下圖是人體生命活動部分調(diào)節(jié)示意圖,其中甲~丙表示細胞,①~③表示相關過程,X~Z表示相關激素。請分析回答:

(1)某人一次吃了較多的西瓜,一段時間內(nèi),其細胞外液滲透壓將____________,從而刺激   _________ 中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導致激素Z分泌量____________,該激素的作用是              。

(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動物,則激素X的分泌量變化是        。如果給正常動物注射適量的激素X,則①、②過程的生理效應      (“有”或“無”)明顯變化。

(3)圖中甲細胞是          ,淋巴因子對B淋巴細胞的作用效應是   ___________________________       

(4)“Graves氏病”是由于患者所產(chǎn)生的某種抗體與X激素受體結(jié)合,使甲狀腺細胞持續(xù)激發(fā),產(chǎn)生高水平Y(jié)激素所致。與正常人相比,“Graves氏病”患者X激素的分泌量       ,Y激素的分泌量      ,由此判斷,“Graves氏病”患者代謝      (填寫“減弱、增強或不變”),興奮性______  (填寫“降低、提高或不變”)

 

【答案】

(12分)(1)降低  下丘腦   減少  促進腎小管和集合管對水分的重吸收

(2)減少     有     (3)T細胞    促進B淋巴細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞

(4)減少     增多     增強     提高

【解析】

試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:(1)西瓜中含有大量的水,所以一次吃了較多的西瓜,一段時間內(nèi),其細胞外液滲透壓將降低,從而刺激下丘腦中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導致激素Z即抗利尿激素的分泌量減少,抗利尿激素的作用是促進腎小管和集合管對水分的重吸收。(2)激素X為促甲狀腺激素,激素Y為甲狀腺激素。所以如果用含甲狀腺激素的飼料飼喂正常動物,由于負反饋調(diào)節(jié)作用,促甲狀腺激素的分泌量將減少;因此,給正常動物注射適量的激素X,則①、②過程的生理效應都有明顯變化,分泌量明顯減少。(3)圖中甲細胞是T細胞,淋巴因子對B淋巴細胞的作用效應是促進B淋巴細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞。(4)由于負反饋調(diào)節(jié)作用,“Graves氏病”患者產(chǎn)生高水平Y(jié)激素,所以患者X激素的分泌量會減少;Y激素的分泌量增多。由于患者甲狀腺激素水平高,所以患者代謝增強,興奮性提高。常表現(xiàn)為甲亢現(xiàn)象。

考點:激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)

點評:本題難度中等,要求學生識記激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關知識,綜合考查學生對激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)作用機理的理解。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

2內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動的必要條件。下圖表示人體的血糖平衡調(diào)節(jié),請據(jù)此回答與穩(wěn)態(tài)有關的問題。

(1)人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是   ▲      ▲   共同作用的結(jié)果。

 (2)血糖升高和血糖降低所引發(fā)產(chǎn)生的

物質(zhì)A和B分別是    ▲   。這

兩種生理效應說明了相關激素間的

   ▲   作用。

(3)人過度緊張時,在大腦皮層相關部

位的影響下,下丘腦中的一些細胞

能合成并分泌   ▲   ,最終促使

甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘

腦和垂體的分泌活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為   ▲   調(diào)節(jié)。

(4)甲狀腺激素與垂體分泌的   ▲  激素在調(diào)節(jié)機體正常發(fā)育方面表現(xiàn)為   ▲   作用。

(5)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是   ▲   。

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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省高三診斷性考試二 題型:綜合題

2(9分)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動的必要條件。下圖表示人體的血糖平衡調(diào)節(jié),請據(jù)此回答與穩(wěn)態(tài)有關的問題。

(1)人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是   ▲      ▲   共同作用的結(jié)果。

 (2)血糖升高和血糖降低所引發(fā)產(chǎn)生的

物質(zhì)A和B分別是    ▲   。這

兩種生理效應說明了相關激素間的

   ▲   作用。

(3)人過度緊張時,在大腦皮層相關部

位的影響下,下丘腦中的一些細胞

能合成并分泌   ▲   ,最終促使

甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘

腦和垂體的分泌活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為   ▲   調(diào)節(jié)。

(4)甲狀腺激素與垂體分泌的   ▲  激素在調(diào)節(jié)機體正常發(fā)育方面表現(xiàn)為   ▲   作用。

(5)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是   ▲   。

 

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