如圖是動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于①~④的名稱、結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( )
A.①是線粒體,具單層膜結(jié)構(gòu),是有氧呼吸的主要場所 |
B.②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),具單層膜結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間” |
C.③是中心體,由兩個中心粒構(gòu)成,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)[來源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K] |
D.④是核糖體,具有單層膜結(jié)構(gòu),是氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年北京市高三第一學(xué)期期中測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)上圖可能是下列哪種細(xì)胞
A.藍(lán)藻 B.硝化細(xì)菌 C.洋蔥根尖分生區(qū) D.黑藻的葉肉
(2)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 (寫序號和名稱)。
(3)高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過細(xì)胞膜上的_____ (填序號和名稱)進(jìn)行。
(4)若這是根毛區(qū)細(xì)胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2+、K+等有關(guān)的細(xì)胞器主要是_________ 和___________ (寫序號和名稱)。因?yàn)榍罢咛峁________,后者提供____ 。
(5)若此圖表示紫甘藍(lán)細(xì)胞,刀切后清洗紫甘藍(lán)葉片,發(fā)現(xiàn)清洗用水呈現(xiàn)紫紅色,該色素存在于紫甘藍(lán)細(xì)胞的 (寫序號和名稱)中。
(6)科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”。例如,用臺酚藍(lán)染色,死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活的動物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。解釋“染色排除法”的原理是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年廣東省高二第二學(xué)期期中考試生物(文)試題 題型:選擇題
如圖是動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于①~④的名稱、結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( )
A.①是線粒體,具單層膜結(jié)構(gòu),是有氧呼吸的主要場所
B.②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),具單層膜結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
C.③是中心體,由兩個中心粒構(gòu)成,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)[來源:學(xué)?。網(wǎng)Z。X。X。K]
D.④是核糖體,具有單層膜結(jié)構(gòu),是氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:期末題 題型:讀圖填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
如圖是動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于①~④的名稱、結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( )
A.①是線粒體,具單層膜結(jié)構(gòu),是有氧呼吸的主要場所
B.②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),具單層膜結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
C.③是中心體,由兩個中心粒構(gòu)成,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
D.④是核糖體,具有單層膜結(jié)構(gòu),是氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com