【題目】某雄性動(dòng)物（基因型為AaBbCc，三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上）的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在四分體時(shí)期，一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體上含A、a基因的部位發(fā)生了交叉互換。該細(xì)胞以后進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，產(chǎn)生的精子類型有（ ）

A．1種 B．2種 C．4種 D．8種

【答案】C

【解析】沒(méi)有發(fā)生基因突變或交叉互換的情況下，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂能產(chǎn)生4個(gè)精子，但只有2種基因型。若一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在四分體時(shí)期，一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體上含A、a基因的部位發(fā)生了交叉互換，則該細(xì)胞以后進(jìn)行正常的減數(shù)分裂可產(chǎn)生4種精子，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是( )

A.a、b向光彎曲生長(zhǎng)，c背光彎曲生長(zhǎng)

B.a直立生長(zhǎng)，b、c向光彎曲生長(zhǎng)

C.圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng)

D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆是一年生自花傳粉的植物，其有色花對(duì)白色花為顯性。一株有色花菜豆(Cc)生活在某海島上，該海島上沒(méi)有其它菜豆植株存在，三年之后開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是

A.3：1 B.15：7 C.9：7 D.15：9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪項(xiàng)不是細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用（ ）

A. 培育脫毒農(nóng)作物，單倍體育種

B. 微生物生產(chǎn)藥用蛋白，抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞

C. 提供移植用組織或器官，克隆珍稀動(dòng)物

D. 制備人工種子，工廠化生產(chǎn)植物細(xì)胞產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)將含有兩對(duì)同源染色體且核DNA都已用32P標(biāo)記的一個(gè)細(xì)胞，放在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若該細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行4次有絲分裂，則含32P的子細(xì)胞數(shù)量最少和最多分別是（ ）

A． 2、16 B． 2、8C． 4、8 D． 4、16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)的敘述正確的是（ ）

A．是高爾基體合成的蛋白質(zhì)分子

B．通過(guò)胞吐的方式到達(dá)突觸后膜

C．其受體是位于突觸后膜上的糖蛋白

D．分解它的酶是位于突觸后膜上的糖蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）A、B、C在生態(tài)系統(tǒng)中各代表什么成分？

A、______B、______C、______

（2）碳從大氣向C是通過(guò)______作用實(shí)現(xiàn)的，從A、B、C流向大氣是通過(guò)______作用實(shí)現(xiàn)的．碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間是以______的形式進(jìn)行循環(huán)流動(dòng)的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌性動(dòng)物體細(xì)胞中有4條染色體，基因型為MMNn。如圖為該動(dòng)物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中含有兩個(gè)染色體組的是②③④細(xì)胞

B．孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生在②細(xì)胞中

C．④細(xì)胞表示次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

D．④細(xì)胞在分裂之前發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)中的幾種成分之間的關(guān)系，其中丁表示大氣中的C02，甲、乙1、乙2、乙3、丙1、丙2、丙3、戊共同構(gòu)成了生物群落，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中含有 條食物鏈，乙2與丙1的種間關(guān)系是 。碳在食物鏈中以 的形式進(jìn)行傳遞的。

（2）若乙1可通過(guò)釋放性外激素來(lái)吸引異性，該性外激素屬于 信息。該生態(tài)系統(tǒng)遭到一定程度的破壞后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，又恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有 穩(wěn)定性。

（3）圖中丙3同化的能量最終去向有 和 。若圖中丙3的同化量增加1KJ,則甲的同化量至少需要增加 KJ。

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