在培養(yǎng)某植物的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)某植物根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí)，對Cl－的主動吸收減少，而對K＋的主動吸收并沒有影響，原因是

A．該種負(fù)離子妨礙了能量的生成B．該種負(fù)離子抑制了主動運(yùn)輸
C．該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸D．該種負(fù)離子的載體蛋白和Cl－的相同

D

解析試題分析：
K＋和Cl－的吸收是主動運(yùn)輸，條件是需要載體和能量；
加入某種負(fù)離子，對K＋的主動吸收并沒有影響，說明不是抑制能量的供應(yīng)；
對Cl－的主動吸收減少，說明該種負(fù)離子的載體蛋白和Cl－的相同；選D。
考點(diǎn)：主動運(yùn)輸?shù)臈l件。
點(diǎn)評：本題設(shè)計(jì)巧妙，提升了學(xué)生提取信息分析問題的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在培養(yǎng)某植物的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)某植物根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí)，對Cl－的主動吸收減少，而對K＋的主動吸收并沒有影響，原因是(　　)

A．該種負(fù)離子妨礙了能量的生成

B．該種負(fù)離子抑制了主動運(yùn)輸

C．該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸

D．該種負(fù)離子的載體蛋白和Cl－的相同

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科目：高中生物 來源：2014屆河北石家莊無極中學(xué)高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在培養(yǎng)某植物的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)某植物根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子

的同時(shí)，對Cl－的主動吸收減少，而對K＋的主動吸收并沒有影響，原因是 (　  　)

A.該種負(fù)離子妨礙了能量的生成        B.該種負(fù)離子抑制了主動運(yùn)輸

C.該種負(fù)離子抑制了呼吸作用          D.該種負(fù)離子的載體和Cl－的相同

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省高三第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在培養(yǎng)某植物的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)某植物根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí)，對Cl－的主動吸收減少，而對K＋的主動吸收并沒有影響，原因是

A．該種負(fù)離子妨礙了能量的生成            B．該種負(fù)離子抑制了主動運(yùn)輸

C．該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸              D．該種負(fù)離子的載體蛋白和Cl－的相同

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年吉林省高三上學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型：選擇題

在培養(yǎng)某植物的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)某植物根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí)，對Cl-的主動吸收減少，而對K+的主動吸收并沒有影響，原因是

A．該種負(fù)離子妨礙了能量的生成       B．該種負(fù)離子抑制了主動運(yùn)輸

C．該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸         D．該種負(fù)離子的載體和Cl-的相同

 

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