【題目】下圖是某同學(xué)以玉米(2n=20)為材料,觀察到的細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期圖像。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.本實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)取玉米雄蕊的花粉

B.細(xì)胞分裂順序是②→①→③→④

C.細(xì)胞①、②、③中染色單體數(shù)均為40

D.著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在細(xì)胞④中

【答案】A

【解析】

分析題圖:圖示是在相差顯微鏡下拍到的二倍體玉米細(xì)胞的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖象。其中①細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期;②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期;③細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。細(xì)胞①、②、③屬于初級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞④屬于次級(jí)精母細(xì)胞。

A. 本實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)取玉米雄蕊的花藥,A錯(cuò)誤;

B. 根據(jù)分析可知,細(xì)胞分裂順序是②→①→③→④,B正確;

C. 玉米體細(xì)胞含20條染色體,細(xì)胞①、②、③屬于初級(jí)精母細(xì)胞,含40條染色單體,C正確;

D. 著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,即細(xì)胞④次級(jí)精母細(xì)胞中,D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)探索的實(shí)驗(yàn),分析正確的是(

A.格里菲思的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在“轉(zhuǎn)化因子”

B.艾弗里實(shí)驗(yàn)中,接種了 S型菌RNAR型菌的培養(yǎng)基上長(zhǎng)出兩種菌落

C.32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌時(shí),保溫時(shí)間長(zhǎng)會(huì)造成上清液中的放射性明顯增強(qiáng)

D.煙草花葉病毒轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用相關(guān)工程技術(shù)可以獲得抗黑腐病雜種黑芥-花椰菜植株,已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,技術(shù)人員用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力,再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,流程如下圖。

據(jù)圖回答下列問題:

1)該過程用到的工程技術(shù)有________________________________

2)過程①用____________酶去除植物細(xì)胞壁,過程②PEG的作用是_______________,經(jīng)過②操作后,需篩選出融合的雜種細(xì)胞,顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的葉綠體存在可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

3)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是_____________。原生質(zhì)體經(jīng)過細(xì)胞壁再生,進(jìn)而分裂和脫分化形成____________。

4)若分析再生植株的染色體變異類型,應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖,制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的_______________ ;對(duì)雜種植株進(jìn)行______________接種實(shí)驗(yàn),可篩選出具有高抗性的雜種植株。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組將酵母菌接種到裝有10mL液體培養(yǎng)基的試管中,通氣培養(yǎng)并定時(shí)取樣計(jì)數(shù),然后繪制增長(zhǎng)曲線。圖1是小組成員用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板觀察到的培養(yǎng)結(jié)果(樣液稀釋10倍,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板規(guī)格1mm×1mm×0.lmm),圖2曲線a、b是兩批次酵母菌培養(yǎng)的結(jié)果。分析回答問題。

1)取樣時(shí)應(yīng)先振蕩試管,原因是________。制片時(shí)應(yīng)該在蓋蓋玻片________(選填”“)滴加樣液。

2)在計(jì)數(shù)前常采用臺(tái)盼藍(lán)染液染色,若細(xì)胞被染成藍(lán)色,則_________(選填需要”“不需要)計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)時(shí)若圖1雙線邊內(nèi)有4個(gè)細(xì)胞為藍(lán)色,此時(shí)試管中酵母菌數(shù)量約為________個(gè)。

3)比較圖2時(shí)兩批次培養(yǎng)的種群增長(zhǎng)速率、種內(nèi)斗爭(zhēng)的強(qiáng)度以及時(shí)兩批培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的剩余量依次是________、________、________(選填“a>b” “a=b”“a<b”

4)若在后繼續(xù)培養(yǎng),最終發(fā)現(xiàn)種群的數(shù)量均會(huì)下降,可能的原因有____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器的原理是基于轉(zhuǎn)基因平臺(tái),將外源基因?qū)雱?dòng)物基因組中,并定位表達(dá)于動(dòng)物乳腺,利用動(dòng)物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力。下圖為利用奶牛生產(chǎn)抗病毒的特效藥干擾素的基本流程。請(qǐng)回答下列問題。

1)由干擾素mRNA形成cDNA的①過程稱為____________,②過程可通過______________技術(shù)擴(kuò)增獲得大量干擾素基因。

2)干擾素基因與乳腺蛋白基因的_____________等調(diào)控組件重組在一起,通過顯微注射等方法,導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的______________中。

3)⑤過程表示的是體外受精,該過程主要包括____________、精子的獲取和受精等步驟。在體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行_________處理,體外受精后,應(yīng)將受精卵移入______培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)過程中,在培養(yǎng)液中添加一定量的_______________,以防止雜菌污染;該過程通常需要維持一定的CO2濃度,CO2的作用是____________。

4)為同時(shí)獲得多個(gè)完全相同的子代個(gè)體,可在⑦操作之前進(jìn)行________________。若轉(zhuǎn)基因牛的體細(xì)胞中只攜帶了一個(gè)干擾素基因,常采用______________的方法來培育出體細(xì)胞中含兩個(gè)干擾素基因的純合個(gè)體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基中加入剛果紅染料,研究者觀察到幾個(gè)有透明圈的菌落。據(jù)圖分析正確的是

A.透明圈內(nèi)的剛果紅染料已被分解

B.菌落②中的菌株降解纖維素能力最強(qiáng)

C.圖中菌落可能是細(xì)菌也可能是真菌

D.圖中培養(yǎng)基可用牛肉膏、蛋白胨配制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究治療性克隆技術(shù)能否用于帕金森病的治療,科研人員利用人帕金森病模型鼠進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.過程①中選擇M II中期的卵母細(xì)胞有利于細(xì)胞核全能性恢復(fù)

B.過程②重組細(xì)胞培養(yǎng)經(jīng)歷了卵裂、桑椹胚、原腸胚和囊胚等過程

C.過程③的關(guān)鍵是利用特定條件誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞相關(guān)基因表達(dá)

D.過程④對(duì)受體小鼠無需注射免疫抑制劑以抑制其細(xì)胞免疫功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)該圖是__________________ (填“低等植物物”或“高等植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu) 示意圖。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 _________________。

2)光合作用的場(chǎng)所是______(填序號(hào)),像線粒體的內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴,其作 用是___________,有利于相關(guān)生理過程的高效進(jìn)行。

3 __________ 是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

4)在真核細(xì)胞中,細(xì)胞器膜和核膜共同構(gòu)成了 __________________ 。它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系協(xié)調(diào)配合。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)植物甲和植物乙的幼苗,一段時(shí)間后分別測(cè)定培養(yǎng)液中各種成分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各成分相對(duì)含量為100%)中相應(yīng)成分作比較,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.植物甲向培養(yǎng)液中排出了Mg2+,而從培養(yǎng)液中吸收SiO44-

B.植物乙對(duì)Mg2+SiO44-吸收不同主要是由培養(yǎng)液中兩種離子濃度不同引起的

C.該實(shí)驗(yàn)的自變量是植物類型

D.降低培養(yǎng)液溫度會(huì)影響水稻根系對(duì)Mg2+的吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案