實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如圖)。但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后,可使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率。據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
A.纈氨霉素的作用類似于載體蛋白
B.載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率
C.K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D.纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性
C
【解析】
試題分析:根據(jù)題意可知,兩種例子均不能通過人工質(zhì)膜,說明不能通過自有擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜,在插入纈氨霉素后,不提供能量時(shí)K+的運(yùn)輸速率能獲得提高,說明纈氨霉素相當(dāng)于鉀離子的載體,鉀離子的運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散。故C選項(xiàng)的說法是錯(cuò)誤的。
考點(diǎn):本題考查膜的結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?/p>
點(diǎn)評(píng):基礎(chǔ)題,結(jié)合物質(zhì)運(yùn)輸方式三個(gè)方面的特點(diǎn)濃度差、載體、能量三個(gè)方面,依次分析就能發(fā)現(xiàn)C選項(xiàng)的錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如圖)。但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后,可使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率。據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
A.纈氨霉素的作用類似于載體蛋白 |
B.載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率 |
C.K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 |
D.纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如下圖)。但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后,可使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率。據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
A.纈氨霉素的作用類似于載體蛋白 |
B.載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率 |
C.K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 |
D.纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如下圖)。但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后,可使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率。據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
A.纈氨霉素的作用類似于載體蛋白
B.載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率
C.K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D.纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三10月月考生物試卷 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如圖)。但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后,可使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率。據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
A.纈氨霉素的作用類似于載體蛋白
B.載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率
C.K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D.纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性
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