【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

B.大多數(shù)②都是可運(yùn)動(dòng)的

C.①位于細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)

D.不同功能的細(xì)胞膜中②的種類和數(shù)量不同

【答案】C

【解析】

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型圖解：

①糖蛋白（糖被）：細(xì)胞膜的外表。細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑、免疫等。

②蛋白質(zhì)分子：有的鑲在磷脂雙分子層表面；有的嵌入磷脂雙分子層；有的貫穿于磷脂雙分子層。膜功能的主要承擔(dān)著。

③磷脂雙分子層：親水的“頭部”排在外側(cè)，疏水的“尾部”排在內(nèi)側(cè)。構(gòu)成膜的基本支架。

A、③磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，A正確；

B、大多數(shù)②蛋白質(zhì)都是可運(yùn)動(dòng)的，B正確；

C、①糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè)，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，功能越復(fù)雜，膜蛋白的種類和數(shù)量越多，因此不同功能的細(xì)胞膜中②蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖，圖2為葉綠體中的色素分離裝置示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中c的名稱是______；a的作用是________，如果層析液沒(méi)及e會(huì)導(dǎo)致__________________________________。

（2）請(qǐng)指出圖2中的錯(cuò)誤____________、____________（至少答出兩條）。

（3）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有____________的性質(zhì)。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油，原因是______________________。

（4）某植物花中精油的相對(duì)含量隨花的不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的變化趨勢(shì)如圖所示。提取精油時(shí)采摘花的最合適時(shí)間為________天左右。

（5）從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)能采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)鼠（2N）的種群中，鼠的毛色有野生型黃色（A）、突變型灰色（a1）和突變型黑色（a2）三種表現(xiàn)型，基因A對(duì)a1和a2為顯性，a1對(duì)a2為顯性，三種基因的形成關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）由圖可以看出DNA分子中堿基對(duì)的________能導(dǎo)致基因突變。

（2）基因a2控制的蛋白質(zhì)肽鏈長(zhǎng)度明顯變短，這是由于基因突變導(dǎo)致___________，在細(xì)胞質(zhì)中參與該蛋白質(zhì)合成的核酸有_________________________。

（3）雜合灰色鼠精巢中的一個(gè)細(xì)胞中含有2個(gè)a2基因，原因最可能是____________，此時(shí)該細(xì)胞可能含有___個(gè)染色體組。

（4）有些雜合黃色小鼠的皮毛上出現(xiàn)灰色斑點(diǎn)，請(qǐng)從可遺傳變異的角度對(duì)這一現(xiàn)象做出合理解釋。_____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測(cè)得電位變化如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 未受刺激時(shí)，電流表測(cè)得的為靜息電位

B. 興奮傳導(dǎo)過(guò)程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向?yàn)?/span>b→a

C. 在圖乙中的t3時(shí)刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處

D. t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大麥的穗部性狀有穗型、芒狀和稃狀，其基因分別用D/d、R/r、H/h表示。二棱、長(zhǎng)芒和有稃均為顯性性狀，六棱、短芒和裸粒為隱性性狀�，F(xiàn)用表現(xiàn)型為二棱短芒有稃和六棱長(zhǎng)芒裸粒的兩個(gè)純合大麥品種雜交，F(xiàn)1全為二棱長(zhǎng)芒有稃。F1自交產(chǎn)生的F2中表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)如下表，（假定減數(shù)分裂過(guò)程中無(wú)交叉互換發(fā)生）請(qǐng)回答：

F2表現(xiàn)型

二棱長(zhǎng)芒有稃

二棱短芒有稃

六棱長(zhǎng)芒裸粒

六棱短芒裸粒

數(shù)量

1791

598

605

200

（1）請(qǐng)根據(jù)上表，在答題卡相應(yīng)圖（如圖）中染色體上標(biāo)注出F1植株體細(xì)胞中/dR/rH/h三對(duì)基因的位置（圖中僅顯示三對(duì)同源染色體）。

__________

（2）為進(jìn)一步驗(yàn)證這三對(duì)基因在染色體上的位置，應(yīng)將F1與F2中表現(xiàn)型為________的大麥雜交，統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及其比例是否符合預(yù)期。若符合預(yù)期，則表中F2表現(xiàn)型為二棱長(zhǎng)芒有稃的純合大麥約為________株。

（3）若F2中出現(xiàn)一株表現(xiàn)型為二棱長(zhǎng)芒裸粒的大麥，原因是F1植株在減數(shù)分裂過(guò)程中_________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)大麥性狀中二棱長(zhǎng)芒的植株產(chǎn)量較高，若用新發(fā)現(xiàn)的這株大麥盡快獲得穩(wěn)定遺傳的二棱長(zhǎng)芒裸粒品種，請(qǐng)將該育種流程補(bǔ)充完整。

________,________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖是依據(jù)在______顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)而繪制的（填“光學(xué)”或“電子”）。

（2）圖中含核酸的細(xì)胞器有___________，不具有膜的細(xì)胞器有_________ 。(用圖中序號(hào)回答)

（3）圖中結(jié)構(gòu)⑥的名稱為__________，它與[ ]__________的形成有關(guān)。([ ]內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線上填名稱)

（4）若將圖中細(xì)胞改畫(huà)為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，正確的做法是__________。

A．增加細(xì)胞壁 B．增加葉綠體 C．增加大液泡 D．去掉中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物—一選修l：生物技術(shù)實(shí)踐] 為了調(diào)查廈門自來(lái)水的質(zhì)量情況，某研究小組對(duì)自來(lái)水水樣中的細(xì)菌含量進(jìn)行了測(cè)定，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(I)在微生物的培養(yǎng)過(guò)程中，對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是__。為防止冷凝水影Ⅱ向細(xì)菌的生長(zhǎng)，需將培養(yǎng)皿____培養(yǎng)。

(2)若小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌，在培養(yǎng)基上共畫(huà)了5個(gè)區(qū)域，則至少需要__次灼燒接種環(huán)。

(3)可通過(guò)濾膜法檢測(cè)自來(lái)水中大腸桿菌的數(shù)量，將已知體積的水過(guò)濾后，將濾膜放在____培養(yǎng)基上培養(yǎng)。該培養(yǎng)基除了為大腸桿菌的生長(zhǎng)繁殖提供水和碳源外，還應(yīng)提供____等基本營(yíng)養(yǎng)成分。

(4)某同學(xué)采用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目，菌落分布如圖所示，推測(cè)該同學(xué)可能的操作失誤是___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲和乙反映物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，下列敘述正確的是（ ）

A. 抑制細(xì)胞呼吸，對(duì)圖甲所示類型無(wú)影響，而對(duì)圖乙類型有影響

B. 依據(jù)物質(zhì)濃度梯度，只要順濃度梯度的運(yùn)輸就是圖甲類型中的自由擴(kuò)散

C. 依據(jù)是否需要載體，需要載體的運(yùn)輸就是圖甲類型中的協(xié)助擴(kuò)散

D. 依據(jù)跨膜的層數(shù)，圖乙類型的跨膜層數(shù)為0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳病的家族系譜圖，已知Ⅰ-2為攜帶者。下列說(shuō)法正確的是

A. 該病為X染色體隱性遺傳病

B. 一定為攜帶者的是Ⅱ-3

C. Ⅱ-4是攜帶者的概率為1/2

D. Ⅲ-2是純合子的概率為1/3

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同步練習(xí)冊(cè)答案