【題目】下圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種方法。下列說法不正確的是（ ）

A. 方法①和③的育種原理都是基因重組，但采用方法③引起的變異是定向的

B. 方法②獲得單倍體植株的過程中，常采用的方法是花藥（花粉）離體培養(yǎng)

C. 方法③可將抗病基因直接導(dǎo)入葉肉細(xì)胞使之表達(dá)

D. 方法①、②、③都沒有培育出新物種

【答案】C

【解析】從圖中可以看出為獲得純合高蔓抗病番茄植株，一共采取了三種育種手段。方法①和③分別是雜交育種和基因工程育種，二者的育種原理都是基因重組，其中因工程育種可定向改造生物的遺傳性狀，即采用方法③引起的變異是定向的，A項(xiàng)正確；方法②為單倍體育種，在獲得單倍體植株的過程中，常采用花藥（花粉）離體培養(yǎng)的方法，B項(xiàng)正確；方法③在將抗病基因?qū)肴~肉細(xì)胞之前，需將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合（即構(gòu)建基因表達(dá)載體），C項(xiàng)錯(cuò)誤；新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，通過方法①、②、③獲得的番茄新品種都沒有與親本番茄出現(xiàn)生殖隔離，因此都沒有培育出新物種，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.結(jié)構(gòu)①與細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

B.結(jié)構(gòu)②和④均不具有生物膜結(jié)構(gòu)

C.結(jié)構(gòu)③是脂質(zhì)合成和加工的車間

D.此細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞，不可能是原核細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)圖示。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖①②

B. ①③⑤⑥都含有兩個(gè)染色體組

C. 圖⑤中存在等位基因Bb，原因是減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換

D. ①③④可以來自同一個(gè)生物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜。某興趣小組猜測土豆中可能不含能分解淀粉的酶,所以淀粉不能被分解成甜度比較高的糖類。為驗(yàn)證這一說法，他們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助其完成以下實(shí)驗(yàn)。

備選材料與用具：去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹Ⅲ染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％的蔗糖溶液等。

(1)實(shí)驗(yàn)原理：

①淀粉能被______水解為_____；

②_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：（請(qǐng)補(bǔ)充完整）

第一步：如下圖所示

第二步：向A、B兩支試管中分別加入等量的_______，水浴加熱至600C，保溫5min；

第三步：將___注入C試管混合均勻后，向A、B試管中各加入2mL振蕩均勻后，進(jìn)行________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：

該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是A試管________，B試管__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定種群個(gè)體數(shù)量的因素，主要是

①出生率和死亡率 ②年齡組成 ③性別比例 ④遷入率和遷出率

A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由B淋巴細(xì)胞參與的免疫過程屬于人體的（ ）
A.第一道防線
B.第二道防線
C.體液免疫
D.細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是（ ）

①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③變形蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌

A.①⑦B.①②⑤⑥C.①③④⑦D.①②⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，科研人員利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑。請(qǐng)分析冋答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的名稱是________________。

（2）請(qǐng)寫出ATP水解的反應(yīng)式_____________________。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過程中需要控制的兩個(gè)無關(guān)變量__________________。

（4）實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的結(jié)果。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，科研人員在實(shí)驗(yàn)前后需測定_______________________。

②比較乙組和甲組結(jié)果，得出的結(jié)論是_________________。

③與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不參與體液調(diào)節(jié)的物質(zhì)是

A.生長激素B.二氧化碳C.消化酶D.胰島素

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同步練習(xí)冊(cè)答案