【題目】下列關(guān)于“觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂”，實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到的都是死細(xì)胞

B.應(yīng)先在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡繼續(xù)觀(guān)察

C.看到的分生區(qū)細(xì)胞大多沒(méi)有完整的細(xì)胞核

D.裝片制作的正確順序是解離→漂洗→染色→制片

【答案】C

【解析】有絲分裂實(shí)驗(yàn)中解離的步驟，細(xì)胞已經(jīng)被固定殺死了，所以觀(guān)察到的都是死細(xì)胞，A正確；應(yīng)先在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡繼續(xù)觀(guān)察，B正確；分生區(qū)細(xì)胞大多數(shù)處于有絲分裂間期，有完整的細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；有絲分裂裝片制作的正確順序是解離→漂洗→染色→制片，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生對(duì)一待測(cè)物質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟均正確，其進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及觀(guān)察到的現(xiàn)象如表，則其可能鑒定的物質(zhì)及試劑A是（ ）

實(shí) 驗(yàn)

1

2

3

4

檢測(cè)試劑

雙縮脲試劑

試劑A

蘇丹Ⅲ染液

試劑B

檢測(cè)結(jié)果

淡紫色

無(wú)磚紅
色沉淀

未觀(guān)察到
橘黃色

藍(lán)色


A.雞蛋清、斐林試劑
B.雞蛋清、碘液
C.劣質(zhì)奶粉、碘液
D.劣質(zhì)奶粉、斐林試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示蘋(píng)果的果實(shí)在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)外界氧濃度為5％時(shí)，蘋(píng)果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類(lèi)型是 ，此時(shí)呼吸作用的終產(chǎn)物除了CO2外，還有 。

(2)蘋(píng)果果實(shí)CO2的釋放量與O2的吸收量?jī)蓷l曲線(xiàn)在P點(diǎn)相交后重合，表明從P點(diǎn)開(kāi)始，蘋(píng)果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類(lèi)型是 ，判斷的依據(jù)是 。

(3)當(dāng)外界氧濃度為6％時(shí)，CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4∶3，此時(shí)蘋(píng)果果實(shí)呼吸消耗的葡萄糖為0.2摩爾，至少需要吸收 摩爾的O2。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列藻類(lèi)中屬于原核生物的是（ ）
A.傘藻
B.衣藻
C.硅藻
D.顫藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖都表示蘋(píng)果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)，若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol，則此時(shí)有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中,c是適合儲(chǔ)藏蘋(píng)果的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)代表精子的染色體，a和a′、b和b′、c和c′為同源染色體，下列來(lái)自同一精原細(xì)胞的精子是

A．abc′、ab′c、ab′c、abc

B．a′bc、ab′c、ab′c、a′b′c′

C．ab′c′、a′bc、a′bc′、abc

D．ab′c、a′bc′、ab′c、a′bc′

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【2018《單元滾動(dòng)檢測(cè)卷》高考生物（人教版,江蘇專(zhuān)用）精練檢測(cè)六遺傳的分子基礎(chǔ)】如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中DNA分子的復(fù)制、基因表達(dá)的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，乙、丙過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

B. 甲、乙兩過(guò)程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化

C. 甲、乙、丙過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D. 甲、乙、丙過(guò)程所需原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性的形成是生物進(jìn)化的結(jié)果，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.體現(xiàn)了個(gè)體水平、生態(tài)系統(tǒng)水平上的多樣性
B.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性
C.生物多樣性的形成過(guò)程就是新物種不斷形成的過(guò)程
D.生物多樣性形成是生物由低等到高等進(jìn)化的必然結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示小鼠的精原細(xì)胞(僅表示部分染色體)，其分裂過(guò)程中用3種不同顏色的熒光標(biāo)記圖中的3種基因。觀(guān)察精原細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程，不可能觀(guān)察到的現(xiàn)象是

A. 有絲分裂中期的細(xì)胞中有3種不同顏色的8個(gè)熒光點(diǎn)

B. 有絲分裂后期的細(xì)胞中有2種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn)

C. 某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中有2種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn)

D. 某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn)

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