【題目】將同一部位的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞分別浸在甲、乙、丙3種溶液中，測得原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離變化如圖所示，下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A.t0時，甲、乙溶液的濃度均小于洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度

B.與t0時相比，t1時乙溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的吸水能力減弱

C.丙溶液中距離未發(fā)生變化，說明丙溶液濃度過大，細(xì)胞失水死亡

D.實(shí)驗結(jié)束時，甲溶液的濃度有所下降

【答案】D

【解析】

分析題圖可知，紫色洋蔥外表皮細(xì)胞放在甲溶液中，原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離變化逐漸增大，發(fā)生質(zhì)壁分離，當(dāng)達(dá)到一定的時間后，原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離保持不變，說明甲溶液是高滲溶液，如蔗糖溶液；紫色洋蔥外表皮細(xì)胞放在乙溶液中，原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離變化逐漸增大，達(dá)到一定時間（t1）后，原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離逐漸減小，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，說明乙溶液是高滲溶液，如硝酸鉀溶液等。紫色洋蔥外表皮細(xì)胞放在丙溶液中，原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離基本不變，說明丙溶液是低滲溶液。

A、根據(jù)分析，實(shí)驗開始時，甲、乙溶液的濃度均大于洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致細(xì)胞失水，A錯誤；

B、t0-t1時細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度上升，則吸水能力增強(qiáng)，B錯誤；

C、丙溶液中距離未發(fā)生變化，說明丙溶液是低滲溶液，細(xì)胞吸水或處于動態(tài)平衡，C錯誤；

D、實(shí)驗結(jié)束時，由于洋蔥表皮細(xì)胞失水，所以甲溶液的濃度有所下降，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的___________段(填序號)。圖2中D2E2染色體的行為變化，與圖1中的______________段變化相同。

（2）雄性激素能促進(jìn)圖3～圖5中的哪一個細(xì)胞的形成？____________。圖5子細(xì)胞的名稱為______________________。圖3～圖5中的哪一個細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？___________________________________。

（3）圖3細(xì)胞中有__對同源染色體，①和⑤在前一時期是_________________________。

（4）假設(shè)該動物的基因型為AaBb，并在圖2中的A2B2階段對細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，B、b都被標(biāo)記為紅色，在熒光顯微鏡下觀察處于E2F2階段的細(xì)胞中黃色和紅色的熒光個數(shù)分別是______個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙圖為兩種常見的平板劃線法:連續(xù)劃線法和四區(qū)劃線法,前者適用于純化菌較少的樣品,后者適宜于純化菌較多的樣品。據(jù)圖回答:

(1)土壤是微生物生活大本營,某興趣小組欲從土壤中分離枯草芽孢桿菌以制備某堿性蛋白酶，宜選擇圖____所示方法劃線培養(yǎng)。若要分離和統(tǒng)計枯草芽孢桿菌,則應(yīng)采用____法。

(2)圖乙中依次進(jìn)行四區(qū)劃線,四區(qū)的面積要求為C<D<E<F,F區(qū)面積最大有利于獲得____。注意F區(qū)的劃線不要與____(填字母)區(qū)相連。

(3)在制備甲所需培養(yǎng)基時,當(dāng)溫度降至大約為____時適合倒平板；乙培養(yǎng)基在劃線時接種環(huán)至少要灼燒____次。

(4)若應(yīng)用固定化技術(shù)提高上述堿性蛋白酶的利用率,且減少產(chǎn)物中的雜質(zhì),則通常采用____法。

(5)在最適溫度下,一定時間內(nèi),分解1 mL10%脫脂奶粉的酶量為一個酶活力單位(U)�？蒲行〗M將不同來源的堿性蛋白酶分成七組進(jìn)行活力檢測,結(jié)果如上圖丙所示。據(jù)圖分析,酶催化能力最強(qiáng)的是____組。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光合作用過程的圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中B是_______，利用同位素標(biāo)記法證實(shí)，它來源于水的分解。

（2）圖中C是________,它被傳遞到葉綠體的基質(zhì)，用于C3的_______,最終合成有機(jī)物E。

（3）圖中I是____________階段，進(jìn)行的場所是葉綠體的________________上。

（4）寫出光合作用總反應(yīng)式 _______________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族紅綠色盲遺傳的系譜圖(該病由X染色體上的隱性基因b控制，表示為Xb),請據(jù)圖回答。

（1）Ⅰ2的基因型是_________________。

（2）Ⅱ3基因型是___________，產(chǎn)生的配子是__________。

（3）Ⅱ3與Ⅱ4若再生一個孩子Ⅲ6，Ⅲ6患紅綠色盲的概率為__________。

（4）紅綠色盲基因位于性染色體上，遺傳上和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做______________。

（5）根據(jù)紅綠色盲遺傳特點(diǎn)可知：男性紅綠色盲概率______________（填“大于”“小于”或“等于”）女性紅綠色盲概率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給小鼠第二次注射一定劑量的綿羊紅細(xì)胞后，小鼠體內(nèi)抗體含量快速大量增加，這是因為初次反應(yīng)使機(jī)體產(chǎn)生了一定量的（ ）
A.效應(yīng)T細(xì)胞
B.綿羊紅細(xì)胞
C.漿細(xì)胞
D.記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在大力提倡無紙化辦公，但是仍然不可避免的每年要產(chǎn)生大量的廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源——乙醇。下圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請回答相關(guān)問題。

(1)如圖①步，欲從土壤中獲得產(chǎn)酶微生物，應(yīng)在以__________為唯一碳源，并加入_______的培養(yǎng)基上篩選周圍有______________的菌落。

(2)如上所述的篩選中獲得了三個菌落，對它們分別培養(yǎng)，并完成環(huán)節(jié)②，且三種等量酶液中酶蛋白濃度相同，則你認(rèn)為三種酶液的活性______(“一定相同”“不一定相同”“一定不同”)，可以通過________________進(jìn)行定量測定。

(3)根據(jù)測定結(jié)果：①環(huán)節(jié)常選擇木霉，則②中獲得的酶是______________.該酶至少包括__________ 、 __________ 、__________ 三個組分。

(4)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是__________，為了確保獲得產(chǎn)物乙醇，⑤環(huán)節(jié)要注意_____________________，④過程要注意避免__________。

(5)該技術(shù)雖然有廣闊的前景，但存在酶的成本高等問題，為了降低成本主要從以下幾方面人手改進(jìn)該過程。首先要通過________等技術(shù)手段對產(chǎn)酶微生物改造，提高酶的產(chǎn)量。其次，可利用________等技術(shù)使酶能夠重復(fù)利用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動物激素，當(dāng)人體受到刺激后體內(nèi)會發(fā)生如圖所示的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 當(dāng)ACTH含量升高后，CRH含量升高

B. 腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用

C. 腎上腺糖皮質(zhì)激素的反饋調(diào)節(jié)有助于血糖保持相對穩(wěn)定

D. 下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型細(xì)菌、R型細(xì)菌含量變化情況最可能是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案