【題目】通過(guò)圖丙不同組合方式觀察到某標(biāo)本的兩個(gè)視野圖(圖甲和圖乙),由圖甲變?yōu)閳D乙的操作中,下列說(shuō)法正確的是(

A.若觀察細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,可不使用高倍物鏡

B.若視野內(nèi)看清細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡,可增大光圈來(lái)觀察

C.若觀察圖甲的組合是1、36,則觀察圖乙的組合為2、35

D.操作步驟是:向右移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【答案】C

【解析】

圖乙是圖甲的放大圖,圖丙1、2、5、6表示物鏡,34表示目鏡,14、6表示低倍鏡組合,2、3、5表示高倍鏡組合。

A、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),首先用低倍物鏡找到物象,移至視野中央,再換用高倍物鏡觀察,A錯(cuò)誤;

B、若視野內(nèi)看清細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡,是因?yàn)橐号萃腹庑詮?qiáng)、顏色淺,為了看清要把視野調(diào)暗,應(yīng)縮小光圈來(lái)觀察,B錯(cuò)誤;

C、目鏡越短,物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,離裝片距離越近,因此C正確;

D、顯微鏡呈倒立的虛像,圖甲細(xì)胞圖像在左側(cè),實(shí)物在右側(cè),為移至視野中央,應(yīng)向左側(cè)移動(dòng)裝片,操作步驟是:向左移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述正確的是

負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

②“遭到破壞,恢復(fù)原狀屬于抵抗力穩(wěn)定性

人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過(guò)其抵抗力穩(wěn)定性

熱帶雨林在遭到嚴(yán)重的砍伐后,其恢復(fù)力穩(wěn)定性依然很強(qiáng)

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞自噬是細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制,通過(guò)自噬可以將細(xì)胞內(nèi)錯(cuò)誤的蛋白質(zhì)或者受損的細(xì)胞器等進(jìn)行降解并回收利用,其過(guò)程如圖所示:

1)細(xì)胞自噬作用普遍存在于_________(填“原核”或“真核”)細(xì)胞中,鑒定細(xì)胞發(fā)生了自噬的方法是在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞中是否形成_________。囊泡包裹了蛋白或細(xì)胞器后,可與___________融合并被后者所含_________消化。

2)細(xì)胞自噬現(xiàn)象最早發(fā)現(xiàn)于酵母細(xì)胞中,酵母細(xì)胞能在饑餓狀態(tài)下將自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)降解后作為_________過(guò)程的原料,為生命活動(dòng)提供能量。

3)細(xì)胞內(nèi)受損蛋白質(zhì)可與熱休克蛋白形成復(fù)合物,與_________(溶酶體膜上)結(jié)合,并在其作用下轉(zhuǎn)入溶酶體腔。據(jù)研究,癌細(xì)胞中熱休克蛋白比正常細(xì)胞內(nèi)的含量多,據(jù)圖推測(cè)癌細(xì)胞能在營(yíng)養(yǎng)條件較為惡劣環(huán)境下存活的原因可能是_________;谏鲜鲈,請(qǐng)?zhí)岢鲋委煱┌Y的思路(答出一項(xiàng)即可)_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知薔薇的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制,A為紅色基因,B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。

基因型

aaB_、aabb、A_BB

A_Bb

A_bb

表現(xiàn)型

白色

粉紅色

紅色

現(xiàn)取三個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)乙的基因型為______;用甲、乙、丙品種中的____兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代。

(2)實(shí)驗(yàn)二的F2中白色粉紅色紅色=________,其中白色的基因型有______種。

(3)從實(shí)驗(yàn)二的F2群體中選擇一開(kāi)紅色花的植株,為了鑒定其基因型,將其與基因型為aabb的薔薇雜交,得到子代種子;種植子代種子,待其長(zhǎng)成植株開(kāi)花后,觀察其花的顏色及比例。

①若所得植株花色及比例為______________,則該開(kāi)紅色花植株的基因型為Aabb。

②若所得植株全為紅色,則該開(kāi)紅色花植株的基因型為______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成微絨毛,以增多細(xì)胞膜上_________數(shù)量,高效地吸收來(lái)葡萄糖等物質(zhì)。

2)圖1細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白具有_________功能。

3)由圖2可知葡萄糖和Na+分別通過(guò)__________________方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞。K+不能通過(guò)膜蛋白A進(jìn)入細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________的功能。

4)圖1中四種膜蛋白功能的差異性是由_________差異造成的,其根本原因是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(序號(hào)和名稱全對(duì)才給分):

1)判斷此圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有[ _________,起支持和保護(hù)作用。

2)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器時(shí)先將細(xì)胞破壞,再用_________的方法獲得各種細(xì)胞器。

3)觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)時(shí),可用[ _________的運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志。

4)將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,[ _________內(nèi)細(xì)胞液中的水分會(huì)透過(guò)_________進(jìn)入蔗糖溶液,細(xì)胞將出現(xiàn)_________的現(xiàn)象。

5)研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是 ________

A.脂肪細(xì)胞 B.心肌細(xì)胞 C.淋巴細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞

6)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法中,正確的是( )

A. 群落演替過(guò)程中,一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢(shì)取代

B. “遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城描述的也是一種群落演替現(xiàn)象

C. 草本階段各種昆蟲(chóng)進(jìn)入會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的抵抗力

D. 群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外部環(huán)境的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將江蘇某地當(dāng)年收獲的小麥秸稈剪成小段,于7月20日開(kāi)始分別進(jìn)行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理,3次重復(fù),每隔15天檢測(cè)一次秸稈腐解殘留量,結(jié)果見(jiàn)圖。下列分析合理的是

A. 秸稈還田后翻耕土埋應(yīng)是利用秸稈的合理方法

B. 土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對(duì)秸稈的分解

C. 如果將處理開(kāi)始時(shí)間提早30天,則3條曲線的位置將呈現(xiàn)上移趨勢(shì)

D. 從堆放、水泡2條曲線可以推測(cè)好氧性微生物分解能力高于厭氧微生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑,某科研小組開(kāi)展了可可堿對(duì)鬼針草根尖細(xì)胞的有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)研究,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)需要制作____細(xì)胞有絲分裂裝片,下圖為顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞圖象,箭頭所指的細(xì)胞處于分裂期的_________期。裝片中觀察到的是________(填“正在分裂的細(xì)胞或死細(xì)胞”)。

(2)有同學(xué)試驗(yàn)過(guò)程中在視野中觀察到具有大液泡的長(zhǎng)方形細(xì)胞和無(wú)細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核的導(dǎo)管細(xì)胞,請(qǐng)分析原因________。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要統(tǒng)計(jì)顯微鏡視野中________

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,與對(duì)照組相比,當(dāng)可可堿濃度到達(dá)1.0 mmol.L-1時(shí),在分裂期的細(xì)胞中,后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì)________,產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是_____________,導(dǎo)致染色體無(wú)法移向細(xì)胞兩極。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率______。

(5)綜合上述試驗(yàn)結(jié)果,分析一定濃度的可可堿可降低農(nóng)田中鬼針草數(shù)量的原理是____________。

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