請回答：
（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的           ，繁殖種苗的速度        。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部            。
（2）把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進(jìn)行，其原因是避免     的污染。
（3）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗               ，而與
              配比適宜時可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長，需要使用的生長調(diào)節(jié)劑是               （脫落酸、2，4—D）。
（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢是    ，單株鮮重的變化趨勢是           。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量         （能、不能）滿足自身最佳生長的需要。

（5）據(jù)圖推測，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應(yīng)          （降低，增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。

（1）遺傳特性，快，遺傳信息
（2）微生物（或雜菌）
（3）生根，細(xì)胞分裂素，2，4—D
（4）下降（逐漸減�。�，先上升后下降（先增加后下降），不能
（5）降低

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

單細(xì)胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華，受到廣泛關(guān)注。下面是有關(guān)銅綠微囊藻的研究，請回答問題：

  (1)利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻8 d，每天定時測定其細(xì)胞數(shù)量，發(fā)現(xiàn)銅綠徽囊藻數(shù)量呈指數(shù)增長，短時間內(nèi)產(chǎn)生大量個體，這是因為銅綠微囊藻具有▲等特性。

  (2)某同學(xué)用x培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時，加入粉綠狐尾藻(一種高等水生植物)，結(jié)果銅綠微囊藻生長受到明顯抑制，重要的原因是這兩種生物在利用▲等資源時存在顯著的競爭關(guān)系。

  (3)也有人提出假設(shè)：粉綠狐尾藻能產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)抑制銅綠微囊藻的生長。請利用下列實驗材料用具，完成實驗設(shè)計，探究該假設(shè)是否成立。

材料用具：銅綠微囊藻，粉綠狐尾藻，用于配制x培養(yǎng)液的各種無機(jī)鹽，500 mL錐形瓶，蒸餾水，顯微鏡，血球計數(shù)板，蓋玻片，玻璃缸，微孔濾膜(可以除菌)等。

實驗步驟：

  ①材料準(zhǔn)備：在裝有7000 mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數(shù)量且生長良好的粉綠狐尾藻，在適宜條件下培養(yǎng)8 d，準(zhǔn)備接種用的銅綠微囊藻。

  ②培養(yǎng)液配制：▲。

  ③實驗分組：取錐形瓶6只，分為兩組，▲。

  ④接種與培養(yǎng)：▲。

  ⑤觀察與統(tǒng)計：每天定時用血球計數(shù)板對6只錐形瓶內(nèi)銅綠微囊藻細(xì)胞進(jìn)行計數(shù)，計算平均值，比較兩組同的差異。

(4)若(3)中假設(shè)成立，則實驗結(jié)果是▲。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料后請回答：   

    材料1  微繁殖技術(shù)又稱快速繁殖技術(shù)，就是將植物體的一部分組織小塊進(jìn)行培養(yǎng)，并誘導(dǎo)分化成大量的小植株，從而達(dá)到快速無性繁殖的目的。20 m2的培養(yǎng)室內(nèi)最多可容納100 萬件試管苗。這一技術(shù)已有幾十年的歷史，現(xiàn)已基本成熟，并形成諸如工廠化生產(chǎn)蘭花這樣的產(chǎn)值巨大的工業(yè)生產(chǎn)體系。

    材料2  植物的去病毒技術(shù)是微繁殖的一個分支，植物病毒嚴(yán)重地影響著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對于無性繁殖的植株來說，一旦感染上病毒就會代代相傳，日趨嚴(yán)重。但在莖尖分生組織中，細(xì)胞繁殖十分迅速，病毒還來不及侵入，因此就成為植物體相對無病毒的特殊區(qū)域。

    (1)利用微繁殖技術(shù)繁殖植物的方法稱為__________________

    (2)利用微繁殖技術(shù)繁殖植物的優(yōu)點(diǎn)是__________________

    (3)若要進(jìn)行蘭花無病毒植株的培育，首先要選擇外植體，選擇對象為蘭花的__________________。

    (4)對外植體進(jìn)行消毒用__________________、__________________消毒劑。消毒時間分別為__________________、__________________以保證外植體的活性。若消毒時間太短消毒不徹底；若消毒時間過長，容易使外植體受損傷，克服外植體培養(yǎng)過程中的__________________是實驗成敗的關(guān)鍵。

    (5)探索愈傷組織誘導(dǎo)分化的條件需要做大量的工作。實踐表明在MS培養(yǎng)基上添加激素的__________________、__________________、__________________、__________________等都會影響實驗結(jié)果。另外不同的植物對各種環(huán)境條件的要求往往不同，除上述因素外，__________________、__________________、__________________等也影響實驗結(jié)果。

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科目：高中生物 來源：2010年高考生物試題分項解析之專題十六 實驗與探究 題型：綜合題

單細(xì)胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華，受到廣泛關(guān)注。下面是有關(guān)銅綠微囊藻的研究，請回答問題：
(1)利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻8 d，每天定時測定其細(xì)胞數(shù)量，發(fā)現(xiàn)銅綠徽囊藻數(shù)量呈指數(shù)增長，短時間內(nèi)產(chǎn)生大量個體，這是因為銅綠微囊藻具有▲等特性。
(2)某同學(xué)用x培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時，加入粉綠狐尾藻(一種高等水生植物)，結(jié)果銅綠微囊藻生長受到明顯抑制，重要的原因是這兩種生物在利用▲等資源時存在顯著的競爭關(guān)系。
(3)也有人提出假設(shè)：粉綠狐尾藻能產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)抑制銅綠微囊藻的生長。請利用下列實驗材料用具，完成實驗設(shè)計，探究該假設(shè)是否成立。
材料用具：銅綠微囊藻，粉綠狐尾藻，用于配制x培養(yǎng)液的各種無機(jī)鹽，500 mL錐形瓶，蒸餾水，顯微鏡，血球計數(shù)板，蓋玻片，玻璃缸，微孔濾膜(可以除菌)等。
實驗步驟：
①材料準(zhǔn)備：在裝有7000 mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數(shù)量且生長良好的粉綠狐尾藻，在適宜條件下培養(yǎng)8 d，準(zhǔn)備接種用的銅綠微囊藻。
②培養(yǎng)液配制：▲。
③實驗分組：取錐形瓶6只，分為兩組，▲。
④接種與培養(yǎng)：▲。
⑤觀察與統(tǒng)計：每天定時用血球計數(shù)板對6只錐形瓶內(nèi)銅綠微囊藻細(xì)胞進(jìn)行計數(shù)，計算平均值，比較兩組同的差異。
(4)若(3)中假設(shè)成立，則實驗結(jié)果是▲。

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科目：高中生物 來源：2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）生物） 題型：綜合題

單細(xì)胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華．受到廣泛關(guān)注。下面是有關(guān)銅綠微囊藻的研究．請回答問題：

  (1)利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻8 d．每天定時測定其細(xì)胞數(shù)量，發(fā)現(xiàn)銅綠徽囊藻數(shù)量呈指數(shù)增長．短時間內(nèi)產(chǎn)生大量個體，這是因為銅綠微囊藻具有▲等特性。

  (2)某同學(xué)用x培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時．加人粉綠狐尾藻(一種高等水生植物)．結(jié)果銅綠微囊藻生長受到明顯抑制．重要的原因是這兩種生物在利用▲等資源時存在顯著的競爭關(guān)系。

  (3)也有人提出假設(shè)：粉綠狐尾藻能產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)抑制銅綠微囊藻的生長。請利用下列實驗材料用具．完成實驗設(shè)計．探究該假設(shè)是否成立。

    材料用具：銅綠微囊藻．粉綠狐尾藻，用于配制x培養(yǎng)液的各種無機(jī)鹽，500 mL錐形瓶，蒸餾水，顯微鏡，血球計數(shù)板，蓋玻片．玻璃缸，微孔濾膜(可以除菌)等。

  實驗步驟：

  ①材料準(zhǔn)備：在裝有7000 mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數(shù)量且生長良好的粉綠狐尾藻．在適宜條件下培養(yǎng)8 d。準(zhǔn)備接種用的銅綠微囊藻。

  ⑦培養(yǎng)液配制：▲。

  ③實驗分組：取錐形瓶6只．分為兩組。▲。

  ④接種與培養(yǎng)：▲。

  ⑤觀察與統(tǒng)計：每天定時用血球計散板對6只錐形瓶內(nèi)銅綠傲羹蕞細(xì)胞進(jìn)行計數(shù)．計    算平均值．比較兩組同的差異。

(4)若(3)中假設(shè)成立．則實驗結(jié)果是▲。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

閱讀下列材料后請回答：
材料1微繁殖技術(shù)又稱快速繁殖技術(shù)，就是將植物體的一部分組織小塊進(jìn)行培養(yǎng)，并誘導(dǎo)分化成大量的小植株，從而達(dá)到快速無性繁殖的目的。20m2的培養(yǎng)室內(nèi)最多可容納100萬件試管苗。這一技術(shù)已有幾十年的歷史，現(xiàn)已基本成熟，并形成諸如工廠化生產(chǎn)蘭花這樣的產(chǎn)值巨大的工業(yè)生產(chǎn)體系。
材料2植物的去病毒技術(shù)是微繁殖的一個分支，植物病毒嚴(yán)重地影響著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對于無性繁殖的植株來說，一旦感染上病毒就會代代相傳，日趨嚴(yán)重。但在莖尖分生組織中，細(xì)胞繁殖十分迅速，病毒還來不及侵入，因此就成為植物體相對無病毒的特殊區(qū)域。

（1）利用微繁殖技術(shù)繁殖植物的方法稱為__________________

（2）利用微繁殖技術(shù)繁殖植物的優(yōu)點(diǎn)是                                                                    

（3）若要進(jìn)行蘭花無病毒植株的培育，首先要選擇外植體，選擇對象為蘭花的__________________。

（4）對外植體進(jìn)行消毒用__________________、__________________消毒劑。消毒時間分別為__________________、__________________以保證外植體的活性。若消毒時間太短消毒不徹底；若消毒時間過長，容易使外植體受損傷，克服外植體培養(yǎng)過程中的__________________是實驗成敗的關(guān)鍵。

（5）探索愈傷組織誘導(dǎo)分化的條件需要做大量的工作。實踐表明在MS培養(yǎng)基上添加激素的__________________、__________________、__________________、__________________等都會影響實驗結(jié)果。另外不同的植物對各種環(huán)境條件的要求往往不同，除上述因素外，__________________、__________________、__________________等也影響實驗結(jié)果。

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