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【題目】科學家通過下列實驗見下圖進行探究:用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細胞質相連,結果無核的一半a停止分裂,有核的一半b能繼續(xù)分裂;b部分分裂到16~32個細胞時,將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分,結果a部分開始分裂、分化,進而發(fā)育成胚胎。下列關于細胞核的敘述中,不正確的是

A實驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關

B實驗中,b部分細胞屬于對照組,a部分屬于實驗組

C實驗中,a部分的操作與實驗中形成對照

D實驗說明細胞的壽命與細胞核有關

【答案】D

【解析】實驗現象:有核或植入核的部分能分裂、分化,無核的部分則停止分裂,這說明細胞核與細胞的分裂、分化有關。實驗中,a部分去核后和重新植入核,是實驗組,b部分細胞屬于對照組。實驗中,a部分植入核,與實驗中的無核形成對照。整個實驗并沒有涉及細胞的壽命,所以不能說明細胞壽命與細胞核的關系。故選D

實驗內容

實驗過程

實驗結論

實驗分析

兩種美西螈細胞核移植

美西螈皮膚顏色遺傳是由細胞核控制的

該實驗無對照組,可將白色美西螈胚胎細胞核移植到黑色美西螈去核卵細胞形成重組細胞進行培養(yǎng)作為對照

橫縊蠑螈受精卵

蠑螈的細胞分裂和分化是由細胞核控制的

該實驗既有相互對照,又有自身對照

將變形蟲切成兩半

變形蟲的分裂、生長、再生、應激性是由細胞核控制的

該實驗既有相互對照,又有自身對照

傘藻嫁接與核移植

傘藻的形狀是由細胞核控制的

傘藻核移植實驗可排除假根中其他物質的作用,從而證明是細胞核控制傘藻的形狀

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖,下列敘述錯誤的是

A. A點葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體

B. B點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等

C. 已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時,A點上移,B點左移,D點上移

D. 當植物缺Mg時, B點將向右移

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【題目】下圖是有關生物細胞生活史的概況,請據圖分析回答問題:

(1)③所示的變化,在生物學上稱為______________。該過程是否發(fā)生了遺傳物質的改變?__________。

(2)目前認為引起④過程的因子可以分為三類,根據其屬性不同分為:物理致癌因子、化學致癌因子和_________________。細胞H最大的特點是能夠 _______________

(3)實現D→E→F→G過程的技術,在植物學上叫_________________,其理論基礎是_____________________ ;該植株的產生方式屬于____________繁殖。

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【題目】下列關于激素的闡述,不正確的選項是( )

A.激素是有機分子

B.激素只作用于相應的靶細胞、靶器官

C.激素直接參與細胞內多種生命活動

D.激素是信息分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的體細胞內有23對染色體。人類基因組計劃完成的是多少條染色體的序列測定?

A. 23 條 B. 24 條 C. 46 條 D. 45 條

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥莖表皮裝片的同一部位,在視野內所看到的細胞數目最多的目鏡和物鏡組合是

A目鏡10×,物鏡10× B目鏡10×,物鏡20×

C目鏡10×,物鏡30× D目鏡10×,物鏡40×

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時的過程,下列有關說法正確的是

A. 基因的分離定律發(fā)生在①過程,基因的自由組合定律發(fā)生在②過程

B. 雌雄配子結合方式有9種,子代基因型有9種

C. F1中不同于親本的類型占7/16

D. F1個體產生各種性狀是細胞中各基因隨機自由組合選擇性表達造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學實驗已經證實,植物的花藥、根尖、莖尖、幼胚、種子、果實等的細胞都能夠在適宜條件下發(fā)育成完整的植株。這一技術的原理是

A植物細胞的全能性

B植物細胞容易成活

C植物細胞有細胞壁體外培養(yǎng)時不易死亡

D植物細胞能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人試圖通過實驗來了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些過程,設計實驗如下圖:一段時間后,檢測子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,對結果的預測中,最可能發(fā)生的是

A. 全部無 全部35S 全部31P

B. 全部有 全部35S 少數32P,多數31P

C. 少數有 全部32S 少數32P,多數31P

D. 全部有 全部32S 少數32P,多數31P

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