【題目】如圖表示六倍體小麥(42條染色體)的兩個純種品系的部分染色體及基因組成:Ⅰ、Ⅱ表示染色體,A為矮桿基因,B為抗矮黃病基因,E為抗條斑病基因,均為顯性。乙品系由普通小麥與近緣六倍體偃麥草雜交后,經(jīng)多代選育而來,圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段,讓甲和乙雜交,產(chǎn)生的F1自交,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 普通小麥與近緣偃麥草雜交獲得的個體為六倍體

B. 若減數(shù)分裂中Ⅰ與Ⅰ不能正常配對,F(xiàn)1形成的配子中最少含有20條染色體

C. 若減數(shù)分裂中Ⅰ與Ⅰ能正常配對,F(xiàn)1中約1/2的個體表現(xiàn)為矮桿、抗條斑病

D. 在培育乙品系過程中,由于基因重組導(dǎo)致了染色體Ⅰ上基因E和a的組合

【答案】D

【解析】

分析題圖和題意可知,“圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段”由此確定該過程中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異;根據(jù)圖中染色體上的基因可知,甲和乙雜交產(chǎn)生的F1的基因型為AaEBB,并且a和E基因連鎖。如果只考慮Ⅰ號染色體上的基因,自交產(chǎn)生的后代為1/4AA、1/2A∥aE、1/4aaEE。

根據(jù)題意可知,普通小麥?zhǔn)橇扼w,近緣偃麥草也是六倍體,因此兩者雜交的后代仍然為六倍體,A正確;由于雜交得到的F1六倍體有42條染色體,正常情況下產(chǎn)生的配子中有21條染色體,但是如果減數(shù)分裂中Ⅰ與Ⅰ不能正常配對,可能會同時移向細(xì)胞的一極,另一極則只有20條染色體,因此F1形成的配子中最少含有20條染色體,B正確;根據(jù)圖示可知,雜交得到的子一代的基因型為AaEBB,并且a和E基因連鎖,此時只考慮A∥aE一對同源染色體,若減數(shù)分裂中Ⅰ與Ⅰ能正常配對,后代基因型為1/4AA、1/2A∥aE、1/4aaEE,即有F1中有1/2的表現(xiàn)為矮桿、抗條斑病的個體,C正確;根據(jù)題意可知,圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段,因此在培育乙品系過程中,由于染色體變異導(dǎo)致了染色體Ⅰ上基因E和a的組合,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代,子代中顯性純合子所占比例的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的五個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請回答以下問題:

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂的是___________。

(2)A細(xì)胞有___________條染色體,有________個DNA分子,屬于_________期。

(3)具有同源染色體的細(xì)胞有___________________。

(4)染色體暫時加倍的細(xì)胞有___________________

(5)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有_______________。

(6)若上面D細(xì)胞表示某雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體圖(1表示的染色體是X染色體),F(xiàn)圖是配子形成時細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答:D細(xì)胞名稱為________,該細(xì)胞中含同源染色體______對,1表示X染色體,則2叫做_________。圖D細(xì)胞的變化發(fā)生在圖F中的_________時段。

A.5~6 B.4~5 C.7~8 D.8~9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述不正確的是

A. 動物細(xì)胞中合成ATP所需的能量來自糖類等能源物質(zhì)中的化學(xué)能

B. 植物細(xì)胞中合成ATP所需的能量全部來自光反應(yīng)固定的太陽能

C. 溫度的突然變化會影響ATPADP相互轉(zhuǎn)化的速率

D. 細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)細(xì)胞生命活動的直接能源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程的操作步驟包括以下幾步,正確的操作順序是

①目的基因與運載體結(jié)合②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞③目的基因的檢測與鑒定④提取目的基因

A. ④①②③B. ③②④①C. ②④①③D. ③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種遺傳病由位于兩對常染色體上的等位基因控制,只有同時存在兩種顯性基因時才不患病,經(jīng)遺傳咨詢可知5號和6號生育后代患病的概率為7/16。據(jù)此分析,下列說法中正確的是

A該病在人群中男性患者多于女性 B3號和4號個體的基因可能相同

C7號個體的基因型可能有2種 D8號個體是純合子的概率為3/7

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于基因突變的特點的是

A. 在生物界中普遍存在B. 是隨機發(fā)生的

C. 發(fā)生的頻率很低D. 是生物變異的根本來源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一份政府調(diào)查報告說,被稱為“超級病菌”的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)在美國國內(nèi)正呈蔓延趨勢,每年預(yù)計有超過9萬人嚴(yán)重感染這一病菌。請回答下列有關(guān)“超級細(xì)菌”的問題:

(1)抗生素在超級細(xì)菌進(jìn)化過程中起到了__________作用,使細(xì)菌的__________發(fā)生定向改變。

(2)請設(shè)計一個實驗,證明“抗生素誘導(dǎo)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異”的觀點是錯誤的。材料和器具:青霉素、培養(yǎng)皿以及對青霉素敏感的普通金黃色葡萄球菌。將實驗完善:

①實驗步驟:

步驟1:取培養(yǎng)皿A若干個(A1、A2、A3……),加入普通細(xì)菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3……)加入____________的細(xì)菌培養(yǎng)基。

步驟2:將適量細(xì)菌培養(yǎng)液涂在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面,放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,培養(yǎng)基表面會出現(xiàn)一些細(xì)菌菌落。

步驟3:用滅菌后的絲絨包上棉花制成一枚“印章”,在A1上輕蓋一下,再在B1上輕蓋一下,這樣A1中的細(xì)胞就按一定的位置正確地“復(fù)制”到B1之中,將B1培養(yǎng)一段時間后,B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。

步驟4:根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位,將A1中對應(yīng)位置的菌落取出,均勻涂抹在A2表面,培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落。反復(fù)重復(fù)步驟3、4。

②預(yù)期結(jié)果:_________________________________________________________。

③本實驗的原理:_____________________________________________________。

(3)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論結(jié)合你的生活經(jīng)驗,談?wù)勅绾螠p緩超級細(xì)菌的產(chǎn)生。(寫出兩種即可)__________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】棉纖維白色(B)和紅色(b)是一對相對性狀,育種專家發(fā)現(xiàn)深紅棉(棉纖維深紅色)的基因型為bb,其單倍體植株為粉紅棉(棉纖維粉紅色),粉紅棉深受消費者青睞,但單倍體植株棉纖維少,產(chǎn)量低。為了獲得產(chǎn)量高的粉紅棉新品種,育種專家對深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ為染色體)所示過程的技術(shù)處理,得到了基因型為ⅡbⅡ(右上角字母表示該染色體所含有的基因,沒有字母表示該染色體不含此基因)的粉紅棉新品種,解決了單倍體植株棉纖維少的難題。回答下列問題:

(1)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生的變異為__________,該粉紅棉新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了一種白色棉,該白色棉新品種的基因型是____。請用遺傳圖解說明該白色棉新品種產(chǎn)生的過程。_________

(2)通過分析,粉紅棉新品種的種子不能大面積推廣。欲得到能大量推廣的粉紅棉種子,最簡單的育種方法是______________________(寫明材料和方法即可)。

(3)圖中基因A、a控制的性狀分別是抗旱與不抗旱,則圖中新品種自交產(chǎn)生的子代中,理論上抗旱粉紅棉占總數(shù)的____

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