【題目】可能構(gòu)成一個生物群落的實例是( )
A.樹洞中久積的雨水中的生物
B.健康人的一滴鮮血
C.一罐鮮酵母菌培養(yǎng)液
D.一瓶密封的蒸餾水
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原因是( )
A.誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制B.促進(jìn)染色單體分開,形成染色體
C.促進(jìn)細(xì)胞兩兩融合D.抑制細(xì)胞有絲分裂時紡錘體的形成
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【題目】在不同的情況下,人體需要通過一定的調(diào)節(jié)途徑以維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)態(tài);卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)某同學(xué)在炎熱的天(進(jìn)行劇烈運動,體溫仍能保持相對穩(wěn)定;此時人體為增加散熱發(fā)生的主要生理變化有(寫出兩點):________________________。
(2)病原體侵染人體可能導(dǎo)致發(fā)熱癥狀,發(fā)熱過程包含體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期,其調(diào)節(jié)過程如下圖所示(體溫調(diào)定點是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個溫度值,正常生理狀態(tài)下為37℃。)回答下列問題:
①圖示體液調(diào)節(jié)過程中甲狀腺激素上升,它促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱增多的主要途徑是________________________。
②在制熱性細(xì)胞因子刺激下,下丘腦體溫調(diào)定點的變化是________,通過相應(yīng)的調(diào)節(jié)使體溫上升期產(chǎn)熱________________(選填“大于"、“小于"或“等于")散熱。
(3)軟長時間運動減發(fā)熱后,人體血糖濃度仍能保持相對的穩(wěn)定,此時血糖的來源有____________________________。
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【題目】人體胚胎發(fā)育過程中調(diào)整過量神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的途徑是( )
A.減數(shù)分裂B.有絲分裂C.細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞壞死
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【題目】下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點,其中切割位點相同的酶不重復(fù)標(biāo)注.請回答下列問題:
限制酶 | BamHⅠ | BclⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
識別序列及切割位點 |
(1)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選__________兩種限制酶切割,酶切后的載體和目的基因片段,通過DNA連接酶作用后獲得重組質(zhì)粒.為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒,需將其轉(zhuǎn)入處于_____態(tài)的大腸桿菌.
(2)為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌,應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加___平板上長出的菌落,常用PCR鑒定,所用的引物組成為圖2中___.
(3)若BamH I酶切的DNA末端與Bcl I酶切的DNA末端連接,連接部位的6個堿基對序列為 _______,對于該部位,這兩種酶 ______(填“都能”、“都不能”或“只有一種能”)切開.
(4)若用Sau3AI切圖1質(zhì)粒最多可能獲得______種大小不同的DNA片段.
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【題目】下圖1和圖2為某哺乳動物細(xì)胞分裂兩個不同時期的示意圖(僅示部分染色體),圖3表示細(xì)胞分裂不同時期染色體與核DNA數(shù)目比。下列敘述正確的是( )
A.圖1、圖2細(xì)胞所含染色體數(shù)目不同,染色體組數(shù)目相同
B.若圖2細(xì)胞來自圖1細(xì)胞,則該細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞
C.圖3中B→C的原因是DNA復(fù)制,E→F的原因是膜向內(nèi)凹陷縊裂
D.圖l、圖2分別處于圖3中的DE段和FG段
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【題目】下圖為某動物細(xì)胞分裂過程中的兩個不同時期。有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.圖示表示減數(shù)分裂過程
B.甲圖中有8個DNA分子
C.乙細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞
D.完成此次分裂后的細(xì)胞中有2條染色體
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