【題目】某興趣小組以成熟的菠菜葉片為材料，在最適宜的溫度下，探究了葉片光合速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，結(jié)果如下表。下列敘述正確的是（ ）

光照強(qiáng)度（klx）

0

2

4

8

12

16

18

20

光合速率（mol/m2s）

-5．07

0

2．52

5．26

10．22

14．01

14．20

14．12

A.光照強(qiáng)度為0klx時(shí)，菠菜葉片細(xì)胞只有線(xiàn)粒體產(chǎn)生ATP

B.光照強(qiáng)度為4klx時(shí)，菠菜的葉片細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)行光合作用

C.光照強(qiáng)度由8-12klx的瞬間，菠菜葉綠體中C5含量升高

D.光照強(qiáng)度為18klx時(shí)，光合速率一定會(huì)隨溫度提高而上升

【答案】C

【解析】

據(jù)表表格中不同光照條件下光合速率，其中光照強(qiáng)度為0時(shí)，只進(jìn)行呼吸作用，故5.07mol/m2s屬于呼吸速率，表中可以看出，在一定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增大，光合速率不斷增大，超過(guò)這個(gè)范圍，光合速率不再增加。

A、光照強(qiáng)度為0klx時(shí)，只進(jìn)行呼吸作用，菠菜葉片細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體，A錯(cuò)誤；

B、光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，表中光合速率為0，說(shuō)明總光合速率等于呼吸速率，故菠菜的葉片細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)行光合作用在2klx時(shí)之前，B錯(cuò)誤；

C、光照強(qiáng)度由8→12klx的瞬間，光反應(yīng)強(qiáng)度增大，產(chǎn)生的ATP和[H]增多，導(dǎo)致暗反應(yīng)C3的還原量增大，C5的生成增多，而二氧化碳濃度未變，C5的消耗不變，整體C5含量升高，C正確；

D、由于表中數(shù)據(jù)是在最適溫度下測(cè)定的，故溫度提高，與光合作用有關(guān)酶的活性降低，光合速率下降，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。研制預(yù)防SARS病毒的疫苗簡(jiǎn)要的操作流程如下，有關(guān)敘述正確的是

A. 步驟①所代表的反應(yīng)過(guò)程是逆轉(zhuǎn)錄

B. 將大量擴(kuò)增的s基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，也能得到表達(dá)的S蛋白

C. 步驟③和⑤常用的方法分別是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和顯微注射法

D. 可用抗原—抗體雜交法檢測(cè)細(xì)胞中是否真正成功表達(dá)了病毒S蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蛐蛄�。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.a、b、c中任意一個(gè)基因發(fā)生突變，都會(huì)影響其他兩個(gè)基因的表達(dá)

B.在減數(shù)分裂四分體時(shí)期，a、b之間可發(fā)生互換

C.Ⅰ、Ⅱ中若發(fā)生堿基對(duì)的改變，并不會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變

D.若某DNA分子中b、c基因位置互換，則發(fā)生了染色體易位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，圖示中A表示在不同體溫時(shí)下丘腦冷敏神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的頻率，B表示熱敏神經(jīng)元相應(yīng)變化，回答下列問(wèn)題：

（1）體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是在__________調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的作用下，人體保持產(chǎn)熱和__________相對(duì)平衡的過(guò)程。

（2）圖示中A、B實(shí)線(xiàn)的交點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度可理解為正常情況下的體溫值（體溫調(diào)定點(diǎn)），如果體溫低于該值，通過(guò)調(diào)節(jié)使皮膚毛細(xì)血管__________、汗腺分泌減少，以減緩散熱速度，同時(shí)__________等激素（填出一種即可）分泌量增加。

（3）病原體侵入人體后引發(fā)的免疫反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生一些致熱原。由圖可知，致熱原導(dǎo)致下丘腦__________產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的頻率減弱、__________產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的頻率增強(qiáng)，使下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的__________升高，最終導(dǎo)致人體出現(xiàn)“發(fā)熱”現(xiàn)象。

（4）據(jù)圖分析，人體“發(fā)熱”前常常主觀上感覺(jué)寒冷的原因是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（ ）

A.吞噬細(xì)胞攝取抗原的過(guò)程屬于協(xié)助擴(kuò)散

B.溫度變化不會(huì)影響水通過(guò)細(xì)胞膜的速率

C.護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸

D.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+內(nèi)流的過(guò)程屬于被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究人員利用去掉尖端的燕麥幼苗，所做的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下圖。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明(　　)

A.瓊脂能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

B.單側(cè)光是引起植物生長(zhǎng)的原因

C.生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

D.幼苗尖端下部是感光部位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】施肥不合理等原因使得土壤鹽漬化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，導(dǎo)致西瓜的產(chǎn)量和品質(zhì)逐年下降。研究發(fā)現(xiàn)嫁接可以提高西瓜的耐鹽性�？蒲腥藛T以西瓜為接穗，瓠瓜為砧木，嫁接后培養(yǎng)獲得嫁接苗，探究了嫁接西瓜的耐鹽機(jī)制。請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）嫁接苗西瓜接穗枝條上的嫩芽可以產(chǎn)生____________，運(yùn)輸至與瓠瓜貼合處促進(jìn)傷口愈合。

（2）Na+在植物細(xì)胞中積累會(huì)導(dǎo)致生物膜系統(tǒng)受損。研究人員利用高鹽和普通培養(yǎng)液，分別培養(yǎng)了西瓜的自根苗和嫁接苗，并檢測(cè)了各組植株不同部位的Na+含量，結(jié)果如下圖。

①西瓜的自根苗是以西瓜為接穗與同種西瓜嫁接而成的植株，實(shí)驗(yàn)中a組的作用是為了排除________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

②圖中結(jié)果顯示高鹽處理后，自根苗體內(nèi)的Na+主要分布在接穗莖中，而嫁接苗體內(nèi)的Na+主要分布在根部，可推測(cè)嫁接苗____________。

③研究發(fā)現(xiàn)，高鹽處理下嫁接苗的產(chǎn)量高于自根苗。比較圖中________組結(jié)果，推測(cè)原因可能是嫁接苗葉肉細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)受損較輕，對(duì)光合作用的________階段抑制作用減弱，使得產(chǎn)量有所提升。

（3）同時(shí)，研究人員對(duì)各組植株根和葉中的激素進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果如下表。

組別

a

b

c

d

器官

根

葉

根

葉

根

葉

根

葉

ABA含量（ng．g-1）

180

35

115

40

90

45

50

60

生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值

6．8

5．5

9．0

4．9

6．2

5．0

12

4

①ABA大量積累會(huì)促進(jìn)氣孔關(guān)閉。表中結(jié)果顯示，高鹽處理的嫁接苗葉片中ABA含量較高。由此說(shuō)明，嫁接苗可能____________，提高西瓜的耐鹽性。

②上表顯示，高鹽處理后嫁接苗根中____________，說(shuō)明高鹽環(huán)境下，嫁接苗通過(guò)促進(jìn)根的形成和生長(zhǎng)，促進(jìn)水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，從而增強(qiáng)西瓜嫁接苗對(duì)高鹽環(huán)境的____________性。

（4）在鹽漬化的土壤上種植普通西瓜時(shí)，是否可以通過(guò)適當(dāng)施加ABA或生長(zhǎng)素類(lèi)似物來(lái)提高產(chǎn)量？請(qǐng)結(jié)合上述研究結(jié)果說(shuō)明你的理由____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】miRNA是非編碼RNA，與許多疾病的發(fā)生發(fā)展密切相關(guān)。下圖為miRNA形成及發(fā)揮作用，抑制M蛋白（M基因控制合成）的示意圖。下列相關(guān)敘述合理的是（ ）

A.圖示miRNA基因與M基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，RNA聚合酶會(huì)催化形成磷酸二酯鍵

B.由于基因的選擇性表達(dá)，部分細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)miRNA控制合成的相關(guān)蛋白

C.M蛋白不能合成的原因是miRNA蛋白質(zhì)復(fù)合物影響了相關(guān)酶的活性

D.圖示過(guò)程說(shuō)明遺傳信息是決定生物性狀的唯一因素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖在工業(yè)生產(chǎn)中具有重要價(jià)值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)時(shí),培養(yǎng)基中的唯一碳源應(yīng)該是_____，在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物L(fēng)時(shí),一方面需要為L(zhǎng)提供合適的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境條件,另一方面需要_______,以獲得純凈的培養(yǎng)物。

(2)將微生物L(fēng)研磨破碎得到提取液后,可采用凝膠色譜法分離純化其中的乳糖酶分離過(guò)程中,比乳糖酶相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì),在凝膠中的移動(dòng)速度比乳糖酶_____(填“快”或“慢”),原因是______________。

(3)工業(yè)生產(chǎn)中,若要將乳糖酶固定化,一般____(填“適宜”或“不適宜”)采用包埋法原因是________,與使用游離酶相比,工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是________。

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