口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VPI?茖W(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗,過程如下圖1所示。圖2表示目的基因與pZHZ1質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程,E、F、G、H分別為A、B、C、D四種不同限制酶的酶切位點。請據(jù)圖回答。

⑴口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,要獲得VPI基因可通過        方法獲得。

⑵如圖2所示,若限制酶A、B切割出的末端完全不同,那么用這種雙酶切的方法構(gòu)建重組質(zhì)粒的優(yōu)點是  。

⑶已知質(zhì)粒pZHZ1的長度為3.7kb,(1kb=1000對堿基)其中EF區(qū)域長度為0.2kb,GE區(qū)域長度為0.8kb,F(xiàn)H區(qū)域長度為0.5kb,F(xiàn)分別用限制酶G、H切割重組質(zhì)粒pZHZ2樣品,結(jié)果被酶G切割成1.6kb和3.1kb兩個片段,被酶H切割成1.2kb和3.5kb兩個片段。據(jù)酶切結(jié)果判斷VPI基因大小為   kb,并將目的基因內(nèi)部的酶G、酶H切割位點用相應(yīng)的字母標(biāo)注在答案紙的對應(yīng)位置  。

⑷過程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營養(yǎng)物質(zhì)和  等激素外,還需要添加   篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段。

⑸獲得表達(dá)VPI蛋白的番茄植株以后,需要進(jìn)行免疫效力的測定。具體方法是:將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi),每半個月注射一次,三次后檢測豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的   的數(shù)量。

 

【答案】

⑴逆轉(zhuǎn)錄

⑵ 可以保證目的基因和質(zhì)粒的定向連接 

⑶1.2kb   (2分)

⑷生長素和細(xì)胞分裂素       卡那霉素

 ⑸口蹄疫病毒抗體

【解析】

試題分析:

⑴口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,可以以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄獲得VPI基因。

⑵用限制酶A、B切割出的末端完全不同,這樣可以防止目的基因、運載體自身環(huán)化,也能防止目的基因和運載體反向連接,即可以保證目的基因和質(zhì)粒的定向連接。

⑶已知質(zhì)粒pZHZ1的長度為3.7kb,其中EF區(qū)域長度為0.2kb,所以切去EF段后的質(zhì)粒長度為3.7—0.2=3.5kb。現(xiàn)用限制酶G切割重組質(zhì)粒pZHZ2樣品,結(jié)果被酶G切割成1.6kb和3.1kb兩個片段,可知重組質(zhì)粒pZHZ2的總長度為1.6+3.1=4.7kb,所以VPI基因長度為4.7 —3.5=1.2kb.重組質(zhì)粒中G的切割位點距E的切割位點0.8kb,單獨用限制酶G切割后產(chǎn)生1.6kb和3.1kb兩個片段,說明在重組質(zhì)粒中除了圖中標(biāo)示出來的G酶識別位點外,還有一個G酶識別位點;H酶的酶切位點距F0.5kb,用H單獨酶切后產(chǎn)生1.2kb和3.5kb兩個片段,說明在重組質(zhì)粒中含有一個H的酶切位點,根據(jù)題中信息提示“目的基因內(nèi)部的酶G、酶H切割位點標(biāo)注在圖上”,可確定在EF之間分別含有G和H的一個識別位點?蓴喽℅的識別位點,在距離E點右側(cè)0.8kb處,H的識別位點在距F左側(cè)0.7kb處,如下圖所示:。

⑷過程⑥表示將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株的過程,需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。由圖可知,重組質(zhì)粒上含有卡那霉素抗性基因,可用于篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段,所以培養(yǎng)基中除了加入各種必需營養(yǎng)物質(zhì)和生長素和細(xì)胞分裂素等激素外,還需要添加卡那霉素。

⑸VPI基因表達(dá)產(chǎn)生的VPI蛋白注射到豚鼠體內(nèi),能作為抗原引起小鼠發(fā)生免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體,所以可以通過檢測豚鼠血液內(nèi)口蹄疫病毒抗體的數(shù)量來檢測疫苗的免疫效力。

考點:本題考查基因工程、免疫預(yù)防的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;識圖能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:非常講解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 題型:071

根據(jù)材料回答下列問題

  材料一:口蹄疫是目前國際上最重要的動物傳染病之一,一直被聯(lián)合國糧農(nóng)組織和國際獸疫局列為甲類(危害最嚴(yán)重)動物傳染病中的第一種疫病?谔阋呤秦i、牛、羊等偶蹄動物都能感染的一種急性、熱性、接觸性傳染病,其特征是口腔粘膜和蹄部皮膚發(fā)生水性皰疹,因此被稱之為“口蹄疫”。病原是一種濾過性病毒?谔阋呤乾F(xiàn)代農(nóng)畜傳染病中最復(fù)雜、最受重視的疫病之一。由于其病毒寄生廣泛,傳染性較強(qiáng),如不采取有效的措施,傳播極快,往往能造成在廣大地區(qū)流行,引起巨大的經(jīng)濟(jì)損失,又因人類亦可感染本病,因此在公共衛(wèi)生上亦有重要意義。

問題一:

(1)口蹄疫的病毒是________。

A.DNA

B.RNA

C.蛋白質(zhì)

D.DNA和RNA

(2)從口蹄疫的流行特征看,傳染源是指________,傳播途徑是________易感染者是________。

A.分泌物和排泄物

B.直接接觸

C.牛、豬、羊

D.幼畜

  材料二:談虎變色——炭疽熱

 、偬烤覠幔ㄓ置烤、炭疽病),是一種由炭疽桿菌引發(fā)的急性傳染病,牛、馬、羊最易感染的“牲口病”之一。

  ②炭疽桿菌屬于一種“芽孢桿菌”,這個名詞的意思是:在環(huán)境惡劣時候,細(xì)菌內(nèi)部會有一小部分濃縮起來,周圍形成幾層堅硬的“殼”(“芽孢”),“殼”內(nèi)的生命活動變得非常緩慢,環(huán)境條件一變好,“殼”內(nèi)的部分會像“發(fā)芽”一樣長出來繁殖。

 、厶烤覠嵬ǔT诟腥咎烤覘U菌3~5天后開始發(fā);經(jīng)常與牲畜接觸的人有時會患“皮膚炭疽”,那是一種不痛的潰瘍,但非常難以治愈。如果吃了死于炭疽熱的牲畜的肉,會患“腸炭疽”,嚴(yán)重得多。不管哪一類炭疽熱,沒有得到正確及時的治療都會發(fā)展成“敗血癥炭疽”或“肺炭疽”,很容易引起死亡。

問題二:

(1)炭疽桿菌屬于哪類生物?________(原核、真核)

(2)孢子是指:________。

(3)炭疽病傳播的三種途徑是:________。

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科目:高中生物 來源:2011屆湖北省天門市高三模擬考試(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1。科學(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗,過程如下圖所示。請據(jù)圖回答。

(1)口蹄疫病毒的VP1蛋白進(jìn)入動物體內(nèi),能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答。VP1蛋白在免疫反應(yīng)中稱為            。
(2)口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,要獲得VP1基因可用             的方法合成DNA,再用               將VP1基因片段切下。
(3)過程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營養(yǎng)物質(zhì)和                       等激素外,還需要添加            篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段。
(4)獲得表達(dá)VP1蛋白的番茄植株以后,需要進(jìn)行免疫效力的測定。具體方法是:將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi),每半個月注射一次,三次后檢測豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的                       的數(shù)量。為了使結(jié)果可信,應(yīng)設(shè)兩組對照,分別注射                           
(5)口蹄疫疫苗注射到豚鼠體內(nèi)后,首先由            進(jìn)行處理和呈遞,最終激活B細(xì)胞,使其大量增殖分化成                          ,前者分泌大量抗體,后者在豚鼠再次受到感染時發(fā)生免疫應(yīng)答。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西省四校高三第二次聯(lián)考理科綜合試卷 題型:綜合題

口蹄疫是由RNA病毒引起的一種偶蹄動物傳染病?茖W(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗(主要成分:該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1),過程如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在上述實驗過程中所涉及的生物技術(shù)工程有_________、_________,如圖所示②成功構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中,需要用到的工具有_________ 和_________。

(2)⑤過程代表的是_________,經(jīng)過該過程形成的細(xì)胞具有_________特點,⑥過程中重要的兩種植物激素是_________和_________。

(3)⑥培養(yǎng)基中添加_________可篩選能表達(dá)疫苗的細(xì)胞;檢測轉(zhuǎn)化成功的蕃茄植株,除檢測標(biāo)記基因產(chǎn)物外,還可采用_________技術(shù)檢測目的基因在蕃茄體內(nèi)是否轉(zhuǎn)錄。

(4)該過程運用原理有_________ 、_________ 等。

(5)在該過程中,研究人員首先獲取了目的基因,并采用____技術(shù)對目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)需要的條件是_________、酶、dNTP、模板;然后構(gòu)建基因表達(dá)載體;虮磉_(dá)載體中除了具有目的基因、啟動子和終止子之外,還需具有____________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

口蹄疫是由一種RNA病毒引起的一種偶蹄動物傳染病?茖W(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗(主要成分:該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1),過程如下圖所示。請據(jù)圖判斷下列說法正確的是(       )[來源:Z,xx,k.Com]

A.①用限制酶處理,可直接分離得到目的基因

B.⑥培養(yǎng)基中添加卡那霉素可篩選能表達(dá)疫苗的細(xì)胞

C.目的基因的運載體是重組質(zhì)粒、受體細(xì)胞是農(nóng)桿菌

D.該過程運用的原理有基因重組、植物細(xì)胞的全能性

 

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