右圖表示某種植物在最適溫度和0.03%的CO2濃度條件下，光合作用合成量隨著光照強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)，若在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線(xiàn)b的變化，則改變的環(huán)境因素是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A．適當(dāng)提高溫度 　　　　B．增大光照強(qiáng)度

C．適當(dāng)增加CO2濃度 　　D．增加酶的數(shù)量

 

C

曲線(xiàn)上的B點(diǎn)表示該條件下光飽和點(diǎn)，即再增加光照強(qiáng)度光合作用不會(huì)增加，受溫度、CO2濃度等環(huán)境因素的制約。但是B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度為最適溫度，此溫度下光合作用最強(qiáng)，故適當(dāng)提高溫度，不會(huì)出現(xiàn)b曲線(xiàn)；酶的數(shù)量屬于內(nèi)部因素，不是環(huán)境因素。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省西安市第一中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷 題型：綜合題

（7分）如右圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量和O2吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在外界氧濃度為10％以下時(shí)，該器官的呼吸作用方是                       。
(2)說(shuō)明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系         。
(3)實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)相交于C點(diǎn)，對(duì)于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的有    (    )
A．C點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸
B．C點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制
C．B點(diǎn)時(shí)，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱
D．B點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞呼吸最弱
(4)AB段表示C02釋放量減少，其原因是                                   。
(5)圖中陰影部分的面積代表                                               。
(6)當(dāng)外界氧濃度為4％-5％時(shí)，該器官C02的釋放量相對(duì)值為0．6，而O2的吸收量相對(duì)值為0．4。此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的          倍。
(7)由此可見(jiàn)，保存水果、蔬菜，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在               

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆陜西省西安市高三上學(xué)期期中生物試卷 題型：綜合題

（7分）如右圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量和O2吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在外界氧濃度為10％以下時(shí)，該器官的呼吸作用方是                        。

(2)說(shuō)明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系          。

(3)實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)相交于C點(diǎn)，對(duì)于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的有    (    )

A．C點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸

B．C點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制

C．B點(diǎn)時(shí)，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱

D．B點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞呼吸最弱

(4)AB段表示C02釋放量減少，其原因是                                    。

(5)圖中陰影部分的面積代表                                                。

(6)當(dāng)外界氧濃度為4％-5％時(shí)，該器官C02的釋放量相對(duì)值為0．6，而O2的吸收量相對(duì)值為0．4。此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的           倍。

(7)由此可見(jiàn)，保存水果、蔬菜，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在               

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如右圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量和O2吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：









(1)在外界氧濃度為10％以下時(shí)，該器官的呼吸作用方是　　　　　　　　　　　 。

(2)說(shuō)明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系　　　　 。

(3)實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)相交于C點(diǎn)，對(duì)于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的有　 (　 )

A．C點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸

B．C點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制

C．B點(diǎn)時(shí)，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱

D．B點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞呼吸最弱

(4)AB段表示C02釋放量減少，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)圖中陰影部分的面積代表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(6)當(dāng)外界氧濃度為4％-5％時(shí)，該器官C02的釋放量相對(duì)值為0.6，而O2的吸收量相對(duì)值為0.4。此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的　　　　　 倍。

(7)由此可見(jiàn)，保存水果、蔬菜，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在　　　　　　　

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下左圖為某高等植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的一系列物質(zhì)變化，圖中甲、乙表示兩種細(xì)胞器；下右圖表示該高等植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，據(jù)圖回答。

45．上左圖中甲、乙分別表示　 　　　　，甲利用的物質(zhì)Ⅰ是　　　　 ；乙中合成的ATP用于 　　　　　　　 。

46．上右圖中P點(diǎn)的生物學(xué)含義是：　　　　　　　　　　　　 。此時(shí)光合作用需要的CO2來(lái)源是　　 （用上左圖中字母回答）途徑。Q點(diǎn)時(shí)光合作用放出O2的去路是 　（用上左圖中字母回答）途徑。下左圖曲線(xiàn)a表示某種植物在最適溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;若在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件，則所得曲線(xiàn)變化如b所示；下右圖為某植物在不同條件下CO2釋放量和吸收量的變化曲線(xiàn)。

　 　　　　

47．分析上左圖在B點(diǎn)時(shí)改變的條件可能是　　　　　　　　　　 。分析上右圖回答：

48．在5℃時(shí)該植物光合作用制造有機(jī)物的量是呼吸消耗有機(jī)物量的　 　倍。

49．為提高大棚內(nèi)該作物產(chǎn)量，有效的做法是　　　　　　　　　　　　 ，理由是　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

50．如果該植物現(xiàn)在處于10小時(shí)光照、白天溫度為30℃、晚上溫度為20℃環(huán)境下，當(dāng)將晚上溫度下降為15℃，其他條件不變后，與降溫之前相比，該植物一晝夜積累葡萄糖量的變化情況是　　　　　　　　 （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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