【題目】根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會引起如圖所示中哪一部分的液體增多？ ， 其結(jié)果將會引起組織 ．
（2）在正常情況下，抗體主要分布在 ， 而發(fā)生過敏反應(yīng)時，通透性會增強．
（3）若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[] ， 引起這種變化的根本原因是；此病主要是影響人體的有氧呼吸的第階段．
（4）若圖示是肝臟的內(nèi)環(huán)境，那么肝炎病人化驗時，需制取相當于圖中[]液體，會發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高，這是因為肝炎病人肝細胞膜的通透性 ．
（5）胰腺組織細胞可以分泌胰液、和胰島素．

【答案】
（1）⑥組織液；水腫
（2）④血漿；③毛細血管
（3）⑤；紅細胞丨遺傳物質(zhì)的改變（或基因突變）；三
（4）④；血漿；增大
（5）胰高血糖素
【解析】解：（1）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，血漿滲透壓下降，從血漿滲透到組織液中的水分增加，組織液量增加而導致組織水腫．（2）在正常情況下，抗體主要分布在④血漿中，發(fā)生過敏反應(yīng)時，③毛細血管通透性會增強．（3）患鐮刀型細胞貧血癥，則紅細胞形態(tài)發(fā)生變化，引起這種變化的根本原因是基因突變，導致紅細胞中血紅蛋白異常，使其與氧氣結(jié)合能力下降；因此該病主要是影響人體有氧呼吸第三階段．（4）肝炎病人化驗時，需化驗血漿成分，會發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高，這是因為肝炎病人肝細胞膜的通透性增大導致部分酶流失到血漿中．（5）胰腺組織細胞可以分泌胰液、胰高血糖素和胰島素．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧示意圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導，這是因為（）
A.在②中興奮傳導是單向的
B.在③中興奮傳導是單向的
C.在④中興奮傳導是單向的
D.以上說法都對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡的使用，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是

A. 調(diào)節(jié)光圈﹣調(diào)節(jié)視野大小 B. 調(diào)節(jié)反光鏡﹣調(diào)節(jié)視野亮度

C. 調(diào)節(jié)粗準焦螺旋﹣調(diào)節(jié)視野亮度 D. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器﹣換用不同倍數(shù)目鏡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析有關(guān)細胞的資料，回答問題．圖1、圖2、圖3是三類生物的結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）圖1、圖2、圖3代表的生物是 ．
A.原核生物、真核生物、病毒
B.真核生物、原核生物、病毒
C.原核生物、病毒、真核生物
D.病毒、原核生物、真核生物
（2）圖1、圖2、圖3的結(jié)構(gòu)⑧、⑨、⑩中都含有物質(zhì)成分是 ．
A.蛋白質(zhì)
B.脂肪
C.多糖
D.核酸
（3）如圖1代表的某類吞噬細胞，則其吞噬作用主要依賴于結(jié)構(gòu)①的特性，而為其提供能量的結(jié)構(gòu)有（填編號）．
（4）若要培養(yǎng)圖2代表的生物，通常情況下，培養(yǎng)基中需加入、、無機鹽、生長因子、水．為了能進一步確定其是否是大腸桿菌，則可在培養(yǎng)基中額外加入來確定，此類培養(yǎng)基稱為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)出入細胞的方式中，必須依賴于細胞膜上載體才能完成的是

A. 二氧化碳由骨骼肌細胞進入血液

B. 氨基酸進入心肌細胞

C. 唾液淀粉酶從唾液腺細胞進入口腔

D. 甘油進入小腸上皮細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體變異對生物體的性狀會產(chǎn)生較大的影響。下列疾病因染色體變異而引起的是

A. 流行性感冒

B. 白化病

C. 21三體綜合征

D. 鐮刀型細胞貧血癥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)組織細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)．①、②是有關(guān)的生理過程．下列說法錯誤的是（）
A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁
B.①表示Na+、Cl﹣、葡萄糖等自由擴散進入內(nèi)環(huán)境
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮膚

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)微生物的問題． 防御素是近年來被廣泛關(guān)注的抗菌多肽，為了對“重組人β防御素﹣3”（rhβD﹣3）的抗菌性進行研究，在分別培養(yǎng)了大腸桿菌和金黃葡萄球菌的培養(yǎng)皿中均放入浸泡過X和Y兩種rhβD﹣3溶液濃度的圓形濾紙，實驗結(jié)果：“X”紙片周圍形成抑菌圈，“Y”紙片周圍無抑菌圈（圖1）．

（1）根據(jù)前期測定到的不同濃度rhβD﹣3對大腸桿菌和金黃葡萄球菌的抗菌效果曲線圖2，可推斷出A培養(yǎng)皿中的是菌．
（2）據(jù)圖2分析，濃度Y的值大約在μg/mL范圍內(nèi)．
（3）根據(jù)圖3對rhβD﹣3在不同溫度下保存的穩(wěn)定性檢測結(jié)果，下列說法合理的是（多選）．
A.隨著存放時間的增加，抗菌活性均有不同程度的下降
B.將rhβD﹣3于﹣70℃低溫貯存4周，其抗菌活性變化不大
C.高溫不利于維持rhβD﹣3多肽的空間結(jié)構(gòu)
D.溫度越高，rhβD﹣3的抗菌活性就越差傳統(tǒng)的抗菌素主要作用于病原微生物的酶；而防御素主要作用于病原微生物的細胞膜，使病原微生物不易產(chǎn)生耐藥性．
（4）靶細胞（病原微生物）易對傳統(tǒng)的抗菌素產(chǎn)生耐藥性的根本原因是 ．
（5）青霉素的抑菌原理和防御素的抗菌原理的差異體現(xiàn)在 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與表達的問題． 為制備目的基因Y（圖1）與質(zhì)粒X（圖2）的重組DNA，將質(zhì)粒X與含Y的DNA片段加入含有限制性核酸內(nèi)切酶BgⅠⅡ與BamHⅠ的反應(yīng)混合物中，酶切后的片段再加入含有連接酶的反應(yīng)體系中．其中，質(zhì)粒X含有l(wèi)eu2基因，可用于合成亮氨酸，目的基因Y含有卡那霉素抗性基因KanR

（1）根據(jù)圖3分別寫出BgⅠⅡ與BamHⅠ酶切后形成的末端序列：、 ．
（2）BgⅠⅡ酶切后的質(zhì)粒與BamHⅠ酶切后的目的基因Y能夠連接的原因是 ． 將連接后的產(chǎn)物轉(zhuǎn)化入一種Z細菌，Z細菌對卡那霉素敏感，且不能在缺乏亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．
（3）使用BgⅠⅡ處理重組質(zhì)粒，可以得到 ．
A.長度為3300bp的環(huán)狀DNA
B.長度為3300bp的線形DNA
C.長度為2800bp和500bp的線形DNA
D.長度為2800bp的環(huán)狀DNA
（4）要篩選含有重組質(zhì)粒的Z細胞，應(yīng)選擇 ．
A.卡那霉素和亮氨酸均含的培養(yǎng)基
B.卡那霉素和亮氨酸均不含的培養(yǎng)基
C.含卡那霉素但不含亮氨酸的培養(yǎng)基
D.含亮氨酸但不含卡那霉素的培養(yǎng)基．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案