根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列說法正確的是


  1. A.
    生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的
  2. B.
    生物進化的實質是種群基因型頻率的改變
  3. C.
    種群內基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性
  4. D.
    種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小
C
試題分析:變異在環(huán)境變化之前已經(jīng)產(chǎn)生,環(huán)境只是起選擇作用,不是影響變異的因素,變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異,前者遺傳物質發(fā)生改變,A錯誤;生物進化的實質是種群基因頻率的改變,B錯誤;生物進化的內因是遺傳變異,C正確;種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而增大;故選C。
考點:現(xiàn)代生物進化理論。
點評:本題設計較為抽象,考查學生分析問題的能力,基本知識必須扎實。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

美國《美國醫(yī)學會雜志》周刊2007年10月16日刊登一份政府調查報告說,被稱為“超級病菌”的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)在美國國內正呈蔓延趨勢,每年預計有超過9萬人嚴重感染這一病菌。請回答下列有關“超 級細菌”的問題:?

(1)耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)屬于              生物,其可遺傳變異的來源是                。

(2)抗生素在超級細菌進化過程中起到了                     ?作用,使細菌的            發(fā)生定向改變。

(3)請設計一個實驗,證明“抗生素誘導金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了適應性的變異”的觀點是錯誤的。?

材料和器具:青霉素、培養(yǎng)皿以及對青霉素敏感的普通金黃色葡萄球菌。將實驗完善:?

①實驗步驟:?

步驟1:取培養(yǎng)皿A若干個(A1、A2、A3……),加入普通細菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3……)加入            的細菌培養(yǎng)基。

步驟2:將適量細菌培養(yǎng)液涂在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面,放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,培養(yǎng)基表面會出現(xiàn)一些細菌菌落。?

步驟3:用滅菌后的絲絨包上棉花制成一枚“印章”,在A1上輕蓋一下,再在B1上輕蓋一下,這樣A1中的細胞就按一定的位置正確地“復制”到B1之中,將B1培養(yǎng)一段時間后,B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。?

步驟4:根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位,將A1中對應位置的菌落取出,均勻涂抹在A2表面,培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落。反復重復步驟3、4。?

②預期結果:                               。

③本實驗的原理:                                                             。?

(4)根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論結合你的生活經(jīng)驗,談談如何減緩超級細菌的產(chǎn)生。?

                                                                                           

                                                                                           

                                                                                           。?

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列說法正確的是:

A.自然選擇決定了生物變異和進化的方向

B.生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變

C.種群內基因頻率的改變只與自然選擇有關

D.種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省高三第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列說法正確的是  

A.物種是生物進化的基本單位

B.生物的變異為生物進化提供了原材料,也決定了生物進化的方向

C.在自然選擇的作用下,種群基因頻率發(fā)生定向改變

D.不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化

 

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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論判斷,下列說法正確的是

A.出現(xiàn)生殖隔離是物種形成的必要條件     

B.種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生

C.種群內個體之間的差異越大,種群越容易遭環(huán)境的淘汰

D.生物進化的方向取決于生物變異的方向

 

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科目:高中生物 來源:2011年江蘇省淮安市高三第四次調研測試生物試卷 題型:選擇題

一個全部由基因型為Aa的碗豆植株組成的種群,經(jīng)過連續(xù)n代自交,獲得的子代中,Aa的頻率為(1/2)n,AA和aa的頻率均為(1/2)[1-(1/2)n]。根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,可以肯定該種群在這些年中

A.沒有發(fā)生基因型頻率的改變            B.沒有發(fā)生生物進化

C.發(fā)生了隔離                          D.發(fā)生了自然選擇

 

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