生物學(xué)是一門實驗科學(xué),下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是A.從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中,不同色素溶解度不同

B.用過氧化氫作實驗材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響

C.恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位

D.薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中的各種有機物

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在有機溶劑如丙酮中,A錯誤。過氧化氫受熱易分解,所以不能用來探究溫度對酶活性的影響,B錯誤。恩格爾曼的水綿實驗中,好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位,C正確。薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的淀粉,D錯誤。

考點:本題考查生物學(xué)實驗相關(guān)知識,意在考查考生獨立完成生物實驗,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)是一門實驗科學(xué),下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是       ( 。

A.從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中,且不同色素溶解度不同

B.用班氏試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是Cu2+在堿性環(huán)境下能與肽鍵發(fā)生氧化還原反應(yīng)

C.恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位

D.薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機物

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科目:高中生物 來源:2012屆山東省萊州一中高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

(8分)生物學(xué)是一門實驗科學(xué),以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容。請回答下面的
問題,
(1)葉綠體色素提取和分離實驗:兩個同學(xué)各在研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜葉片后,
A同學(xué)依次加入適量的Si0 、CaC0 、丙酮,B同學(xué)依次加入Si0 、CaC0 蒸餾水,經(jīng)研磨、過濾后,兩同學(xué)得到的濾液顏色分別是                         A同學(xué)畫好濾液細線后進行分離,結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有色素帶出現(xiàn),而層析液變綠;最可能的原因
                        。
(2)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗,某同學(xué)用0·5g/mL的蔗糖溶液做實驗時,質(zhì)
壁分離現(xiàn)象明顯,但不能復(fù)原,檢查操作步驟都正確,則造成實驗失敗的原因是       
                                                             。
(3)觀察植物細胞的有絲分裂實驗:某同學(xué)觀察洋蔥根尖              區(qū)的裝片時,觀察到
分裂間期細胞明顯多于分裂期細胞,原因是                      此實驗為驗證性
實驗,但該實驗還有很多地方值得我們?nèi)ヌ骄。比如探究不同濃度染色劑對有絲分裂實驗效果的影響……等等。請你再列舉出兩項有關(guān)該實驗的探究內(nèi)容:
                                                    
②                                                    。

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物學(xué)是一門實驗科學(xué),下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是 ( 。

A.從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中,不同色素溶解度不同

B.用過氧化氫作實驗材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響

C.恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位

D.薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中的各種有機物

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題

生物學(xué)是一門實驗科學(xué),下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是(   )

A.從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在無水乙酸中,且不同色素溶解度不同

B.用斐林試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是Cu2+在堿性環(huán)境下能與肽鍵發(fā)生指定的顏色反應(yīng)

C.恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位

D.薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機物

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

(8分)生物學(xué)是一門實驗科學(xué),以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容。請回答下面的

  問題,

  (1)葉綠體色素提取和分離實驗:兩個同學(xué)各在研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜葉片后,

 A同學(xué)依次加入適量的Si0 、CaC0  、丙酮,B同學(xué)依次加入Si0 、CaC0  蒸餾水,經(jīng)研磨、過濾后,兩同學(xué)得到的濾液顏色分別是                           A同學(xué)畫好濾液細線后進行分離,結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有色素帶出現(xiàn),而層析液變綠;最可能的原因

 是                        

(2)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗,某同學(xué)用0·5g/mL的蔗糖溶液做實驗時,質(zhì)

 壁分離現(xiàn)象明顯,但不能復(fù)原,檢查操作步驟都正確,則造成實驗失敗的原因是       

                                                              。

 (3)觀察植物細胞的有絲分裂實驗:某同學(xué)觀察洋蔥根尖               區(qū)的裝片時,觀察到

分裂間期細胞明顯多于分裂期細胞,原因是                       此實驗為驗證性

實驗,但該實驗還有很多地方值得我們?nèi)ヌ骄。比如探究不同濃度染色劑對有絲分裂實驗效果的影響……等等。請你再列舉出兩項有關(guān)該實驗的探究內(nèi)容:

                                                    

②                                                     。

 

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