【題目】細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上有緊密的聯(lián)系，功能上又有明確的分工，結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題。

（1） b 是剛形成的溶酶體，它起源于細胞器 a；e 是由膜包裹著衰老細胞器 d 的小泡，而 e 的外膜來源于細胞器 c，由圖示可判斷：a 是____，c 是____。

（2） f 表示 b 與 e 正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________特點。

（3）細胞器 a、b、c、d 膜結(jié)構(gòu)的主要成分是____________。

（4）細胞器膜、_____和______等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應用價值，如可以模擬生物膜的_____性對海水進行淡化處理。

【答案】高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 一定的流動性 蛋白質(zhì)和脂質(zhì) 細胞膜 核膜 選擇透過

【解析】

細胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，功能特點是具有選擇透過性，細胞的生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)的各種膜在組成、結(jié)構(gòu)上相似，在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系。

(1)分析題圖細胞器的形態(tài)可知：a由一個個單膜結(jié)構(gòu)組成的囊狀結(jié)構(gòu)垛疊而成，是高爾基體，c由單膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；

(2)由題圖可知，b與f融合，這體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性；

(3)細胞器膜與細胞膜的組成成分相似，主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)；

(4)成細胞的生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜、核膜組成，各種膜在功能上的特點是具有選擇透過性，可以模擬生物膜的選擇透過性功能對海水進行淡化處理。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某二倍體高等雌性動物細胞示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）該細胞處于___________期，分裂一次后產(chǎn)生的子細胞名稱為_______________________。

（2）該細胞中有________條染色單體，有________個四分體。

（3）該細胞在分裂過程中，能發(fā)生自由組合的染色體是________________________(填字母)。

（4）該動物卵巢中的細胞染色體數(shù)目可能為__________________________。

（5）圖中A、B的關(guān)系為_______________；a、b′的關(guān)系為______________________。

（6）圖中a與a′彼此分離發(fā)生在_________________________期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為 ATP 的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.圖中①也是構(gòu)成 DNA 和 RNA 的五碳糖

B.圖中②指的是高能磷酸鍵，在 ATP 分子中有 3 個

C.圖中③是 RNA 與 DNA 的共有堿基之一

D.圖中④是構(gòu)成 DNA 的基本組成單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示pH對α -淀粉酶活性的影響，圖2表示在最適溫度及pH為b時α -淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時間的變化。相關(guān)預期正確的是（ ）

A.溫度降低時，d點右移，e點不變

B.淀粉量增加時，d點不移，e點上移

C.時，d點右移，e點下移

D.若將溫度升高10℃，則d點左移、e點不移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟模式越來越成為促進國家經(jīng)濟持續(xù)增長和可持續(xù)發(fā)展的重要經(jīng)濟模式。下列說法正確的是 ( )

A. 煤、石油和天然氣的大量燃燒，致使大氣中的CO2急劇增加

B. 大氣中的CO2進入生物群落的方式只能是植物的光合作用

C. 生物群落中的碳元素進入大氣的方式只能是微生物的分解作用

D. 大力植樹造林是緩解溫室效應的唯一方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子片段中含有120個堿基對，由它轉(zhuǎn)錄出的mRNA最多含有的堿基個數(shù)是：（ ）

A.40B.60

C.120D.240

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電刺激，通過微電極分別測量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位，結(jié)果如下圖。據(jù)此判斷不合理的是

A. 靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mV

B. 突觸a的突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了陽離子內(nèi)流

C. 突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸

D. 興奮在突觸前后兩神經(jīng)元間的傳遞沒有延遲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)與肌肉的連接示意圖，f所在的神經(jīng)—肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。b、c為相鄰的神經(jīng)元，g的神經(jīng)纖維搭在肌肉上。下列分析不正確的是(　　)

A. 刺激肌肉后，電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次，d點處可檢測到電位變化

B. 刺激d點引起的興奮使膜外電位由正變負

C. 若b為抑制性神經(jīng)元，刺激a點，則c神經(jīng)元膜外為正電位

D. 某物質(zhì)由f釋放后被肌肉接受，可使肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖2—3基因型為AaBb的水稻（含24條染色體）的花藥通過無菌操作接入試管后，在一定條件下形成試管苗，問：

（1）愈傷組織是花粉細胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細胞團，愈傷組織形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得 等營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）要促進花粉細胞分裂生長，培養(yǎng)基中應有 兩類激素。

（3）愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再由芽發(fā)育成葉和莖。這一過程必須給予光照，其原因是 能利用光能制造有機物，供試管苗生長發(fā)育。

（4）試管苗的細胞核中含 條脫氧核糖核苷酸鏈。

（5）培育成的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有 。

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