【題目】銅鐘聲響,福澤綿綿,銅鐘繼響,福潤天下.坐落于學(xué)校勇進(jìn)樓前的鯉魚湖,形似一個(gè)孕育同學(xué)們青春和希望的人體子宮圖.圖是人體早期胚胎發(fā)育的幾個(gè)階段模式圖,請分析回答:

(1)溝通父母和孩子之間的橋梁是精子和卵細(xì)胞,精子和卵細(xì)胞屬于(填“真核細(xì)胞”或“原核細(xì)胞”),精子和卵細(xì)胞與幽門螺桿菌的主要區(qū)別是
(2)由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵是人體發(fā)育的起點(diǎn),受精卵經(jīng)過胚胎發(fā)育最后形成一個(gè)完整的新生兒.精子和卵子的結(jié)合過程說明細(xì)胞膜具有功能.一個(gè)新生兒的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次包括:細(xì)胞→組織→器官→→個(gè)體.
(3)銅仁一中生物興趣小組從學(xué)校鯉魚湖里面獲取了藍(lán)藻、蓮藕的葉肉細(xì)胞和某種厭氧細(xì)菌,聯(lián)系人體細(xì)胞進(jìn)行思考:4種細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 , 4種細(xì)胞中含有的核酸是 , 4種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是 , 說明了細(xì)胞具有統(tǒng)一性.
(4)興趣小組的同學(xué)在用顯微鏡觀察蓮藕葉肉細(xì)胞的切片時(shí),選用目鏡10×,物鏡10×?xí)r在視野中觀察到充滿視野的細(xì)胞64個(gè),若轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上40×的物鏡時(shí),理論上可以觀察到的細(xì)胞數(shù)量是 . 在用顯微鏡觀察時(shí),視野中左半部分清晰,右半部分模糊,最有可能的原因是

【答案】
(1)真核細(xì)胞;有無以核膜包被的細(xì)胞核
(2)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流;系統(tǒng)
(3)細(xì)胞膜和核糖體;DNA和RNA;DNA
(4)4個(gè);切片厚薄不均勻
【解析】解:(1)精子和卵細(xì)胞都有以核膜包被的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞.(2)精子和卵子的結(jié)合過程說明細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 功能.一個(gè)新生兒的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次包括:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體.(3)藍(lán)藻和細(xì)菌都屬于原核生物,蓮藕的葉肉細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有細(xì)胞膜和核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸,遺傳物質(zhì)都是DNA,這說明了細(xì)胞具有統(tǒng)一性.(4)選用目鏡10×,物鏡10×?xí)r在視野中觀察到充滿視野的細(xì)胞64個(gè),若轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上40×的物鏡時(shí),物體的長度或?qū)挾榷挤糯?倍,面積放大16倍,因此理論上可以觀察到的細(xì)胞數(shù)量是 =4個(gè).在用顯微鏡觀察時(shí),視野中左半部分清晰,右半部分模糊,最有可能的原因是切片厚薄不均勻.
所以答案是:(1)真核細(xì)胞;有無以核膜包被的細(xì)胞核(2)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流;系統(tǒng)(3)細(xì)胞膜和核糖體;DNA和RNA;DNA(4)4個(gè);切片厚薄不均勻
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展和原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國人虎克,也是細(xì)胞的命名者;荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細(xì)胞;19世紀(jì)30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說;原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖,下列敘述正確的是( ) (CH2O)+O2 CO2+H2O+能量.
A.過程①只在線粒體中進(jìn)行,過程②只在葉綠體中進(jìn)行
B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中
C.過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O
D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者化學(xué)本質(zhì)及還原的物質(zhì)均不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是電子顯微鏡視野中觀察某細(xì)胞的一部分,下列有關(guān)敘述中,不正確的是(
A.該圖表示的是動物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞
B.行使其功能時(shí)有水生成的結(jié)構(gòu)只有1和3
C.含有核酸的結(jié)構(gòu)1,3,5
D.代謝旺盛的細(xì)胞1的數(shù)量分布較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.若含18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H218O,則18O標(biāo)記的是氨基酸中的羧基
B.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,表明細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過程說明生物膜的化學(xué)組成基本相同
D.將3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依時(shí)間順序?yàn)棰佗邰茛冖蔻?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,分別用標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三代,則下列說法正確的是 ( )

A. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/40

C. 標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

D. 上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A. 藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

B. 卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

C. 細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)基礎(chǔ)都是細(xì)胞膜表面的糖蛋白

D. 真核細(xì)胞內(nèi)的生物膜能把細(xì)胞分成許多小區(qū)室,使多種化學(xué)反應(yīng)互不干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】銅仁一中生物興趣小組在實(shí)驗(yàn)室老師的帶領(lǐng)下,從學(xué)校魚梁山上獲得了一種新的生物,并在實(shí)驗(yàn)室老師的指導(dǎo)下對該生物進(jìn)行鑒定,聯(lián)系如圖動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,分析回答.注:[]中填寫數(shù)字,橫線填寫名稱

(1)圖中結(jié)構(gòu)1是 , 結(jié)構(gòu)5是
(2)圖中與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器是 , 圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)有兩種,圖中含有雙層膜的結(jié)構(gòu)有三種,圖中存在色素的結(jié)構(gòu)有兩種.
(3)興趣小組的同學(xué)將該生物做成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下進(jìn)行觀察:
①顯微鏡下發(fā)現(xiàn)細(xì)胞最外層具有圖示結(jié)構(gòu)[] , 說明該生物細(xì)胞不是動物細(xì)胞;
②顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該生物具有上圖所示的結(jié)構(gòu)[] , 說明該生物是真核生物;
③顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該生物具有上圖所示的結(jié)構(gòu)[] , 說明該生物可以進(jìn)行光合作用;
④經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)進(jìn)一步鑒定發(fā)現(xiàn),該生物細(xì)胞中還具有中心體、大液泡和線粒體等細(xì)胞器和結(jié)構(gòu).
以上結(jié)果共同說明該生物應(yīng)該屬于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水和無機(jī)鹽對生物體具有重要作用。以下敘述正確的是

A. 細(xì)胞中的自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)變時(shí),生物的抗寒能力下降

B. 硼元素能促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管伸長,故甘蔗地缺硼會嚴(yán)重影響其產(chǎn)量

C. 哺乳動物血液中鈣離子含量過高時(shí),會出現(xiàn)抽搐

D. 嚴(yán)重缺鐵的人容易出現(xiàn)乳酸中毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,以下說法正確的是(
A.①是基因頻率改變
B.②是突變和基因重組等
C.③是自然選擇學(xué)說
D.④是物種多樣性

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同步練習(xí)冊答案