【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性.某人用黃色圓粒和綠 色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2的性狀類型的種類和數(shù)量比例是( 。

A.黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=2:1:2:1
B.黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=2:2:1:1
C.黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1
D.黃色圓粒:綠色圓粒=1:1或黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1

【答案】A
【解析】分析柱狀圖可知F1中圓粒:皺粒=3:1,黃色:綠色=1:1,則親本黃色圓粒豌豆與綠色皺圓粒豌豆基因型分別為:YyRr和yyRr,所以F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆基因型分別是YyRR(或YyRr)和yyrr,讓F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,則后代的性狀比是黃色:綠色=1:1,圓粒:皺粒,2:1,得到的F2的性狀類型的種類和數(shù)量比例是黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=2:1:2:1(或黃色圓粒:綠色圓粒=1:1)

故答案為:A.

解答本題應(yīng)該根據(jù)子代的表現(xiàn)型以及比例,用“逆向組合法”推斷親本基因型:
1.方法:將自由組合定律的性狀分離比拆分成分離定律的分離比分別分析,再運(yùn)用乘法原理進(jìn)行逆向組合。
2.題型示例
(1)9∶3∶3∶1(3∶1)(3∶1)(Aa×Aa)(Bb×Bb);
(2)1∶1∶1∶1(1∶1)(1∶1)(Aa×aa)(Bb×bb);
(3)3∶3∶1∶1(3∶1)(1∶1)(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb);
(4)3∶1(3∶1)×1(Aa×Aa)(BB×_ _)或(Aa×Aa)(bb×bb)或(AA×_ _)(Bb×Bb)或(aa×aa)(Bb×Bb)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面①~④列舉了四種育種方法,有關(guān)的敘述錯誤的是

A. 第①種方法一般從F2開始選種,因?yàn)閺腇2開始出現(xiàn)新的性狀組合

B. 在第②種方法中,若F1中n對等位基因獨(dú)立遺傳,則單倍體幼苗有3n種類型

C. 第③種育種方法的作用機(jī)理是秋水仙素抑制紡錘體形成

D. 第④種方法中衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用萌發(fā)的種子或幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長素已被廣泛使用。下列各項(xiàng)中與植物生長素應(yīng)用無關(guān)的是(  )

A. 培育無子番茄 B. 棉花保蕾、保鈴 C. 促進(jìn)插條生根 D. 延長種子壽命

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的相關(guān)問題,圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖甲可知,在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中,細(xì)胞間可通過____________________(寫出兩點(diǎn))等信息分子進(jìn)行信息交流?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),長期被消極情緒左右,會影響人的免疫力,導(dǎo)致免疫能力下降,請據(jù)圖分析可能的原因是__________________________

(2)據(jù)圖乙abcd過程分析,睪丸酮分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制為__________________________。

(3)研究表明吸食毒品會影響人體性腺功能。有研究者對某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測,并與健康人作了比較,檢測結(jié)果均值如下表:

組別

平均年齡

吸毒史

吸毒量

LH(mlu/mL)

FSH(mlu/mL)

睪丸酮(mlu/mL)

吸毒者

23歲

4年

1.4g/d

1.45

2.87

4.09

健康人

23歲

4.66

6.6

6.69

據(jù)表可知,吸毒者會減弱的過程是圖乙中的_________(填圖中字母)。為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損,還是LH和FSH減少引起的,可將其體內(nèi)LH和FSH___________________,一段時間后測定其睪丸酮含量,與健康者比較即可確定原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP之所以作為直接的供能物質(zhì),是因?yàn)椋?)

A. ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多 B. ATP中的高能磷酸鍵貯存的能量多且很不穩(wěn)定

C. ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定 D. ATP是生物體內(nèi)唯一可以儲存能量的化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體血漿中所含蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A.都是由內(nèi)分泌細(xì)胞合成分泌的
B.核糖體合成后以主動運(yùn)輸方式分泌
C.某些蛋白質(zhì)能特異性識別病原體
D.氧氣通過血漿蛋白運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】編碼蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A,B,C,D,E五個片段組成,編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成,如圖1所示.

回答下列問題:
(1)現(xiàn)要通過基因工程的方法獲得蛋白乙,若在啟動子的下游直接接上編碼蛋白乙的DNA序列(TTCGCTTCT…CAGGAAGGA),則所構(gòu)建的表達(dá)載體轉(zhuǎn)入宿主細(xì)胞后不能翻譯出蛋白乙,原因是
(2)某同學(xué)在用PCR技術(shù)獲取DNA片段B或D的過程中,在PCR反應(yīng)體系中加入了DNA聚合酶、引物等,還加入了序列甲作為 , 加入了作為合成DNA的原料.
(3)現(xiàn)通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白,要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細(xì)胞增殖的作用,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將一定量的含T淋巴細(xì)胞的培養(yǎng)液平均分成四組,其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一組作為對照,培養(yǎng)并定期檢測T淋巴細(xì)胞濃度,結(jié)果如圖2.
①由圖2可知,當(dāng)細(xì)胞濃度達(dá)到a時,添加蛋白乙的培養(yǎng)液中T淋巴細(xì)胞濃度不再增加,此時若要使T淋巴細(xì)胞繼續(xù)增殖,可采用的方法是 . 細(xì)胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)箱中通常要維持一定的CO2濃度,CO2的作用是
②僅根據(jù)圖、圖2可知,上述甲、乙、丙三種蛋白中,若缺少(填“A”“B”“C”“D”或“E”)片段所編碼的肽段,則會降低其刺激T淋巴細(xì)胞增殖的效果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是

A. 食物網(wǎng)的復(fù)雜程度將會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

B. 分解者的分解活動能加速生態(tài)系統(tǒng)的能量循環(huán)

C. 植物的光合作用推動了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程

D. 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞將有利于生物種群的繁衍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是(  )

A. 英國科學(xué)家列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞

B. 德國科學(xué)家施萊登和施旺是首次發(fā)現(xiàn)活細(xì)胞

C. 德國科學(xué)家魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

D. 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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