【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同食物鏈中占有不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蛙的關(guān)系分別是捕食和競(jìng)爭(zhēng)

C. 該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)的成分就是分解者

D. 鷹在植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中屬于三級(jí)消費(fèi)者、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

【答案】C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同食物鏈中占有不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A項(xiàng)正確；該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，分別是①植物→食植昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹、②植物→食植昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹、③植物→食植昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹、④植物→食植昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)昆蟲(chóng)→蛙→蛇→鷹、⑤植物→食植昆蟲(chóng)→蛙→蛇→鷹、⑥植物→鼠→蛇→鷹、⑦植物→鼠→鷹、⑧植物→食植昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹，其中蛇與鼠是捕食關(guān)系，食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B項(xiàng)正確；食物網(wǎng)只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)的成分是分解者、非生物的物質(zhì)和能量，C項(xiàng)錯(cuò)誤；鷹在植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中屬于三級(jí)消費(fèi)者、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的化合物

B. 有些蛋白質(zhì)具有免疫功能，如受體蛋白

C. 肽鏈以一定方式形成具有空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)

D. 每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】暴雨導(dǎo)致玉米地長(zhǎng)期積水時(shí)，玉米根細(xì)胞代謝會(huì)受影響。以下關(guān)于根部細(xì)胞說(shuō)法正確的是

A.過(guò)度吸水漲破B.進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精

C.對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收速率加快D.利用ATP水解產(chǎn)生的核苷酸合成DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的脫氧核苷酸種類是

A. 8種 B. 5種 C. 7種 D. 4種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地的常綠闊葉林因過(guò)度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時(shí)間后,常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過(guò)程中更替的群落類型及其植物組成。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 該地常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程中,群落演替的類型為次生演替

B. 在演替過(guò)程中,群落對(duì)光能的利用能力提高

C. 上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中,恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是草叢生態(tài)系統(tǒng)

D. 與草叢相比,針葉林的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為簡(jiǎn)單

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述正確的是

A. 線粒體和葉綠體中均有DNA和核糖體

B. 核孔是蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道

C. 植物細(xì)胞的胞間連絲只有信息交流的作用

D. 用健那綠對(duì)黑藻細(xì)胞進(jìn)行染色后觀察到藍(lán)綠色的線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程的敘述正確的是

A.染色單體的形成均發(fā)生在細(xì)胞分裂間期

B.一個(gè)四分體是指兩對(duì)配對(duì)的同源染色體

C.有絲分裂后期的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組

D.基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì)，叫做分泌蛋白，下列哪種物質(zhì)是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

A.血紅蛋白B.呼吸氧化酶C.胃蛋白酶原D.性激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些情況下，當(dāng)刺激作用停止后，神經(jīng)仍然會(huì)反復(fù)興奮。下圖1為對(duì)這種情況的解釋模型，圖中的神經(jīng)元均為興奮性神經(jīng)元，M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì)。圖2為神經(jīng)纖維一次興奮前后的電位變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中共出現(xiàn)了___________個(gè)突觸。

（2）在A處給予一個(gè)適宜的刺激，M的指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)是___________________。當(dāng)A所在的神經(jīng)元首次將遞質(zhì)釋放至③附近的______________內(nèi)后，興奮只會(huì)往左傳至③，而不能直接往上傳至①，原因是______________________________________________。

（3）當(dāng)興奮首次通過(guò)③后，后續(xù)能產(chǎn)生興奮的神經(jīng)元依次為_____________________。（用圖1中的數(shù)字和箭頭表示）

（4）圖2為一次動(dòng)作電位示意圖，則c～d段的神經(jīng)纖維內(nèi)外電位情況為_______________。此時(shí)K+的主要流動(dòng)方向?yàn)?/span>________________。如果在B處給予一次短暫的有效電刺激，則N_____（能/不能）檢測(cè)到圖2所示的動(dòng)作電位。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案