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【題目】下圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞I、II以及物質M、N的名稱與圖示含義相符的是

A. 垂體細胞、甲狀腺細胞、受體、甲狀腺素

B. 胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原

C. 傳出神經元、傳入神經元、神經遞質、受體

D. 甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體

【答案】D

【解析】

對題圖進行分析可知,細胞I是分泌細胞,細胞II是靶細胞,物質M是信息分子,物質N是受體。

垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺細胞膜上的受體,使甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。因此,細胞I是垂體細胞,細胞II是甲狀腺細胞,物質M是促甲狀腺激素, N是受體,A錯誤;胰島A細胞分泌胰高血糖素,胰高血糖素作用于肝細胞膜上的受體,促進肝糖原水解。因此,細胞I是胰島A細胞,細胞II是肝細胞,物質M是胰高血糖素,物質N是受體,B錯誤;興奮傳導至傳入神經元末梢,使突觸前膜內的突觸小泡釋放神經遞質進入突觸間隙,神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合,導致突觸后膜產生一次膜電位的變化。傳入神經元分泌的神經遞質作用于中樞神經元上的受體,傳出神經元分泌的神經遞質作用于效應器的細胞膜上的受體。因此,細胞I是傳出神經元,細胞II是效應器的細胞,物質M是神經遞質,物質N是受體,C錯誤;甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素,當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,會反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素的分泌減少。因此,細胞I是甲狀腺細胞,細胞II是垂體細胞,物質M是甲狀腺激素,物質N是受體,D正確。故選D。

練習冊系列答案
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【題目】能保證細胞按照生命活動的需要吸收營養(yǎng)物質的方式主要是

A. 單純擴散 B. 內吞 C. 主動運輸 D. 協(xié)助擴散

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【題目】土壤中含有大量的難溶性磷酸鹽,為了從土壤中篩選出能夠將難溶性磷酸鹽轉化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株,以便將其添加到有機肥中,改善植物磷元素供應?蒲腥藛T進行如下實驗:

實驗原理:固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解,會在菌落周圍形成透明圈(如下圖),透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小。

實驗步驟:

步驟1 取某地區(qū)土樣5g制得土壤溶液后稀釋,取稀釋液1mL接種到基礎培養(yǎng)基A上,在適宜溫度下培養(yǎng)72h。

步驟2 在基礎培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種,培養(yǎng)3~4d后觀察菌落特征和透明圈的大小,初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株(如下表)。

菌株

透明圈直徑(D)

菌落直徑(d)

D/d

M-3-01

18.8

12.3

1.5

B3-5-6

20.7

8.0

2.6

T1-4-01

9.1

6.5

1.4

分析回答:

(1)從物理形態(tài)看,培養(yǎng)基A屬于______培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中磷源應該是______。

(2)根據實驗結果可以確定溶解磷能力最強的菌株是______。

(3)為進一步測定初步篩選的三種菌株實際溶解磷的能力,研究人員將它們接種到基礎培養(yǎng)基B中,并在37℃、200 r·min-1 搖床培養(yǎng),定期取上清液,測定溶液中可溶性磷含量,得到下圖所示曲線。

①用搖床進行培養(yǎng)的好處是增加培養(yǎng)液中的______;使菌株與______充分接觸,有利于物質的交換。

②結果表明最優(yōu)良的解磷菌株是______

(4)在純化菌種時接種了5個平板,每個平板均接種了0.l mL樣品并培養(yǎng)。其中平板的菌落分布如圖:

推測出現(xiàn)該平板可能的操作失誤是_____。其余的甲、丙、丁、戊平板操作正常,其菌落數分別是210、230、470、190,則樣品中菌種的數量為_____/mL。

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【題目】根據下圖,下列關于神經細胞的敘述,錯誤的是( )

A. 靜息電位的形成可能與膜上的b物質有關

B. c處給一足夠強的刺激,鉀離子從上往下流

C. 假設這是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部

D. 將神經細胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸

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【題目】對摩爾根等人得出果蠅的白眼基因位于X染色體上這一結論沒有影響的是

A. 孟德爾的遺傳定律 B. 摩爾根的精巧實驗設計

C. 薩頓提出的遺傳的染色體假說 D. 克里克提出的中心法則

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【題目】科研人員對某湖泊中一個島嶼上的社鼠種群特征進行了調查研究,部分結果如下圖。下列分析正確的是

A. 社鼠種群在冬季時,因為天冷,繁殖能力減弱,年齡組成為衰退型

B. 社鼠種群在夏季時,因為氣候適宜,繁殖能力增強,種群數量增大

C. 社鼠種群增大過程中,種群的雌雄性別比例下降,且雌性死亡率低

D. 性別比例維持較高水平時不利于社鼠種群數量的增加

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能包括(  )

①生產者、诜纸庹摺、巯M者、芊巧锏奈镔|和能量 ⑤食物鏈和食物網、尬镔|循環(huán)、吣芰苛鲃印、嘈畔鬟f

A. ①②③④B. ⑥⑦⑧C. ①②③④⑥⑦⑧D. ①②③④⑤⑥⑦⑧

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【題目】如圖表示果酒、果醋和泡菜生產過程中的物質變化情況,請回答下列相關問題:

(1)過程①②均發(fā)生在酵母菌的___________中。

(2)過程④是醋酸菌在___________時,將酒精變成乙醛,再將乙醛變成醋酸;過程⑤是醋酸菌在___________時,將葡萄糖轉變成醋酸。

(3)果酒的制作離不開酵母菌,在制作葡萄酒時,菌種主要來自___________。

(4)制作果酒的條件是先通氣后密封,先通入無菌空氣的目的是____________________;后密封的目的是____________________。用反應式表示出制酒過程剛開始時發(fā)生的主要化學變化:_______________________________

(5)泡菜發(fā)酵過程中,會產生多種酸,其中主要是___________。對亞硝酸鹽的定量測定可以用___________法,因為亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應產物能與N - 1 - 萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成___________色化合物。

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【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對番茄幼苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管作光源,設置不同CO2濃度,處理幼苗。培養(yǎng)一段時間后,測定幼苗的凈光合速率,結果如圖,回答下列問題:

(1)葉綠體中含量最多的色素是葉綠素a,主要吸收__________光,從結構與功能相適應的角度,寫出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應的特點_______________________________。

(2)圖中c點的凈光合速率大于b點,據圖分析,原因是__________________________________。

(3)據圖可知,黃光培養(yǎng)時,番茄試管苗表現(xiàn)為_______________(填“吸收”或“釋放”)CO2。在紅光條件下,CO2濃度為300μLL-1時,番茄試管苗所有能進行光合作用的細胞中葉綠體消耗的CO2________(填“大于”“等于”或“小于”)其細胞呼吸產生CO2量。

(4)若通過實驗探究黃光培養(yǎng)條件下番茄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變。請寫出實驗思路________。

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