【題目】辣椒營(yíng)養(yǎng)豐富，若正常傳粉形成幼果后，用高濃度生長(zhǎng)素噴灑幼果，可能出現(xiàn)的是

A. 種子明顯增多 B. 形成無(wú)子果實(shí) C. 部分果實(shí)脫落 D. 果實(shí)較大

【答案】C

【解析】種子是由受精后的胚珠發(fā)育而成的，所以植物正常授粉形成幼果后，種子數(shù)量不會(huì)增多，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由于植物正常授粉，所以所結(jié)果實(shí)中有種子，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由于生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性，用較高濃度的生長(zhǎng)素類似物噴灑幼果，可促進(jìn)部分果實(shí)脫落，C項(xiàng)正確；由于生長(zhǎng)素類似物能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，所以較高濃度的生長(zhǎng)素類似物噴灑幼果，會(huì)抑制果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂特有的染色體行為正確的一項(xiàng)是（ ）

A．有染色體和DNA的復(fù)制

B．有同源染色體配對(duì)和分離

C．有著絲粒的分裂和姐妹單體的分離

D．子細(xì)胞中染色體數(shù)保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( )

A. 神經(jīng)遞質(zhì)只能作用于神經(jīng)細(xì)胞

B. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元

C. 興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

D. 形成靜息電位，Na+外流導(dǎo)致神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+濃度高于細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）形成該化合物的反應(yīng)叫 ，該化合物叫 肽。

（2）蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的，這是因?yàn)榻M成蛋白質(zhì)的氨基酸 不同，以及肽鏈空間結(jié)構(gòu)不同。

（3）該化合物由 種氨基酸構(gòu)成，請(qǐng)寫出從右數(shù)組成該化合物的第二個(gè)氨基酸分子的結(jié)構(gòu)式： 。

（4）假定有一個(gè)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，氨基酸的平均分子量為a，那么，這個(gè)蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子量表達(dá)式是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，正確的有_____________（實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)②在染色之前，使用了一定濃度的鹽酸處理。用鹽酸的作用是_______________________，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色體結(jié)合。

（3）實(shí)驗(yàn)①中需用到 ，其作用是洗去浮色。

（4）鑒定葡萄糖時(shí)，使用斐林試劑，要求__________________，反應(yīng)條件是__________________。

（5）雙縮脲試劑使用時(shí)，要注意的是_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組糖能分別對(duì)應(yīng)：①存在于RNA中而不存在于DNA的糖；②存在于葉綠體中的多糖；③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在植物中的糖

A. 核糖淀粉纖維素 B. 脫氧核糖淀粉乳糖

C. 核糖淀粉糖原 D. 脫氧核糖淀粉糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為提高我國(guó)稻米的含鐵量，通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)將菜豆的鐵結(jié)合蛋白基因?qū)肓艘粋�(gè)高產(chǎn)粳稻品種中。獲得了高含鐵量轉(zhuǎn)基因水稻株系，下圖為培育過(guò)程。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）獲取重組載體用到的“手術(shù)刀”是_______________________。②過(guò)程用_____________法將重組載體導(dǎo)入愈傷組織細(xì)胞。

（2）重組載體中的標(biāo)記基因的作用是_______________________________。檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄，需用____________________________________作探針。

（3）圖中①③④過(guò)程須在________條件下進(jìn)行，培養(yǎng)基中除加入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需添加植物激素，作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化。

（4）過(guò)程④除了用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)來(lái)處理，還可以采用__________________技術(shù)，該技術(shù)常用的誘導(dǎo)劑是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群特征的敘述，正確的是

A. 自然增長(zhǎng)率是決定種群興衰的晴雨表

B. 個(gè)體數(shù)量多的種群，其種群密度也大

C. 死亡率越高的種群，其種群數(shù)量衰退的也越快

D. 處于生殖前期的個(gè)體數(shù)量越多，其種群增長(zhǎng)越快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群增長(zhǎng)的“S”型曲線的敘述，錯(cuò)誤的是

A．通常自然界中種群增長(zhǎng)曲線最終呈“S”型 B．同一種群的K值不是固定不變的

C．種群增長(zhǎng)受自身密度的影響 D．種群的增長(zhǎng)速率逐漸降低

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同步練習(xí)冊(cè)答案