【題目】觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實驗中,下列相關(guān)的操作及分析正確的是(

A.裝片制作的流程:解離染色漂洗制片

B.用堿性染料醋酸洋紅液染色,使染色體著色

C.制片時蓋上蓋玻片后用拇指直接按壓,使細(xì)胞分散開

D.觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有許多細(xì)胞重疊,此現(xiàn)象與解離時間無關(guān)

【答案】B

【解析】流程是解離漂洗染色漂洗制片,A錯誤;染色體可以被龍膽紫溶液或醋酸洋紅染色,B正確;制片時候不能用拇指直接按壓蓋玻片,C錯誤;觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有許多細(xì)胞重疊,此現(xiàn)象可能是解離時間過短導(dǎo)致的,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀(jì)的三大科學(xué)發(fā)現(xiàn),不包括

A. 細(xì)胞學(xué)說 B. 廣義相對論 C. 能量守恒定律 D. 進(jìn)化論

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【題目】基因型為 AaBb的植株自交,后代產(chǎn)生的純合子中與親本表現(xiàn)型相同的概率是

A3/4 B1/4 C3/16 D1/16

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【題目】油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如表所示,將不同成熟階段的種子勻漿后檢測,結(jié)果正確的是( )

選項

取樣時間

檢測試劑

檢測結(jié)果

A

第10天

斐林試劑

不顯色

B

第20天

雙縮脲試劑

不顯色

C

第30天

蘇丹Ⅲ試劑

橘黃色

D

第40天

碘液

藍(lán)色

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞內(nèi)不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是(

A.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.葉綠體和線粒體

C.中心體和核糖體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位為(
A.病毒
B.分子
C.細(xì)胞
D.個體

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【題目】重癥聯(lián)合免疫缺陷。⊿CID)患者先天腺苷酸脫氨酶(ada)基因缺乏。患者不能抵抗任何微生物的感染,只能在無菌條件下生活。下圖表示運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)治療SCID的過程:

請回答:

(1)過程表示從攜帶人正常ada基因的細(xì)菌群中獲得并擴(kuò)展ada基因。PCR擴(kuò)展與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程中解開DNA分子雙螺旋的方法不同,前者通過_________________解旋,后者通過________________解旋。

(2)在上述實例中,攜帶人正常ada基因的細(xì)菌相當(dāng)于____________,充當(dāng)“分子運(yùn)輸車”的是__________,受體細(xì)胞是_____________________,這種治療方法稱為________________。

(3)大部分物種的基因能拼接在一起是因為基因是________________的片段。

(4)由于過程中分離出來的細(xì)胞具有_______________的特點,因而可以分化為包括造血干細(xì)胞在內(nèi)的任何一種組織細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較簡單,所以不具有多樣性

B原核細(xì)胞與真核細(xì)胞之間不具有統(tǒng)一性

C細(xì)胞學(xué)說的提出,揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

D細(xì)胞本身就是一個生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體(如下圖),下列表述正確的是()

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則表示肽鍵,表示中心碳原子,的種類有20

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則表示磷酸基團(tuán),表示含氮堿基,的種類有4

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則表示脫氧核糖,表示磷酸基團(tuán),的種類有4

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

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