.W>WS>WP>wC.W> WS > w >W PD.W> WP >w > WS

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中a端是3′端，d端是5′端，反密碼子的讀取方向?yàn)?“3′端→5′端”。下表為四種氨基酸對(duì)應(yīng)的全部密碼子的表格．相關(guān)敘述正確的是

氨基酸

色氨酸

甘氨酸

蘇氨酸

脯氨酸

密碼子

UGG

GGU

GGA

GGG

GGC

ACU

ACA

ACG

ACC

CCU

CCA

CCG

CCC

A. 該tRNA在翻譯過(guò)程中可搬運(yùn)蘇氨酸

B. 圖中b處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示磷酸二酯鍵

C. tRNA是由三個(gè)核糖核苷酸連接成的單鏈分子

D. c處表示密碼子，可以與mRNA上相應(yīng)的堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桑葚魚(yú)塘分布在我國(guó)長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程（如下圖）。下列有關(guān)“桑葚魚(yú)塘”的說(shuō)法正確的是

A. 該該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用

B. 該生態(tài)系統(tǒng)提高了營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

C. 該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到較好的保護(hù)

D. 該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持不需要人的干預(yù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若以放射性同位素15N標(biāo)記該DNA，則放射性物質(zhì)位于________(填標(biāo)號(hào))中。

(2)若水解該DNA獲得其組成單體，則斷裂的化學(xué)鍵位于__________________、____________之間（填文字）。

(3)DNA是____________的攜帶者，而每個(gè)個(gè)體DNA的______________________序列各有特點(diǎn)，決定了生物個(gè)體的特異性。病毒的遺傳物質(zhì)是____________。

(4)圖中共有________個(gè)游離的磷酸基。

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