【題目】下列哪項不是細胞膜的功能（ ）

A. 將細胞與外界環(huán)境隔開 B. 控制物質(zhì)進出細胞

C. 進行細胞間的信息交流 D. 控制細胞的代謝

【答案】D

【解析】細胞膜作為細胞的邊界，將細胞與外界環(huán)境分隔開，屬于細胞膜的功能，A項錯誤；控制物質(zhì)的進出是細胞膜的功能之一，B項錯誤；細胞間的信息交流大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能有關(guān)，因此進行細胞間的信息交流屬于細胞膜的功能，C項錯誤；控制細胞的代謝是細胞核的功能，不是細胞膜的功能，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物一個體細胞分裂模式圖，據(jù)圖回答。

(1)圖乙為細胞有絲分裂的________期圖像，染色體、染色單體、DNA數(shù)量的比為____________。該時期的主要變化是___________________________________。

(2)圖乙對應于圖甲中的________段，圖丙對應于圖甲中的________段。

(3)圖甲中C的數(shù)值是____，圖丙中N的數(shù)值是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞的分裂方式包括

A. 無性繁殖、無絲分裂和減數(shù)分裂 B. 有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂

C. 有絲分裂、二分裂和無絲分裂 D. 細胞增殖、減數(shù)分裂和無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個經(jīng)長期隨機交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表（注：AA純合胚胎致死）．請分析回答相關(guān)問題．

表現(xiàn)型

黃色

灰色

黑色

基因型

Aa1

Aa2

a1a1

a1a2

a2a2


（1）若親本基因型為Aa1×Aa2 ， 則其子代的表現(xiàn)型可能為 ．
（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型．則該對親本的基因型是 ， 它們再生一只黑色雄鼠的概率是。
（3）假設(shè)進行很多Aa2×a1a2的雜交，平均每窩生8只小鼠．在同樣條件下進行許多Aa2×Aa2的雜交，預期每窩平均生只小鼠．
（4）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測出該雄鼠的基因型？ 實驗思路：
①選用該黃色雄鼠與多只色雌鼠雜交．
②觀察后代 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答以下有關(guān)中心法則的問題：

(1)圖中所示的遺傳信息流動稱為________，該過程DNA是先解旋后螺旋，而對于圖中雜交鏈而言，則是________________。

(2)圖中的酶能將游離的________從RNA的______(填“3′”或“5′”)端連接到RNA鏈上。

(3)請寫出較為完善的中心法則：___________________________________(用圖解表示)。

(4)正常人體內(nèi)，中心法則內(nèi)的遺傳信息流動均不能發(fā)生的是________細胞(活細胞)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素應用的敘述，正確的是

A. 用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

B. 用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實發(fā)育

C. 促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率

D. 利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學防治

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述錯誤的是（ ）

A. 感受器受到刺激后，不一定產(chǎn)生興奮

B. 神經(jīng)細胞興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子的濃度低于外側(cè)

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后，突觸后膜的電位不一定是外負內(nèi)正

D. 腦中的高級中樞可以調(diào)控脊髓中的低級中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】冬天，正常人處在30℃的溫室里與5℃的室外相比，人體細胞內(nèi)酶的活性、皮膚血流量及排尿量的變化依次為

A. 增加、減少、增加 B. 不變、增加、減少

C. 增加、增加、減少 D. 不變、減少、增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，圖2為圖1實驗裝置的結(jié)果．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）如果將圖1整個裝置放在暗處，圖中紅色液滴移動方向是 ， 此時測出的數(shù)據(jù)對應于圖2中的點；如將其放在適宜的光照下紅色液滴移動方向為 ， 此時移動的刻度數(shù)是否即為伊爾藻實際的光合速率？ ， 試解釋其原因 ．
（2）圖1裝置中燒杯A的作用是 ， 為了使實驗更有說服力，應對燒杯A圖1裝置如何改進 ．
（3）圖2中P點以前限制光合速率的主要因素是 ， Q點以后限制光合速率的主要因素是 ．

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