【題目】下列有關(guān)人體細胞的敘述，錯誤的是：

A．唾液腺中高爾基體數(shù)量較多，心肌細胞中線粒體數(shù)量較多

B．發(fā)生癌變的細胞表面糖蛋白總量減少，但又增加了新的糖蛋白

C．血液中的紅細胞運輸氧氣，雖然沒有線粒體，仍能進行有氧呼吸

D．骨骼肌細胞比較長，擁有多個細胞核

【答案】C

【解析】唾液腺中高爾基體數(shù)量較多，心肌細胞中線粒體數(shù)量較多,A正確；癌細胞表面發(fā)生改變，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使癌細胞彼此間的黏著性降低，容易擴散轉(zhuǎn)移，B正確；紅細胞進行厭氧呼吸，C錯誤；骨骼肌細胞比較長，擁有多個細胞核，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于不同群落類型的相關(guān)敘述，錯誤的是

A. 苔原植物幾乎完全依靠營養(yǎng)繁殖 B. 部分草原進化出了失去飛翔能力的鳥類

C. 沙漠中的動植物都能適應(yīng)缺水環(huán)境 D. 熱帶雨林是地球上最大的森林帶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示動物、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖（左右同一編號表示同一種細胞器）。

（1）AB圖是在 顯微鏡下觀察到的。

（2）若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器，則為 細胞。如果B圖為大蒜根尖成熟區(qū)細胞，則應(yīng)該沒有[ ] 。

（3）與唾液淀粉酶合成和分泌有關(guān)的具膜細胞器是 （填圖中編號）。

（4）判斷A為動物細胞的原因是 。

（5）在制備純凈的細胞膜時，科學(xué)家往往選取 細胞作為材料，原因是 。

（6）1 （“是”或“不是細胞的邊界。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì)，但原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動蛋白質(zhì)的翻譯，針對這一差異的合理解釋是 （ ）

A. 原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 真核生物的 mRNA必須通過核孔后才能翻譯

C. 真核生物的核糖體可進入細胞核

D. 原核生物的tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）為一對相對性狀，由兩對等位基因 （A和a，B和b）共同控制，其生化機制如圖所示。據(jù)此回答下列問題：

（1）基因A的表達過程包括 。據(jù)圖判斷，報春花的花色性狀的遺傳遵循 定律。開黃花的報春花植株的基因型可能是 。

（2）若基因型AaBb×AaBb的親本個體雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為 。

請用豎線（｜）表示相關(guān)染色體，用點（·）表示相關(guān)基因位置，在下圖圓圈中畫出親本體細胞的基因型示意圖。

（3）將一個報春花細胞的DNA用15N標記，放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)進行有絲分裂2次，第二次分裂中期時，每條染色體中有_____條染色單體被15N標記。

（4）科學(xué)工作者欲利用基因突變的原理，改良缺乏某種抗病性的報春花品種，宜采用的育種方法是 。

（5）若用植物體細胞雜交技術(shù)，將報春花的原生質(zhì)體和水仙的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“報春花—水仙”雜種植株。此技術(shù)涉及的原理是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示構(gòu)成細胞的元素、化合物。a、b、c代表不同的小分子，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答下列問題：

（1）一般來說，圖中的物質(zhì)a是 ；

（2）物質(zhì)c在人體細胞中共有 種，物質(zhì)B分子種類多樣性的直接原因是 。

（3）比較同一個體的神經(jīng)細胞與表皮細胞， B、C的種類分別為_______（填組合的選項）；

A．相同、相同

B．不同、不同

C．相同、不同

D．不同、相同

（4）若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質(zhì)量為m）組成且含有2條鏈，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 。

（5）由m個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子，其中含肽鏈n條，環(huán)狀多肽z條，這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個數(shù)為 ；

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗中所用試劑不正確的是

A．用花生子葉切片進行脂肪鑒定實驗時，使用酒精洗去浮色

B．在提取葉綠體色素實驗中，常使用95%的乙醇作提取劑

C．觀察生物狀態(tài)下的線粒體時用健那綠染色，

D．在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中使用雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請據(jù)圖回答下列問題：

⑴外界氧濃度在10％以下時，該器官的呼吸作用方式是____________。

⑵該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是______，進行此種呼吸方式所用的底物是___________。

⑶當外界氧濃度為4～5％時，該器官CO2釋放量的相對值為0.6，而O2吸收量的相對值為0.4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的_______倍。

⑷由圖可知，保存水果、蔬菜，應(yīng)_______

A．控制空氣流通，使氧濃度保持在10%

B．控制空氣流通，使氧濃度保持在5%

C．不讓空氣流通，抑制有氧呼吸

D．保持通風(fēng)良好，抑制無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體生物（染色體數(shù)為2N）染色體上的DNA用3H充分標記，置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其有絲分裂過程中細胞局部化過程如圖所示，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．圖A中DNA復(fù)制的酶一定是從1運進的，與3直接相連的膜性細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．圖B中DNA數(shù)：染色單體數(shù)：染色體數(shù)：同源染色體對數(shù)=4：4：2：1

C．圖C表示細胞處于有絲分裂的末期，其判斷依據(jù)是核膜重新構(gòu)建

D．經(jīng)過連續(xù)兩次細胞有絲分裂，子細胞含3H的染色體數(shù)一定為N

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