【題目】某同學(xué)在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，在濾紙中央滴一滴提取液，然后進(jìn)行紙上層析，得到四個(gè)不同顏色的同心圓。其中由外向內(nèi)的第三圈的顏色是

A. 藍(lán)綠色 B. 黃綠色 C. 橙黃色 D. 黃色

【答案】A

【解析】色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，在濾紙中央滴一滴提取液，然后進(jìn)行紙上層析，得到四個(gè)不同顏色的同心圓，圓圈從大到小的排列順序?yàn)椋汉}卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色），即其由外向內(nèi)的第三圈的顏色是藍(lán)綠色的葉綠素a，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性，她的哥哥是先天性聾�。ù酥虏』蛭挥诔Ｈ旧w上），妹妹是色盲．她與一個(gè)正常男性結(jié)婚，生下一個(gè)先天聾啞并色盲的兒子，那么這對(duì)夫婦生一個(gè)同時(shí)患兩病的女兒的可能性是（ ）
A.0
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān)，鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗，如圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用
B.蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物
C.同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮
D.第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)，神經(jīng)支配同側(cè)肢體屈肌舒張活動(dòng)和伸肌收縮活動(dòng)協(xié)調(diào)進(jìn)行．右圖表示傳入神經(jīng)纖維的軸突末梢釋放興奮性遞質(zhì)，引起伸肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮和屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元抑制的機(jī)理．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.屈肌和伸肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維上均發(fā)生膜電位的反轉(zhuǎn)
B.抑制性中間神經(jīng)元上不能檢測(cè)到膜電位的變化
C.抑制性中間神經(jīng)元接受刺激釋放抑制性遞質(zhì)
D.完成該反射活動(dòng)的反射弧由三個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種雙子葉植物的闊葉和窄葉由一對(duì)等位基因控制，現(xiàn)對(duì)該植物的某個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有60%的植株表現(xiàn)為窄葉，余者表現(xiàn)為闊葉．從該種群中分別取兩種性狀的足夠樣本讓其自交，發(fā)現(xiàn)約有30%闊葉植株的子代出現(xiàn)窄葉植株，而窄葉植株的子代未發(fā)現(xiàn)闊葉植株．以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）
A.對(duì)該種群進(jìn)行調(diào)查時(shí)應(yīng)采用樣方法
B.闊葉植株的子代表現(xiàn)為窄葉是性狀分離現(xiàn)象
C.原種群中闊葉基因的頻率低于窄葉基因的頻率
D.原種群中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占70%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi)，相關(guān)敘述正確的是

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B. ①、②均屬于還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原、二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)

D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物體內(nèi)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 癌細(xì)胞是正常細(xì)胞異常分化的結(jié)果

B. 正常細(xì)胞不能増殖，癌細(xì)胞能無(wú)限增殖

C. 癌細(xì)胞更易在組織間轉(zhuǎn)移

D. 正常細(xì)胞和癌細(xì)胞都能發(fā)生突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型AABB的個(gè)體和aabb的個(gè)體雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2代中表現(xiàn)型與親本相同的個(gè)體占

A. 1/8 B. 5/8 C. 3/4 D. 1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞融合示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程①②應(yīng)使用處理細(xì)胞，以去除植物細(xì)胞壁．
（2）如果將已去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞呈現(xiàn)什么形狀？ ．
（3）過(guò)程③的誘導(dǎo)方法有和兩大類(lèi)．
（4）過(guò)程④是細(xì)胞壁的再生過(guò)程，與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是 ．
（5）⑤過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 ， 該過(guò)程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成 ， 再由它分化形成雜種植物幼苗．
（6）融合的細(xì)胞需要在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)．人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機(jī)添加物、無(wú)機(jī)物質(zhì)外，是植物細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植物幼苗不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)．

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