【題目】一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),這些氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是110,則該多肽( )
A. 有38個(gè)肽鍵 B. 至少含有46個(gè)氧原子
C. 至少有5個(gè)游離羧基 D. 相對(duì)分子質(zhì)量是3588
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞中核DNA和相關(guān)蛋白質(zhì)含量的變化,丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)圖甲中,進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在哪一區(qū)域?[]__________。該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有__________。
(2)研究表明細(xì)胞在不同時(shí)期呼吸速率是不同的,圖乙中c階段后期耗氧量最多,這與分裂期需要大量的__________相適應(yīng)。
(3)圖乙表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是__________(填字母),這表明在該時(shí)期進(jìn)行了大量的__________的合成。
(4)圖丙呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,該過程的物質(zhì)變化主要是__________,形態(tài)變化可描述為__________。
(5)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主,接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法。下圖為“轉(zhuǎn)基因酵母乙肝疫苗”的生產(chǎn)過程示意圖,該過程所用酵母菌為畢赤酵母菌,其體內(nèi)無天然質(zhì)粒,科學(xué)家改造出了下圖所示的pPIC9K質(zhì)粒(松弛控制型,復(fù)制不受宿主細(xì)胞控制)用作載體,其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組,將目的基因整合與染色體組已實(shí)現(xiàn)表達(dá)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組,應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上限制酶_________的識(shí)別序列,這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是可避免質(zhì)粒和目的基因的自身環(huán)化。步驟1應(yīng)選用___________(填“Ecoli”或“T4”)DNA連接酶。
(2)步驟2的目的是______________________。已知大腸桿菌每20分鐘分裂一次,若1個(gè)大腸桿菌中導(dǎo)入了 10個(gè)重組質(zhì)粒,則1小時(shí)后可從1個(gè)大腸桿菌的后代中得到重組質(zhì)粒的個(gè)數(shù)___________。
(3)步驟4中應(yīng)選用限制酶___________切割重組質(zhì)粒以獲得一段線性DNA,然后將其導(dǎo)入畢赤酵母菌細(xì)胞。為了確認(rèn)畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,應(yīng)在培養(yǎng)基中加入___________以便篩選。除此以外,還可以用分子雜交技術(shù)鑒定上圖中的畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,過程如下圖所示:
根據(jù)圖中顯示結(jié)果推算,若要獲得16個(gè)成功導(dǎo)入該基因的酵母菌菌落,則上圖中的酵母菌菌落數(shù)至少要為___________個(gè)。
(4)已知質(zhì)粒在細(xì)胞傳代過程中有丟失現(xiàn)象,試分析畢赤酵母表達(dá)系統(tǒng)的遺傳穩(wěn)定性高于大腸桿菌表達(dá)系統(tǒng)的主要原因_________________________________。
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【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是( )
A. 細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B. 所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C. 生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D. 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】游泳愛好者在冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系到生理反應(yīng),以維持體溫穩(wěn)定,此時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是
A. 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌
B. 通過反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮
C. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,肌肉速速加強(qiáng)
D. 抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少
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【題目】艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的,下列行為有可能傳染艾滋病的是
A. 與艾滋病患者擁抱 B. 與艾滋病患者共用剃須刀
C. 與艾滋病患者共同進(jìn)餐 D. 觸摸艾滋病患者摸過的書
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【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的。假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng).請(qǐng)分析回答:
(1)兔處于第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí),含有能量最多的是__________.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是_____________。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以________形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過________________作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過_______________作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)與圖示相符的是
A. Ⅰ藍(lán)藻 Ⅱ細(xì)胞器 、笕~綠體
B. Ⅰ核糖體 、蚝颂呛塑账帷 、蠛颂呛怂
C. Ⅰ生態(tài)系統(tǒng) 、蛏锶郝洹 、笊a(chǎn)者
D. Ⅰ致癌因子 Ⅱ病毒致癌因子 、簏S曲霉毒素
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【題目】如圖中甲~丁為某動(dòng)物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期
B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期
C. 丙圖可表示有絲分裂間期的開始階段
D. 丁圖可表示有絲分裂后期
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