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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,回答問題:
1997年2月27日,英國愛丁堡ROSLIN研究所宣布,他們在世界上第一個(gè)克隆出高等動物個(gè)體,即克隆出了一頭綿羊,取名多利(DOLLY)。
“多利”的克隆過程是,從一只成年的白面綿羊乳腺組織中取出一些細(xì)胞,選出某個(gè)細(xì)胞取出細(xì)胞核,再從另一只黑面綿羊體內(nèi)取出卵細(xì)胞,利用顯微操作技術(shù)剔除卵細(xì)胞中的細(xì)胞核。然后將取出的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核注入到去核的卵細(xì)胞中成為重組細(xì)胞,在培養(yǎng)基上將重組細(xì)胞發(fā)育成胚胎,再把胚胎移植到第三只綿羊的子宮中受孕,胚胎在第三只綿羊的子宮中繼續(xù)發(fā)育成小羔羊,幾個(gè)月后分娩產(chǎn)生的小羊就是克隆羊,取名DOLLY。
(1)“多利”的性別、面貌和其他性狀與哪一個(gè)綿羊相同?( )
A.黑面綿羊 B.白面綿羊 C.受孕母羊
為什么?_______________________________。
(2)從生殖的種類看,“多利”羊的產(chǎn)生屬于( )
A.有性生殖 B.無性生殖
(3)在“多利”的培養(yǎng)過程中,乳腺細(xì)胞核的作用是______ ,去核卵細(xì)胞的作用是______ ,受孕綿羊的作用是______ 。
(4)“多利”的性狀是否會和供核綿羊的性狀表現(xiàn)沒有任何差異?為什么?
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科目:高中生物 來源: 題型:
英國克隆羊“多利”的產(chǎn)生,番茄-馬鈴薯的培育,單克隆抗體的制備,所屬的生物工程技術(shù)依次為
A.基因工程、細(xì)胞工程、基因工程 B.細(xì)胞工程、細(xì)胞工程、細(xì)胞工程
C.基因工程、細(xì)胞工程、細(xì)胞工程 D.細(xì)胞工程、基因工程、基因工程
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科目:高中生物 來源:2010年高考生物試題分項(xiàng)解析之專題十四 生物技術(shù)實(shí)踐 題型:綜合題
(16分)綿羊遺傳與發(fā)育的問題:
(1)假設(shè)綿羊黑面(A)對白面(a)為顯性,長角(B)對短角(b)為顯性,兩對基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳
1在兩組雜交試驗(yàn)中,Ⅰ組子代只有白面長角和白面短角,數(shù)量比為3:1;Ⅱ組子代只有黑面短角和白面短角,數(shù)量比為1:1,其親本的基因型組合是:Ⅰ組 ,Ⅱ組 。
2純種與非純種的黑面長角羊雜交,若子代個(gè)體相互交配能產(chǎn)生白面長角羊,則雜交親本的基因型組合有
。
(2)假設(shè)綿羊的面色性狀屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳,則不同面色的羊雜交,其后代面色形狀 (填“能”或“不能”)出現(xiàn)一定分離比。
(3)克隆羊多利是將多塞特母羊的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭羊的去核卵細(xì)胞中,將此融合卵細(xì)胞培養(yǎng)后植入母羊體內(nèi)發(fā)育而成。
①比較二種細(xì)胞內(nèi)的X染色體數(shù):賽特 交配后產(chǎn)生的正常受精卵_________,多利羊的體細(xì)胞__________,蘇格蘭羊的次級卵母細(xì)胞(填“”“”“<”“>”或“=”)
②已知哺乳動物的端粒(由DNA組成的染色體末端結(jié)構(gòu))在個(gè)體發(fā)育開始后,隨細(xì)胞分裂不斷縮短。因此,多利的端粒長度應(yīng)比普通同齡綿羊的_____.
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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
世界上第一只克隆羊“多利”的培育程序如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)圖中的甲為蘇格蘭綿羊,乙為“多利”,那么a和b是通過______________分裂產(chǎn)生的,其DNA含量是體細(xì)胞的______________,c肯定是______________細(xì)胞,乙的遺傳性狀與______________綿羊一致。
(2)產(chǎn)生甲和乙的生殖過程分別是______________和______________。
(3)在形成乙的過程中,需要將d的細(xì)胞核移出,將e細(xì)胞的核移入d細(xì)胞內(nèi),此項(xiàng)技術(shù)叫______________,所需的受體細(xì)胞大多采用動物卵細(xì)胞的原因是 ____________________________
_______________________ 。
(4)在產(chǎn)生“多利”時(shí),需將e細(xì)胞形成的早期胚胎移入到另一頭母羊的子宮內(nèi),這種技術(shù)在細(xì)胞工程中叫____________________________。
(5)繼植物組織培養(yǎng)之后,克隆綿羊的培育成功,證明動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有_____________。
(6)在繁殖“多利”的過程中,是否遵循孟德爾的遺傳定律? ______________。為什么? _____________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省高三2月月考理綜化學(xué)部分 題型:綜合題
I、請回答有關(guān)綿羊遺傳與發(fā)育的問題:
(1)假設(shè)綿羊黑面(A)對白面(a)為顯性,長角(B)對短角(b)為顯性,兩對基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。
①在兩組雜交試驗(yàn)中,Ⅰ組子代只有白面長角和白面短角,數(shù)量比為3:1;Ⅱ組子代只有黑面短角和白面短角,數(shù)量比為1:1,其親本的基因型組合是:Ⅰ組 ,Ⅱ組 .
②純種與非純種的黑面長角羊雜交,若子代個(gè)體相互交配能產(chǎn)生白面長角羊,則雜交親本的基因型組合有 .
(2)克隆羊多利是將多塞特母羊的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭羊的去核卵細(xì)胞中,將此融合卵細(xì)胞培養(yǎng)后植入母羊體內(nèi)發(fā)育而成.則多利羊的正常體細(xì)胞中X染色體數(shù)為 。
Ⅱ.植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。
(3)微型繁殖過程中,如果將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后,單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。據(jù)圖分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強(qiáng)度的變化趨勢是 ,單株鮮重的變化趨勢是 。據(jù)圖判斷,培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí),試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量 (能、不能)滿足自身最佳生長的需要。
(4)據(jù)圖推測,若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應(yīng) (降低,增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。
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