【題目】人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是 ( )

小腿抽搐 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 尿毒癥 組織水腫

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

【答案】B

【解析】試題分析:小腿抽搐是由于血漿中的含量Ca2過(guò)低,正確;鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的根本原因是基因突變,錯(cuò)誤;尿毒癥是由于腎臟功能障礙導(dǎo)致尿素等代謝廢物在內(nèi)環(huán)境中積累,正確;組織水腫是由于血漿蛋白過(guò)少或血漿蛋白滲出到組織液中等因素導(dǎo)致組織液過(guò)多,正確。綜上所述,供選答案組合,B項(xiàng)正確,A、CD三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為某生物體內(nèi)相互關(guān)聯(lián)的三個(gè)分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖認(rèn)為分子2為RNA,下面所述的理由,不確切的是

A. 作為蛋白質(zhì)合成的模板

B. 其堿基序列與DNA分子的模板鏈堿基互補(bǔ)

C. 為轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物,呈單鏈結(jié)構(gòu)

D. 含尿嘧啶核糖核苷酸不含胸腺嘧啶脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體皮膚表皮細(xì)胞所獲得的氧氣是直接從( )

A.周?chē)目諝庵械玫?/span> B.周?chē)乃械玫?/span>

C.組織液中得到 D.血漿中得到

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率以CO2吸收速率Pn表示與胞間CO2濃度Ci的日變化曲線實(shí)驗(yàn)中每隔1小時(shí)測(cè)定一次。

1光合作用過(guò)程中,葉肉細(xì)胞固定CO2的場(chǎng)所是 ,與13點(diǎn)相比,14點(diǎn)時(shí)C3和C5的生成速率 填序號(hào)。

A都較大

B都較小

CC3較大,C5較小

DC3較小,C5較大

2在11點(diǎn)之后和14點(diǎn)之后Pn都有下降,起限制作用的主要因素分別是 。

39點(diǎn)到11點(diǎn)間限制Pn的環(huán)境因素有 ;13點(diǎn)到18點(diǎn),光合作用強(qiáng)度 大于”“等于小于呼吸作用強(qiáng)度,但Ci仍然上升的原因是 。

4光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成 儲(chǔ)存在ATP。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)的某生理過(guò)程,其中a、bc、d表示脫氧核苷酸鏈。以下說(shuō)法正確的是

A此過(guò)程需要ATP和尿嘧啶脫氧核苷酸

B真核細(xì)胞中此過(guò)程發(fā)生的唯一場(chǎng)所是細(xì)胞核

CbA+G/TC的比值一定與c中的相同

D正常情況下a、d鏈將會(huì)分到不同的細(xì)胞中去

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】欲從土壤中篩選出能產(chǎn)生脲酶的微生物并予以純化計(jì)數(shù),采用了下圖所示的基本操作流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1取得土樣后應(yīng)先用 填試劑對(duì)土壤進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)缓髮⑾♂屚坎荚谄矫媾囵B(yǎng)基上,這種選擇培養(yǎng)基在營(yíng)養(yǎng)組成上的重要特點(diǎn)是 。在這樣的培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的細(xì)菌 一定不一定都能產(chǎn)生脲酶。若在平板中加入酚紅,目的菌落出現(xiàn)的變化是 。

2若要對(duì)相應(yīng)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù),一個(gè)稀釋度應(yīng)涂布2到3個(gè)平板,并計(jì)算 。若稀釋不夠高,所得的數(shù)據(jù)與實(shí)際值比較應(yīng) 偏大”“偏小相等。經(jīng)涂布獲得的菌落可以采用平板劃線法進(jìn)一步純化,每次劃線后接種環(huán)必須 ,才能再次用于劃線。獲得的純化菌種可以保存在試管中,塞上棉塞或蓋上封口膜,不能密封,原因是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“我認(rèn)為《物種起源》這本書(shū)的格調(diào)是再好也沒(méi)有的,它可以感動(dòng)那些對(duì)這個(gè)問(wèn)題一無(wú)所知的人們。至于達(dá)爾文的理論,我準(zhǔn)備即使赴湯蹈火也要支持!睘榇耍(guó)博物學(xué)家赫胥黎進(jìn)一步提出

A. 生物進(jìn)化論

B. 人猿同祖

C. 上帝造人說(shuō)

D. 自然選擇說(shuō)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】角蛋白由3條肽鏈組成,共含有163個(gè)肽鍵,則形成角蛋白需氨基酸數(shù)目為( )

A. 160 B. 163 C. 166 D. 169

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水溶性染色劑(PI)能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色,可將其應(yīng)用于鑒別細(xì)胞的死活。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死細(xì)胞的核會(huì)被染色,活細(xì)胞則不著色,利用PI鑒別死活的基本原理是 ( )

A. 死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同 B. 活細(xì)胞能分解染色劑PI

C. 死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜成分含量不同 D. 活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入

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