【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
htPA是一種重要的藥用蛋白,可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)在羊乳中獲得。流程如下:
(1)質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是______________________;蚬こ讨械幕静僮髦,唯一沒有發(fā)生堿基配對(duì)的步驟是______________________。
(2)在操作中要對(duì)供體母羊注射______進(jìn)行超數(shù)排卵處理;并將采集到卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到______期才具備與精子受精的能力。胚胎移植能否成功,與供受體的生理狀況有關(guān)。___________為胚胎在代孕母羊內(nèi)的存活提供了可能。
(3)繼哺乳動(dòng)物乳腺發(fā)生器研發(fā)成功后,膀胱生物發(fā)生器的研究也取得了一定進(jìn)展。最近,科學(xué)家培養(yǎng)出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以和成人的生長(zhǎng)激素并分配到藥液中,請(qǐng)你列出膀胱生物發(fā)生器比乳腺生物反應(yīng)器優(yōu)點(diǎn)(至少列出兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)):_________________________________。
【答案】 DNA 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 促性腺激素 減數(shù)第二次分裂中(或MⅡ中) 受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) 從尿液中提取蛋白質(zhì)比在乳汁中提取簡(jiǎn)便和高效,不論動(dòng)物的性別和是否處于生殖器都能收集到產(chǎn)物,搜集產(chǎn)物蛋白比較容易且不傷害到東西
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,該圖包括基因表達(dá)載體的構(gòu)建,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植;蚬こ痰幕静僮鞑襟E主要包括四步:目的基因的獲取,基因表達(dá)載體的構(gòu)建,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,目的基因的檢測(cè)與鑒定.基因表達(dá)載體的組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因。胚胎移植時(shí)供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境.胚胎移植的最佳時(shí)期是胚胎發(fā)育的桑椹胚或囊胚期。
(1)質(zhì)粒的本質(zhì)是小型環(huán)狀DNA分子;基因工程包括四個(gè)基本步驟,其中只有第三步(將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞)沒有發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。
(2)對(duì)供體母羊注射促性腺激素可以促進(jìn)其超數(shù)排卵;采集到的卵母細(xì)胞必須培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能與獲能的精子完成受精作用;受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),為胚胎在代孕母羊內(nèi)的存活提供了可能。
(3)膀胱生物發(fā)生器只需要從尿液中提取蛋白質(zhì),比在乳汁中提取簡(jiǎn)便和高效;且不論動(dòng)物的性別和是否處于生殖器都能收集到產(chǎn)物,搜集產(chǎn)物蛋白比較容易且不傷害到東西。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一種單基因遺傳病的系譜圖(控制該病的基因不在X染色體與Y染色體的同源區(qū)段上)。在不考慮突變和交叉互換的情況下,回答下列問題:
(1)根據(jù)遺傳系譜圖可以判斷控制該遺傳病的基因可能位于_________________染色體上。
(2)如果I1體細(xì)胞中不含此病的致病基因,則可以判斷該遺傳病的遺傳方式不可能是_______;若同時(shí)發(fā)現(xiàn)Ⅱ3體細(xì)胞中含此病的致病基因,則可以進(jìn)一步確定該病的遺傳方式是__________________________。
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該遺傳病在某地區(qū)人群中的發(fā)病率為4%。若I1和Ⅱ3體細(xì)胞中均含有該遺傳病的致病基因,則Ⅱ3個(gè)體與該地區(qū)一正常男性結(jié)婚,婚后生出正常孩子的概率為______ (用分?jǐn)?shù)表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究不同濃度的某物質(zhì)X對(duì)肺癌細(xì)胞體外生長(zhǎng)的作用,研究人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路,并回答相關(guān)問題。
材料與用具:小鼠肺癌細(xì)胞懸浮液、物質(zhì)X、癌細(xì)胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細(xì)胞檢測(cè)儀、細(xì)胞培養(yǎng)瓶(說明:對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過程和檢測(cè)方法不做具體要求)
(1)肺癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來,除保留了原來細(xì)胞的某些特點(diǎn)外,其中最重要的特征是細(xì)胞表面糖蛋白減少、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化和___________________。
(2)實(shí)驗(yàn)思路:①取五個(gè)大小相同的細(xì)胞培養(yǎng)瓶,編號(hào)A、B、C、D、E,每組加入等量的肺癌細(xì)胞懸浮液和癌細(xì)胞培養(yǎng)液,并測(cè)定初始細(xì)胞數(shù)。
②在B~E組中依次加入適量且等量不同濃度的物質(zhì)X(濃度分別為1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL、4.0ug/mL),A組則加入___________作為對(duì)照;每組設(shè)置三個(gè)重復(fù)樣品。
③以上各組均置于相同且適宜條件下培養(yǎng)。
④檢測(cè)與數(shù)據(jù)處理:分別在24h、48h、72h時(shí)取樣檢測(cè)各組存活細(xì)胞數(shù),取___________值,求細(xì)胞存活率(細(xì)胞存活率=實(shí)驗(yàn)組/對(duì)照組×100%)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果見如圖:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNA
B. 甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅染色
C. 用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子
D. 用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片以防止細(xì)胞被沖走
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物研究小組用某種綠色植物做實(shí)驗(yàn)材料,做了如下實(shí)驗(yàn):圖1為某植物在密閉透光的玻璃小室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化(假若一晝夜6時(shí)日出,18時(shí)日落),圖2表示,該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況(其中a為無光條件),圖3是表示該植物的真正光合速率、呼吸速率與溫度的關(guān)系,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)圖1曲線的A至G的6個(gè)點(diǎn)中,代表光合作用速率與呼吸作用速率相等的是點(diǎn),對(duì)應(yīng)圖2中的是___(用a、b、c、d表示)點(diǎn),圖1中F點(diǎn)植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有_________,光照強(qiáng)度為d時(shí),植物光合作用需要從外界吸收______個(gè)單位CO2。該玻璃小室內(nèi)的植物經(jīng)過一晝夜后是否積累有機(jī)物?_______。理由是___________________________。
(2)請(qǐng)描述圖3中陰影部分的含義:_____________________________________________。
(3)如果該植物是一種蔬菜,在塑料大棚內(nèi)種植該種蔬菜時(shí),請(qǐng)你結(jié)合以上相關(guān)的因素,提出兩項(xiàng)是蔬菜增產(chǎn)的方法:__________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. AB段細(xì)胞中核糖體的活動(dòng)很活躍
B. 處于CD段的細(xì)胞中染色體數(shù)是核DNA數(shù)的一半
C. 著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在DE段
D. BC段只進(jìn)行DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在自然界中,許多天然生物大分子或生物結(jié)構(gòu)為螺旋狀。下列與生物螺旋結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A. DNA的螺旋結(jié)構(gòu)由核糖和磷酸交替排列構(gòu)成基本骨架
B. 破壞某蛋白質(zhì)的螺旋結(jié)構(gòu)一定不影響其功能
C. 染色體高度螺旋會(huì)導(dǎo)致其基因因轉(zhuǎn)錄受阻而影響表達(dá)
D. 螺旋藻屬于藍(lán)藻,其細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)含有8種核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是( )
A. 不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的
B. 蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等
C. 在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個(gè)氧原子
D. 氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】使用斐林試劑鑒定尿液中是否含有葡萄糖時(shí),必須將斐林試劑的甲液和乙液
A.分別加入樣液中
B.混勻后再加入樣液
C.加熱后再加入樣液
D.同時(shí)加入樣液中
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