【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是（　�。�

①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞

②能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物

③藍(lán)藻以群體形式存在，所以單個(gè)藍(lán)藻不是一個(gè)個(gè)體

④新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④

【答案】D

【解析】原核細(xì)胞含有細(xì)胞壁；能進(jìn)行自養(yǎng)的生物可能是進(jìn)行華能合成作用的生物；單個(gè)藍(lán)藻是一個(gè)個(gè)體；新細(xì)胞可以通過細(xì)胞分裂從老細(xì)胞中產(chǎn)生。選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中a-f代表O2或CO2；圖乙表示該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖甲中a代表______，物質(zhì)a進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后首先進(jìn)行的生理過程是 ___________。

（2）在圖乙中，A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ________，在D點(diǎn)后O2釋放量趨向平衡，其制約的內(nèi)在因素最可能是 _______________。

（3）在圖乙中,設(shè)A點(diǎn)氧氣的消耗量是N1，P點(diǎn)時(shí)該植物的O2產(chǎn)生量為 ________。D點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖甲中的哪些過程不能發(fā)生？(用圖中字母表示) ________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】就一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體而言,其著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是（ ）

A. 2,4和4B. 2,8和4C. 4,4和4D. 2,4和8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)人們利用肺炎雙球菌對(duì)遺傳物質(zhì)進(jìn)行探究的問題。

（1）由圖A可知，若將加熱殺死的S型細(xì)菌與活的R型細(xì)菌混合注入小鼠體內(nèi)，小鼠將____，原因是________________。

（2）若用放射性同位素標(biāo)記法分別對(duì)蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記，可選用下列哪一組？（_____）

A．14C和35S B．35S和32P C．14C和32P D．14C和15N

（3）分析圖B可以看出，該實(shí)驗(yàn)獲得成功的最關(guān)鍵設(shè)計(jì)是______。

（4）與艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)相比，噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)更有說服力，是因?yàn)?/span>_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所給圖一至圖五，回答下列問題。

（1）圖一所示全過程叫____，能完成圖一中③④的生物是____。

（2）看圖回答：

圖二所示的生理過程是_____，圖四所示的生理過程是_____。圖三所示的生理過程是_____，其模板是_____（填“A鏈”或“B鏈”）。圖五是_____，在生物細(xì)胞中共有_____種。

（3）DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是______和______不同。

（4）基因中______________代表遺傳信息，基因可通過控制______________進(jìn)而控制生物體的性狀，還能通過控制___________直接控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞核內(nèi)控制呼吸酶合成的某基因(15N標(biāo)記)局部結(jié)構(gòu)示意圖，該基因中A占全部堿基的20%，下列說法正確的是 ( )

A. 該基因在所有活細(xì)胞中都表達(dá)

B. 該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%

C. 解旋酶作用于①部位，DNA聚合酶作用于②部位

D. 將該細(xì)胞置于14N培養(yǎng)液中完成三個(gè)細(xì)胞周期，含14N的子細(xì)胞占75%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的不包括

A. 改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C. 有利于DNA與染色劑結(jié)合

D. 水解DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群增長的S型曲線的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 通常自然界中的種群增長曲線最終呈S型 B. 達(dá)到k值時(shí)種群增長率為零

C. 種群增長受自身密度的影響 D. 種群的增長速度逐步降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種病毒侵入人體后，人體發(fā)生免疫應(yīng)答的部分過程（字母表示細(xì)胞，數(shù)字表示過程），下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中b、c、d、h的質(zhì)膜上具有相同的MHC分子

B. 圖中c細(xì)胞產(chǎn)生的抗體有兩個(gè)相同的抗原結(jié)合位點(diǎn)

C. 圖中g(shù)的質(zhì)膜表面MHC被病毒破壞，不能產(chǎn)生抗原-MHC復(fù)合體

D. 圖中d細(xì)胞用抗原-MHC復(fù)合體識(shí)別宿主細(xì)胞

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