下圖為細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析不能得出
A.下圖所示細(xì)胞分裂過(guò)程中,DNA復(fù)制發(fā)生了三次
B.圖中L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過(guò)程的進(jìn)行,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C.在圖中的EF段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是相等的
D.若在A點(diǎn)使核DNA帶上放射性同位素標(biāo)記,則在CD段可檢測(cè)到含有放射性的核DNA占100%
C
【解析】
試題分析:由圖可知,該圖先后表示有絲分裂、減數(shù)分裂、有絲分裂,所以DNA復(fù)制發(fā)生了三次,A正確;圖中L→M表示受精作用,精卵細(xì)胞的融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān),B正確;圖中EF段染色體數(shù)與體細(xì)胞相同,OP段染色體數(shù)與體細(xì)胞相同或因著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致體細(xì)胞的二倍,C錯(cuò)誤;DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,所以每個(gè)子代DNA都具有親代DNA中的一條鏈,D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南周口市英文學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)A、B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期分別是 。
(2)圖中C細(xì)胞的名稱(chēng)為 ;具有同源染色體的細(xì)胞有 。
(3)將上圖中B、C、D、E、F、G細(xì)胞按分裂順序連接起來(lái) 。(用字母和箭頭表示)
(4)圖F所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為 。
(5)下圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖。請(qǐng)參照此圖,在右下圖中繪制此過(guò)程中染色體的數(shù)目變化曲線。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東省濟(jì)寧市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖I是某雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,圖Ⅱ?yàn)榧?xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)圖I中A、B、C、D所示的細(xì)胞,進(jìn)行減數(shù)分裂的是______,B細(xì)胞的名稱(chēng)為_(kāi)_____。
(2)C細(xì)胞有______對(duì)同源染色體,其對(duì)應(yīng)于圖Ⅱ中的______段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析不能得出 ( )
A.上圖所示細(xì)胞分裂過(guò)程中,DNA復(fù)制發(fā)生了三次
B.若在A點(diǎn)使核DNA帶上放射性同位素標(biāo)記,則在CD段可檢測(cè)到含有放射性的核DNA占100%
C.在圖中的EF段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是相等的
D.圖中L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過(guò)程的進(jìn)行,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
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