(16分)光合作用和呼吸作用是玉米植株的兩個重要生理活動。玉米是雌雄同株且具有雙受精作用,已知此玉米植株以后所結(jié)的一粒種子胚乳細(xì)胞的基因型為AaaBBb(兩對等位基因獨立遺傳)。請分析回答下列問題:

 

(1)若將裝置中1%NaHCO3溶液,換成等量的1%NaOH溶液,則在開始的短暫時間內(nèi),植物的葉綠體中C3與C5的相對含量變化情況是                                       。

(2)若將上述密閉裝置每天給予適宜光照12h,幾星期后植物最終死亡,分析原因可能是①                                                                 ;

                                                                 。

(3)葉綠體和線粒體是與光合作用和呼吸作用有密切關(guān)系的細(xì)胞器。就葉綠體和線粒體的起源有人認(rèn)為是DNA和RNA從核中逸出被細(xì)胞質(zhì)中的膜包裹形成;也有人認(rèn)為是在生物進(jìn)化過程中一些較大的細(xì)胞先后吞噬了幾種原核細(xì)胞后形成的。對上述兩種觀點的正確性的判斷,你認(rèn)為可以從哪些方面尋找證據(jù)(請列出兩例)。

                                                                                 

                                                                              。

(4)該玉米粒中胚的基因型是                       

(5)玉米中aa基因型植株不能長出雌花而成為雄株,而B基因控制的性狀是人類所需要的某種優(yōu)良性狀,F(xiàn)有基因型aaBb為的植株,為在短時間內(nèi)獲得大量這種優(yōu)良性狀的純合雄性植株,請寫出簡要的設(shè)計方案。

                                                                                  

                                                                               

                                                                              。

(1)C3含量下降  C5含量上升             2分      

(2)①水槽缺氧,根系進(jìn)行無養(yǎng)呼吸            1分

②鐘罩內(nèi)CO2減少,光合作用降低         1分

(3)將葉綠體和線粒體中的DNA和RNA與細(xì)胞核中的DNA和RNA在堿基序列上進(jìn)行比較;對葉綠體和線粒體中兩層膜的成分進(jìn)行比較(2分)。若相似則支持前者,若差異大則支持后者  (2分)

(4)AaBb  (2分)

(5)取該植株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)成單倍體植株(幼苗) 用秋水仙素促使單倍體加倍成純合的二倍體選取aaBB性狀的個體將選取的植株利用組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)(6分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆廣東潮陽第一中學(xué)高二第一學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)光合作用是自然界中最基本的物質(zhì)和能量代謝。根據(jù)光合作用相關(guān)實驗和細(xì)胞代謝方面的知識回答下圖有關(guān)問題:

 (1)若將甲裝置用來探究CO2是否是光合作用的原料,則還應(yīng)該再增加一個裝置,做法是            。若要探究CO2濃度對光合作用速率的影響,應(yīng)采取的做法是                          。若用來探究元素X是否為植物的必需礦質(zhì)元素,則還應(yīng)該再增加一個裝置,做法是                      

(2)若將甲裝置中的1%NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液,則在開始的短暫時間內(nèi),植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是                                  。

(3)圖乙裝置可用來探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實驗的自變量是____________;無關(guān)變量有_____________________________(寫出兩種)

(4) 圖丙是恩格爾曼實驗裝置改裝示意圖,光線先通過三棱鏡再通過葉綠體色素提取液后照射到玻片上的水綿,一段時間后,水綿周圍好氧細(xì)菌分布無顯著變化,其原因是_____________  _____   ________                                                                          。

恩格爾曼實驗的結(jié)論是_____________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省潮汕兩市名校高三上學(xué)期期中聯(lián)考理綜試題(生物部分) 題型:綜合題

(16分) 下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h 為物質(zhì)名稱。請據(jù)圖回答:

(1)①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生 ATP 的過程是 ________(填圖中數(shù)字),過程④發(fā)生的場所是____________。

(2)物質(zhì) d 的結(jié)構(gòu)簡式是___________。

(3)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時間內(nèi)物質(zhì) f 的含量將會_____________。假如將該植物的根細(xì)胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中,一段時間后,根細(xì)胞仍能夠進(jìn)行的過程是_       

________________________(填圖中數(shù)字)。

(4)研究還發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時,根細(xì)胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后,測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大)

分組

測量指標(biāo)   

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3

5×10-5

5×10-4

5×10-3

葉片中X的濃度/nmol·g-1(鮮重)

2.47

2.97

9.28

葉片的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·s-1

0.54

0.43

0.27

 

①     以上方案有不完善的地方,請指二處并加以修正。                             

                                                                             。

②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果,那么可推測,在一定的濃度范圍內(nèi),隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片蒸騰作用強(qiáng)度____________________。

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省廣州東莞五校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考(理綜)生物 題型:綜合題

(16分,每空2分)

將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外。用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量;卮鹣铝袉栴}:(不考慮這一天內(nèi)植株生長對細(xì)胞呼吸和光合作用的影響)

(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是______________________。從16時到18時,葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是________(增大、減。

(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會________。適宜光照條件下,光反應(yīng)能夠為暗反應(yīng)提供________和________。若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會________(變大、不變、變小)。

(3)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致,圖乙表示該植株的一個進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,那么,當(dāng)在圖甲中C點時,圖乙中a______(>、=、<)b。

(4)寫出光合作用的反應(yīng)式:___________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

24.(16分)光合作用是自然界中最基本的物質(zhì)和能量代謝。根據(jù)光合作用相關(guān)實驗和細(xì)胞代謝方面的知識回答下圖有關(guān)問題:

(1)若將甲裝置用來探究CO2是否是光合作用的原料,則還應(yīng)該再增加一個裝置,做法是              。若要探究CO2濃度對光合作用速率的影響,應(yīng)采取的做法是                   。若用來探究元素X是否為植物的必需礦質(zhì)元素,則還應(yīng)該再增加一個裝置,做法是               。

(2)若將甲裝置中的1%NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液,則在開始的短暫時間內(nèi),植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是                

(3)圖乙裝置可用來探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實驗的自變量是____________;無關(guān)變量有_____________________________(寫出兩種)

(4) 圖丙是恩格爾曼實驗裝置改裝示意圖,光線先通過三棱鏡再通過葉綠體色素提取液后照射到玻片上的水綿,一段時間后,水綿周圍好氧細(xì)菌分布無顯著變化,其原因是_____________ _____  ________                                     。

恩格爾曼實驗的結(jié)論是_____________________________________________________。

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