下列實(shí)踐與基因工程無關(guān)的是


  1. A.
    選擇“工程菌”來生產(chǎn)胰島素
  2. B.
    培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
  3. C.
    人工誘導(dǎo)多倍體
  4. D.
    利用DNA探針檢測飲用水是否含有病毒
C
人工誘導(dǎo)多倍體是染色體變異,不屬于基因工程。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這3對性狀的基因均位于常染色體上,F(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型如下圖所示,請回答下列問題。

(1)長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說明理由:      ;                      。

(2)該昆蟲一個(gè)初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為     

(3)該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有     。

(4)該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期有              。

(5)若該昆蟲的D基因在生產(chǎn)實(shí)踐中有非常重要的應(yīng)用價(jià)值,那么,在基因工程實(shí)驗(yàn)中,分離基因D的做法包括用          對DNA進(jìn)行切割,然后將DNA片段與         結(jié)合成重組DNA,再將重組DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)增等。

(6)若基因D中決定某蛋白質(zhì)肽鏈的基因編碼區(qū)有16000個(gè)堿基對,其中有1000個(gè)堿基對的序列不編碼蛋白質(zhì),剩下的序列最多能編碼      個(gè)氨基酸(不考慮終止密碼子),在該基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中最多有     種tRNA參與。

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省執(zhí)信中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這3對性狀的基因均位于常染色體上,F(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型如下圖所示,請回答下列問題。
(1)長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說明理由:     ;                     
(2)該昆蟲一個(gè)初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為     。
(3)該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有    。
(4)該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期有             。
(5)若該昆蟲的D基因在生產(chǎn)實(shí)踐中有非常重要的應(yīng)用價(jià)值,那么,在基因工程實(shí)驗(yàn)中,分離基因D的做法包括用         對DNA進(jìn)行切割,然后將DNA片段與         結(jié)合成重組DNA,再將重組DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)增等。
(6)若基因D中決定某蛋白質(zhì)肽鏈的基因編碼區(qū)有16000個(gè)堿基對,其中有1000個(gè)堿基對的序列不編碼蛋白質(zhì),剩下的序列最多能編碼      個(gè)氨基酸(不考慮終止密碼子),在該基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中最多有     種tRNA參與。

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省珠海市高三入學(xué)摸底考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(16分)某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這3對性狀的基因均位于常染色體上,F(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型如下圖所示,請回答下列問題。

(1)長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說明理由。                                                   。
(2)該昆蟲一個(gè)初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為                     。
(3)該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有                   。
(4)該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期有             。
(5)若該昆蟲的D基因在生產(chǎn)實(shí)踐中有非常重要的應(yīng)用價(jià)值,那么,在基因工程實(shí)驗(yàn)中,分離基因D的做法包括用         對DNA進(jìn)行切割,然后將DNA片段與結(jié)合成重組DNA,再將重組DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)增等。
(6)若基因D中決定某蛋白質(zhì)肽鏈的基因編碼區(qū)有16000個(gè)堿基對,其中有1000個(gè)堿基對的序列不編碼蛋白質(zhì),剩下的序列最多能編碼      個(gè)氨基酸(不考慮終止密碼子),在該基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中最多有     種tRNA參與。

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省珠海市高三入學(xué)摸底考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(16分)某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這3對性狀的基因均位于常染色體上。現(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型如下圖所示,請回答下列問題。

   (1)長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說明理由。                                                   

   (2)該昆蟲一個(gè)初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為                      。

   (3)該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有                   

   (4)該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期有              。

   (5)若該昆蟲的D基因在生產(chǎn)實(shí)踐中有非常重要的應(yīng)用價(jià)值,那么,在基因工程實(shí)驗(yàn)中,分離基因D的做法包括用          對DNA進(jìn)行切割,然后將DNA片段與結(jié)合成重組DNA,再將重組DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)增等。

   (6)若基因D中決定某蛋白質(zhì)肽鏈的基因編碼區(qū)有16000個(gè)堿基對,其中有1000個(gè)堿基對的序列不編碼蛋白質(zhì),剩下的序列最多能編碼      個(gè)氨基酸(不考慮終止密碼子),在該基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中最多有     種tRNA參與。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這3對性狀的基因均位于常染色體上。現(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型如下圖所示,請回答下列問題。

   (1)長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說明理由。                                                    。

   (2)該昆蟲一個(gè)初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為                      。

   (3)該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有                    。

   (4)該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期有              。

   (5)若該昆蟲的D基因在生產(chǎn)實(shí)踐中有非常重要的應(yīng)用價(jià)值,那么,在基因工程實(shí)驗(yàn)中,分離基因D的做法包括用          對DNA進(jìn)行切割,然后將DNA片段與結(jié)合成重組DNA,再將重組DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)增等。

   (6)若基因D中決定某蛋白質(zhì)肽鏈的基因編碼區(qū)有16000個(gè)堿基對,其中有1000個(gè)堿基對的序列不編碼蛋白質(zhì),剩下的序列最多能編碼      個(gè)氨基酸(不考慮終止密碼子),在該基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中最多有     種tRNA參與。

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